人教PEP版三年级下册英语Unit 1 Welcome back to school!-C-ppt课件-(含教案+视频+素材)-公开课-(编号：60e7f).zip

同步练习同步练习 一、选出不同类的一个单词，将序号写在括号里。 ( )1.A.good B.morning C.afternoon21 世纪教育网版权所有 ( )2.A.boys B.teacher C.girls ( )3.A.he B.you C.egg ( )4.A.student B.America C.China ( )5.A.apple B.duck C.dog ( )6.A.Coke B.coffee C.ant 二、找朋友 ( ) 1.This is Miss White. A.他是我的朋友。 ( ) 2.Hes my friend. B.我叫迈克。 ( ) 3.Shes a teacher. C.我来自加拿大。 ( ) 4.My names Mike. D.这位是怀特老师。 ( ) 5.Im from Canada. E.她是一位老师。 三、选择： ( )1.I a girl. A.am B.is C.are ( )2. from America. A.I B.Im C.Im ( )3.Welcome to school! A.book B.back C.black ( )4.Nice meet you. A.too B./ C.to ( )5.You a girl. A.am B.is C.are ( )6. is my friend, Mike. A.It B.That C.This ( )7.-Where you from? -Im from China. A.am B.is C.are 参考答案参考答案 一、 1.A 2.B 3.C 4.A 5.A 6.C 二、 1.D 2.A 3.E 4.B 5.C 三、 1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 6.C 7.C Unit1 Welcome back to school Start to read and C 教学目标 Lets chant boy girl he she Review 1 Can you read? 12 Review 2 boy girl teacherstudentUK This is Mike. _ is from _. A: She B: He Review 3 Lets find the answer! This is Sarah. _ is from _. A: He B: She This is WuYifan. _ is from _. A: She B: He This is Amy. _ is from the _. A: He B: She UK Start to read This is Zhang Peng. _s a student. This is John. _s my friend. This is Miss White. _s a teacher. My name is Mike. _ from Canada. He He She Im 1 2 3 4 Listen and number Look and match. he she boy girl teacher student 点击 Answer This is Zoom. He is a big boy. He is a student. This is Zip. She is a clever girl. She is a student. Introduce Zoom and Zip: They are playing a game, “Teacher and student.” Ok! Lets play teacher and student. Who is the teacher? teacher Look! Read and answer Q3: Who is the teacher? Q1: Who is big? Q2: Who is clever? Read and answer Zoom. Zip. Zip. teacher student 选一选 Lets Act! Have a try! 游戏规则：在规定时间内和 你的搭档进行”Story time “ 的表演练习，然后进行表演 ！ 教学目标 Lets chant Lets sing a song! Boy and girl See YouSee You ！ 指导教师意见 邢老师的这节课非常精彩，课 堂上的各个环节都拿捏的敲到好处， 教学目标明确，重难点突出，环环 相扣教学任务性强。课堂上的老师 安排的一些小游戏也很精彩，特别 吸引三年级学生的注意力也增强了 学生们对英语的学习兴趣。邢老师 对课堂的把控力也很到位，教学方 法有独到之处，让学生和老师们记 忆深刻，是一节很成功的英语课！ Unit1Unit1 WelcomeWelcome backback toto schoolschool 第六课时教学设计第六课时教学设计 课 题 Start to read and C 单元 Unit1 Welcome back to school 学科 Englis h 年 级 三 学 习 目 标 1能读懂 Start to read 部分的阅读材料并独立完成判断练习。 2. 能听懂 Let s check 中 Listen and number 部分的听力练习以及 Look and match 部分的连线练习。 3.能借助图片、录音、视频等听懂并理解 story time 中的情节和故事 内容。 4通过本课的学习，增强学生间互帮互助精神。 重 点 熟练掌握所学的单词及句型“Can you read this?Wait a minute!.” 难 点 能借助图片读懂 Story time 中的故事并分角色表演。 过 程 方 法 借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象，期间多次使用 TPR 活动教学、身体语言教学、游戏教学等等方法。 教 学 用 具 课件、单词卡片等等。 教 学 用 时 一课时 教学过程 教学环 节 教师活动学生活动设计意图 一、 Warming up 导入 新课 1.Lets chant:He and she. 2.Review （1） 、做一个抢答游戏，教师出示图 片，学生抢答并大声读出。 （2） 、出示图片，找学生认读并选择 shehe，并提问学生回忆单词。 学生们拍 手朗读歌 谣。 找不同的 学生回答 问题，进 行知识的 复习。 是孩子们快 速进入到英 语氛围中来。 促进知识的 复习掌握吸 收。 二、 Present ation 讲授新 课 Start to read and story time 1. 学生做“Read and tick”。 2.学生做 Let s check 部分的 Listen and number 和 Look and match。 3.教师指着插图，先做背景介绍。 T: This is Zoom and this is Zip. Theyre good friends. Now theyre playing a game. Its name is“Teacher and student. 学生们通 过听录音 完成练习， 并找人填 空。 加深对知识 的掌握。 Zoom wants to be the teacher. Zip wants to be the teacher, too. Who will be the teacher? Lets see. 4.Zoom and Zip 谁更聪明。 5.放录音，观看视频，听故事，了解 故事内容。 教师播放故事的录象，让学生通过录 像理解故事内容，最后让学生模仿故 事中人物的语音、语调学说以下句子： Im big. Im the teacher! Im clever. Im the teacher! Can you read this? Sure. “I am the student! Ha! Ha! You see? I am the teacher! 6.模仿角色的语音、语调学说。 7.鼓励学生分角色表演。 观看视频 并找学生 回答问题。 学生分组 分角色进 行表演。 了解学生对 故事的掌握。 对故事情节 的进一步吸 收掌握。 三、 Practic e 当堂 训练 1、Read after me.教师领读。 2、Play a game teacher or student. 3、Lets act. 4、Lets chant. 5、Lets sing a song boy and girl. 学生们跟 教师朗读， 完成教师 或是学生 的游戏， 巩固复习了 本节课所学 知识，加深 对知识的理 解掌握，使 并上讲台 进行故事 表演,做歌 谣和唱歌 的练习。 知识学的更 加牢固。 四、 Summing up 课堂 小结 What have you learned today? 教师带领学生回顾本节课所学的知识。 学生跟老 师一起回 顾本节课 所学内容。 进一步加深 课堂印象， 对知识的进 一步夯实。 五、 Home work 作 业布置 1、课下完成练习册作业。 2、课下和你的伙伴在练习一下故事 的表演。 板书Unit 1 Welcome back to school! Start to read and C Lets play a game! Lets play teacher and student. Clever Wait a minute! Can you read this?