人教PEP版三年级下册英语Unit 1 Welcome back to school!-A-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-公开课-(编号：c0a48).zip

课题Unit 1 Welcome back to school 班级：四一 班 1、教学目标 A.学术性目标 a.知识与技能：85%学生通过学习短元音/能够学会用自然拼读 法读出没有学过的单词的语音。 b.过程与方法：通过播放视频及一系列课堂活动，还有合作学习 的方法，让学生对语音课有大概的了解，并且在今后的学习中用自 然拼读法拼读未曾学过的单词。 c.情感态度与价值观：95%学生通过学习故事明白：a.我们应该爱 护身边的小动物。对我们自己来说，这样可以带来快乐；对动物来 说，它们也会对人类报以微笑。 B.合作性目标 a.小组合作组词、读词 b.会表演故事my magic cat C.爱护小动物 二、学习材料：任务学习单、课本、卡片、单词贴 3、合作学习的策略 1.练练法 2.坐庄法 3.组际批阅法 4、合作技能 1、打招呼 2、倾听 5、教学步骤 1.呈现目标 A.学术性目标 a.知识与技能：85%学生通过学习短元音/能够学会用自然拼读 法读出没有学过的单词的语音。 b.过程与方法：通过播放视频及一系列课堂活动，还有合作学习 的方法，让学生对语音课有大概的了解，并且在今后的学习中用自 然拼读法拼读未曾学过的单词。 c.情感态度与价值观：95%学生通过学习故事明白：a.我们应该爱 护身边的小动物。对我们自己来说，这样可以带来快乐；对动物来 说，它们也会对人类报以微笑。 B.合作性目标 a.小组合作组词、读词 b.会表演故事my magic cat C.爱护身边的小动物 2.小组合作 a.小组合作组词、读词 b.会表演故事my magic cat C.爱护身边的小动物 3.当堂检测展示 My magic cat I have a cat. It is fat. It is black. It is a fat black cat. It has a hat. It has a bag. It has a hat and a bag. What is in the hat? It is a bat. What is in the bag? It is a rat. I love my cat. It is a magic cat. a.What colour is the cat? b.What is in the hat? c.What is in the bag? d. How is the cat? 4.评价奖励 加分制 5.教后记 思得：本节课学生在创设的语境中，通过播放 A、B、C+phonics引出本节课主题，激起学生的兴趣。而后通过 一系列的课堂活动，引出自然拼读法，让学生学会用自然拼读法组 词、拼词。达到了“授之以渔”的教学方法。在学习故事中，通过 让学生回答问题和表演这样的教法迎合英语课程标准提出的要 求：“倡导学生体验参与” ，提高语言的表达能力，将学生自信的培 养和语言的习得在语境中有机的结合起来，体现了语言学习的工具 性。 ”最后运用内外圈法思考该如何去帮助弱小受伤的小动物，不仅 发散学生思维、集思广益，也让学生明白“爱护”的道理。 思失：首先，在表演环节由于学生没有放得很开，因此表演得有 些拘谨。课堂气氛不活跃。老师忘了评价表的事儿。 思效：课堂中，实用的希沃课件的使用，让课堂内容丰富有趣， 调动学生的积极性，在课前、课中、课后，参与各种活动。另学生 将合作学习方法叽叽喳喳法、练练法、坐庄法、组际批阅法运用在 课堂活动中，使得该课堂活动操作起来高效快捷。 思改：苏霍姆林斯基曾说过：一些优秀的教师的教育技巧的提 高，正是由于他们持之以恒的读书，不断地补充他们的知识的大海。 截至目前，在我任教的三年里，学校教科书这一滴水，在教师的知 识海洋里就变得越来越小。今后我应该再多多阅读和涉猎提高教师 技能的工具书和各种刊物、杂志、书籍，扩大自己的知识面，并且 积极学习电子信息技术，这样的话才可以在今后的教学中提高和拓 宽所教内容的维度。 以上就是我说课的所有内容，谢谢各位老师的倾听。