人教PEP版三年级下册英语Recycle 2-ppt课件-(含教案+素材)-市级优课-(编号：61cb6).zip

Where is short _? Where is short _? Here I am. Here I am. Im in a _ _. Im in a _ _. Here I am. Here I am. Where is short _? Where is short _? Here I am. Here I am. Im in a _ _. Im in a _ _. Here I am. Here I am. 脚穿钉鞋走无声， 不爱吃素爱吃腥， 白天无事打瞌睡， 半夜觅食不点灯。 薄扇脚跟， 木瓢嘴唇， 赛跑不行， 游泳有名. It has a fat body、two big ears and small eyes； Like to eat and sleep； The appearance(样子) of the ugly（丑） is all over the treasure（宝）； Cant do without（缺乏） productive（生产 ） life（生活）. 耳大身肥眼睛小，好吃懒做睡觉，模样虽丑浑身宝，生产生活不可少 不会走路有尖嘴 会走长路没有腿 每迈一步留脚印 肚子饿了喝点水 what kind of dog can never（从不 ） bite（咬） and bark（吠） a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z ae i o u a e i o u bag apple hand Can you guess who gives the apple to me? (给给) dad Can you find the rules of the words? (这些单词的规律这些单词的规律) b g pple h nd d d Can you find the rules of the words? (这些单词的规律这些单词的规律) a a a a vowel a catbagdadhand a tenpen legred e pig milk bigsix i dog o duck boxorange body underfun run u a e i o u Hello, Im vowel a. Hello, Im vowel e. Hello, Im vowel. Lets play hide and seek. OK! Where is vowel a ?Its in the box bag caphand sun pen leg dig pigcake bigface body cat run make: _ _ map: _ _ _ _ facecaphand cat bagcake Classify the words (按例子归类按例子归类) long vowel a short vowel a Where is short a? Its in a _. Lets talk. We want to play hide and seek, too. Where is _ ? A. desk B. pen C. red D. seven Here I am. Here I am. Im in a _ . Listen and choose. short e pen Where is _ ? A. desk B. bed C. leg D. egg _ I am. _ I am. Im in a _ . HereHere Listen and choose. desk short e _ _ ? _ I am. _ I am. Im in a _ . HereHere Listen and write. short i Where is pig _ _ ? _I am. _ I am. Im in a _ . HereHere Listen and write. short i Where is gift Chant! Where is short e? Where is short e? Here I am. Here I am. Im in a pen.（desk） Im in a pen.（desk） Here I am. Here I am. Where is short i? Where is short i? Here I am. Here I am. Im in a pig. （gift） Im in a pig.（gift） Here I am. Here I am. 1、The group leader draw lots for a 、e、i、o、 u. 2、You have 5 mins to make a new chant. 3、Tips（提示） Short a for “fat cat” Short e for “red pen” Short i for “big pig” Short o for “hot dog” Short u for “fun duck” Make a new chant! Where is short e? Where is short e? Here I am. Here I am. Im in a _ _. Im in a _ _. Here I am. Here I am. Where is short i? Where is short i? Here I am. Here I am. Im in a _ _. Im in a _ _. Here I am. Here I am. Listen and write! Lets chant! Where is short o? Where is short o? Here I am. Here I am. Im in a _ _. Im in a _ _. Here I am. Here I am. Where is short u? Where is short u? Here I am. Here I am. Im in a _ _. Im in a _ _. Here I am. Here I am. Homework Read the text on P69 for 5 times and try to chant to your parents. (熟读熟读69页课文中的字母发音页课文中的字母发音, chant。) Act out the dialogue with your partner. Try to find more words about the short vowels a, e, i, o, u. . 试着和朋友一起说唱这首歌谣，并和朋友一起找一找更多类试着和朋友一起说唱这首歌谣，并和朋友一起找一找更多类 似单词，练习这些发音。似单词，练习这些发音。 PEP Book2 Recyle 2 Write&sing a song （vowel a、e、i、o、u） 教学目标与要求教学目标与要求 1. 能听说、认读 vowel a、e、i、o、u 在本学期中所学习的代表词 （dad、apple、hand、cat、bag、ten、pen、leg、red、big、pig、six、milk、dog 、box、orange、body、fun、run、under、duck） 2. 通过新一轮复习掌握 vowel a、e、i、o、u 的音标正确读法，学会唱 “元音之歌” 。. 重点重点 熟记、会拼读每个元音之母所代表的单词 难点难点 掌握、会唱“元音之歌” 教具教具 PPT、元音道具、电子笔、抽签条、元音之歌歌单 教学环节教学环节 Step1 Warm-up（热身运动（热身运动） 1. Guess game 通过猜谜语的游戏，直接导入本节课主题（谜底分别是：fat cat、red pen、big pig、hot dog、fun duck） Step2 Presentation（新知呈现（新知呈现 ） 11 1. 通过上一环节把每个谜底都板书与黑板； 2. 通过课件展示复习了元音之母 Aa 的代表词后，提出问题：“你能找出 其中的规律吗” ，顺势导入本节重点； 3. 通过课件展示“vowel a、e、i、o、u”的每个代表词，要求学生用之前 所学拼读知识拼读每一个单词，加深印象； 4. 由 5 个元音之母捉迷藏将本节课推进到难点（sing a song） ，先通过寻找 元音 e 和 i，掌握元音之歌中的重点句型“where is short-？和 here I am，its in the -.”.利于后面小组合作唱歌环节的成功推进； 5. 通过中文歌曲两只老虎唤起学生共鸣，告知英文版的“元音之歌” 和两只老虎的节奏一样，提高学生的学习兴趣。经过两轮的歌曲练 习后进行小组合作改编歌词。 Step 3 Group work（小组合作）（小组合作） 1、小组合作改编歌词，通过小组长抓阄确定每个小组要改编的是哪个元音 之母“a、e、i、o、u” ，说明小组 PK 规则。 2、小组 PK（评奖规则，动作整齐，发音准确、创新意识） Step 4 Consolidation（知识巩固）（知识巩固） Show time（小组展示） Step5 Homework（作业）（作业） 板书设计板书设计 RECYCLE 2 Vowel a、e、i、o、u Fat red big hot fun Cat pen pig dog duck