人教PEP版三年级下册英语Words in each Unit-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：70032).doc

1、Words in Unit 4 Unit 4 Where is my car? 教学教学设计设计 一、教学内容 A Lets learn 部分内容 二、教学目标 1.能正确听、说、认读本课三个方位介词：in, on, under 和单词：chair, desk， 要求语音正确，并能在实际生活中恰当运用。 2.能听懂、会说句型：Where is the ? Its in/on/under the 三、教学重、难点分析 1.本课的重点是能正确听、说、认读本课三个方位介词：in, on, under 和单词： chair, desk； 2.本课的难点是能够准确地使用 Its in/on/under

2、进行描述物品位置。 四、教学步骤 Step 1 Warm-up Daily talk Lets chant Step 2. Presentation 1.教学三个方位介词 on in under A.PPT 出示球和盒子的图片，教学单词 on 全班读，分组读，结合手势让学生理解其意思，教师帯读，正音。 问答练习：Where is the ball？Its on the box. B.教学单词 in 手势语展示 in，听音，教师领读，学生跟读。 问答练习：Where is the ball？Its in the box. C.教学单词 under PPT 出示球和盒子的图片，结合手势语展示 un

3、der，听音，升降调读，教师领 读，学生跟读。 问答练习：Where is the ball？Its under the box. 2.教学单词 desk 和 chair。 PPT 出示桌子的图片，教学单词 desk， 教师帯读，学生齐读，分组读，通过大小声游戏来巩固单词。 同理教学单词 chair. 师生、生生问答练习 3.学生自由朗读单词。 Step 3 practice 游戏 1： Bomb game 游戏 2： Lets do together Step 4 Consolidation 1.Look and write 2.Lets sing 3.Group work 分小组创作歌曲，集体展示 4.总结本课所学的新单词和句型 五、板书设计 Unit 4 Where is my car? A Lets learn Where is the _? Its _the_.