人教PEP版三年级下册英语Unit 6 How many -C-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：507cb).docx

1、PEP 三年级英语下册 Unit 5 Part B lets learn and Lets chant 知识能力与目标：知识能力与目标： 1. 能听、说、认读单词：grape, watermelon, strawberry. 2. 能灵活运用句型：-I dont like.-Me,neither. 3. 能区分所 Me,too.和 Me,neither.表达的不同含义 过程与方法目标：过程与方法目标： 能够熟练运用句型表达自己喜欢或不喜欢 情感态度价值观目标：情感态度价值观目标： 1. 培养学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯。 2. 激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 教学重点：教学重点：

2、能听、说、认读单词：grape, watermelon, strawberry. 教学难点：教学难点： 注意指导 watermelon 和 strawberry 的发音。 教学准备：教学准备： 教学课件、畅言系统、单词卡片、水果（葡萄，西瓜） 教学过程：教学过程： Step 1Warm-up. 1、 Sing a song:An apple a day. 2、 Review.课件，复习已经学过的水果单词的单复数及句型。 Step 2Presentation 1、 A riddle：身穿绿衣裳，肚里水汪汪。生的籽儿多，个个黑脸庞。 S、西瓜 S、 T、Yes,its watermelon.板书：

3、water（水）melon（瓜） T、 板书：watermelon 分层次读，复数 watermelons， I like watermelons. Me,too. They taste really good. Oh,No! I dont like these watermelons. Me,neither. 2、 strawberry 图片：草莓 Yes,its strawberry. straw（草）berry（浆果） T: 板书：strawberry 分层次读，复数 strawberries， Do you like strawberries? I like strawberries.

4、How about you ? Me,too. They taste really good. 3、 A riddle:远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜。掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。 S、 葡萄 T、Yes,its grape.板书：grape 分层次读，复数 grapes， Do you like grapes? No,I dont.But I Should.Because they are healthy for our body. They taste really sour. Me,neither. 4、打开畅言系统，跟读单词和句子。 Step 3 Consolidation and

5、 exersices. 1、A game .（水果小转盘） 师与生示范。 2 人一组，S1 转、说：strawberries 引导学生说：I like. 师说：Me,too. 或者说：strawberries 生：I dont like. 师说：Me,neither. 3、 Share the fruits.（先看课件，再出示水果碗） 与一位学生示范， I like I dont like Me,too.Me,neither. They taste really good.But I should. 3、Me ,too. 和 Me, neither.的主要区别. Me ,too.用在肯定句中表

6、示我也. 例如： I like. Me ,too. Me, neither.用在否定句中表示“我也不” 例如： I dont like . Me, neither. 4、Lets chant. 畅言系统播放 1） 、Llisten and understand. 2） 、Listen and repeat. 3） 、Chant together. 4） 、Change words to chant. Step 4 Homework. 1、Copy the words and sentences.(抄写单词和句子.) 2、Listen and read the words and sentences.(听、读单词和句子。) 3、Make a fruit bowl for your family.(做一份果盘给家人分享。) Blackboard Design Unit 5 Part Blets learn and Lets chant I like Me,too. I dont like Me,neither.