人教PEP版三年级下册英语Unit 6 How many -C-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：50821).docx

1、三年级下册 Unit6How many ? C 部分 教学设计 一、教学内容： 本节课的设计是针对义务教育课程标准实验教科书英语 PEP 三年级下册 Unit6How manyPart C Story time 部分。本部 分通过 Zoom 和 Zip 比赛摘苹果的故事， 重现了本单元的核心词 汇和部分核心句型，并加入了两个新词 only和 won，目的是通 过一个较为有意义的语篇，增加学生语言的输入，并且培养学生 逐步适应文本阅读。 学生情况： 本单元教学设计的学习者是小学三年级的学生。他们都来自 乡镇，因为环境的因素，他们从三年级才开始学习英语，小学生 好奇心很强，爱玩。对于他们来说，对英

2、语有很大的兴趣。他们 喜欢表演英语对话和英语歌曲，养成了良好的小组合作的习惯。 针对这一点，我通过教学资源的有效整合，如学生喜欢的话题年 龄，电话号码，和他们喜欢的 QQ 号导入新课，进一步巩固学过 的数字为后面的故事学习做好铺垫。 教学方式： 通过提问、交流、讨论和小组成员合作表演等一系列生活化 的语言活动调动学生的交流与参与，从而不断拓展学生的思路， 最终实现主动的表达与真实的语言输出。 教学手段： 图片展示；PowerPoint 演示文稿； 教学目标 知识目标 学生能听懂表达简单的英文数字； 学生能够用 How many ?和数字做简单的对话; 2.能力目标 （1）培养学生能够将所学知识

3、运用到生活实际等情境中 去。 （2）培养学生小组合作学习的能力。 3.情感、策略、文化等有关目标 （1）培养学生学习的积极态度，以及快乐地学习英语的幽 默风趣感的发掘。 （2）培养学生积极运用所学的语言进行表达和交流，注意 观察生活及运用所学英语知识，鼓励学生自主、合作、探究的学 习行为。 三、教学过程 1、Warm-upFreetalk T:Hello!Boysandgirls. S:Hello!MissZhang. T:Howareyou? S:Imfine,thankyou,andyou? T:Verywell.Thankyou. 与学生自然的交谈，让学生融入学英语的气氛。 2、Play

4、 a game. Task1 T T;Lets play a game .(Golden eyes !) 3.Introduce. S1: My name is _ .I am a/an_. I am _years old . My QQ number is _. My favourite fruit is _. S2:. S3:. 教学现场的真实信息，让学生感受到英语的有趣性。 Task2:教师指着课件的图片 T:Now,letscount. T：How many apples do you see? Ss: Twelve 3、Watch the cartoon Step1：Lets wat

5、chthe cartoon Step2：Watchit again and answer the questions. ( (1 1) ).How.How manymany applesapples doesdoes ZoomZoom have?have? ( (2 2) ).How.How manymany applesapples doesdoes ZipZip have?have? ( (3 3) ).Guess.Guess thethe meaningmeaning ofof thethe wordswords “onlyonly andand wonwon “. . 学生通过看故事，

6、回答问题理解故事大意。 Step3：Work group Play the roleswith the members of your group . 教学指导策略:让学生在真实的情景中学习语言，深刻理 解onlyonly andand wonwon的意思。 4. Homework:Homework: （1 1）.T.Tellell thethe storystory toto youryour parents.parents. （2 2）. .TellTell youryour QQQQ numbernumber toto youryour friends.friends. 5.板书设计:

7、Unit6 How many ? HowHow manymany applesapples doesdoes ZoomZoom have?have? HowHow manymany applesapples doesdoes ZipZip have?have? GuessGuess thethe meaningmeaning ofof thethe wordswords “onlyonly andand wonwon “. . 四教学反思 在这节课教学中， 教师运用了大量真实信息和真实情景等等， 使学生在学的过程中不会感到枯燥和单调，学生有兴趣学，自然 容易学到了新知识。在 Play the roles 这部分，接受能力较差 的同学，不敢大胆表演释放自己，教师在这方面应该多加注意鼓 励引导。