人教PEP版三年级下册英语Unit 6 How many -C-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：40064).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1482799

上传时间：2021-06-15

格式：DOCX

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资源描述：: 1、三年级英语下册三年级英语下册 Unit 6 Part C Story time 教学设计教学设计一、一、教学目标教学目标 1、学生能在实际情景中灵活运用句型“-How many do you have?-I have ” 2、学生能理解 Story time 的故事内容，培养学生的口头表达能力和表演能力。二、二、教学重难点教学重难点 1、学生能在实际情景中灵活运用句型“-How many do you have?-I have ” 2、学生能理解 Story time 的故事内容，培养学生的口头表达能力和表演能力。三、三、教学准备教学准备 PPT 四、四、教学步骤教学步骤 1、W
2、arming up (1)Greeting. (2)Sing a song. 2、Presentation (1)出示铅笔图片，讲解单复数的区别，询问学生：How many pencil?，帮助学生理解句意，并引导回答：Four. (2)出示钢笔的图片，讲解单复数的区别，询问学生：How many pens do you have?，帮助学生理解，并回答： I have (3)出示苹果的图片，讲解单复数的区别，询问学生：How many apples do you have?，帮助学生理解并回答：I have (4)出示 Zoom 和 Zip 的图片，问：Who are they?，介绍两位的名字，并告诉学生：Zoom and Zip have a race.Can you guess whats this?，引导学生猜出摘苹果。 (5)图片环游，引导学生对故事情节进行猜测。 (6)学生打开书，分组阅读故事，并回答问题。 (7)学生复述故事（可说中文）。 3、Summary

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