人教版(新起点)六下英语Unit 4 Free Time-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号:70459).docx
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1、 Unit4 Then and now B Lets try&Lets talk 教材分析教材分析 本单元学习的是六年级下册 Unit4 Then and now。主题是谈论事 物和人物的今昔变化,主情景图通过吴一凡和爷爷、爸爸参观学校 校史展览馆的情景引出谈论学校及人物过去的情况,为下面引出对 事物和人物的今昔对比做好铺垫。本部分,通过 Mike 和陈洁谈论旧 照片的情景呈现描述人物变化的核心句型: Before, I/he/she/it was/wasnt. Now, I/he/she/it am/is(not).帮助学生通过听力活动获 得 Lets talk 板块的人物及场景信息,为进入
2、正式的对话学习做准 备。 教学内容教学内容 六年级下册 Unit4 Then and now B Lets try&Lets talk 教学目标教学目标 1.知识与技能 (1)能够正确听懂、会说、流利读单词:different, active 等。 (2)听说读写句子: Before, I was quiet. Now, Im very active in class. I was short, so I couldnt ride my bike well. Now, I go cycling every day. (3)能够听懂、会说、会表演 Lets talk 的内容,并在真实场 景中运用
3、所学语言进行交流。 2.过程与方法 (1)情境创设法:通过创设真实情境,让学生操练目标句型, 真正让学生掌握目标句型的实际用法。 (2)小组合作法:通过小组合作学习,锻炼学生的自主学习能 力,同时培养他们的团队合作意识。 3.情感态度目标 通过本节课的学习,要让学生明白:每个人都在不断变化。请 保持良好的心态和健康的体魄。过好每一天。 教学重点教学重点 能够表演 Lets talk 的交际内容,能够根据实际情况运用目标句 型。 教学难点教学难点 能够正确运用一般现在时和一般过去时进行对比表达事物。 教学方法教学方法 利用 PPT、图片引导、设置情景,采用小组合作竞赛等方式激 发兴趣,进而培养学
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