人教版(新起点)六下英语Unit 3 Daily Life-Lesson 3-教案、教学设计--(配套课件编号:d009b).doc
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1、Unit2 How often do you exercise?导学案 SectionA(Grammar Focus, 3a-3c) 【教学目标】 1,知识目标: 熟练掌握重点词汇及短语 (maybe,least,at least, stay up late,go to bed early , play sports,); -How often do you go to the movies? -I go to the movies maybe once a month. -How often does he watch TV? -He hardly ever watches TV. -Do
2、you go shopping? -No , I never go shopping. 掌握频度副词及短语的使用。 2,技能目标:学会用一般现在时描述生活中经常反复发生的事情。 3,情感目标:通过交流生活中经常做的事情,加深同学间的相互了解。 【教学重点】 掌握一般现在时中动词第三人称单数形式的变化规律,How often 对频度副词的 提问及回答。 【教学难点】 如何正确使用频度副词。 课前预习课前预习 用英语读写下列单词和短语 1.大概,或许_2.最少_3.至少_ 4.睡觉早_ 5.熬夜很晚_6.做运动_ 教学流程教学流程 1,学生齐读第 9 页到第 11 页的单词; 2,杨再元带读 Gr
3、ammar Focus 表格中的句子,学生齐读二遍; 3,学生观察 Grammar Focus 表格中左列疑问句中主语人称前的助动词,思考为 什么有 do 和 does 这两种现象? _ 4,学生观察 Grammar Focus 表格中右列的答语,勾出各句中的动词,看看动词有 什么变化?其变化规则是什么? _ _ _ _ 4,找出询问活动频率的问句和答句,总结常见的频度副词和单位时间内频度次 数的表达法,他们在文中的位置是什么? _ _ _ 5,根据要求完成课文 3a,3b 的练习,检查并核对答案。 5,质疑探究: I go to the movies maybe once a month.
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