人教版（新起点）六下英语Unit 3 Daily Life-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号：f0d44).doc

1、PEP Book8 Unit 3 Where did you go Part BLets talk 教学目标： 1.能听懂 Let s try 部分的对话并完成练习。 2.能理解 Let s talk 内容并能听说读写下列句子： Where did you go over the winter holiday?What did you do there？ How did you go there?We went there by plane.Sounds great! 教学重、难点： 1.理解 Let s talk 部分的内容并能听说认读学习目标中的句子。 2.用所学句型简单介绍自己的 win

2、ter holiday. 教具: 光盘、课件 准备活动： 1.Free talk: T: How was your holiday? Ss: It was good. T: What did you do? Ss: I went swimming. / . 2.Lets review 教师带领学生一起复习上节课所学新单词， 并用单词的适当形式填空 教学环节 师生活动 Presentation 新知呈现 1.Let s try 的学习 (1)展示本部分的教学图片，向学生提出问题，并让学生回答。 (2)听录音，指导学生完成习题。 2.Let s talk 的学习 (1)展示本部分的教学图片，向学生

3、提出问题，并让学生回答。 (2)学生仔细观察图片，展开合理想象并利用句型回答问题。 What can you see in the picture?I can see. Can you guess what they are talking about? （3）带着问题听录音 出示问题 Question: Where did Amy go last winter holiday? How did she go there? What did she do there? （4）教师播放录音，指导学生划出重点句型并教读。 重点句型 Where did you go last summer holi

4、day? I went to . How did you go there? I went there by plane./ . Sounds great! （5）听录音，模仿朗读，理解对话内容。 （6）学习新单词和短语。 出示幻灯片 6，读句子学习 over 的用法， 教师教授含有此单词的句 子。 出示幻灯片 7，出示沙滩的照片，引出 beautiful beach, 教师教授 与 beach 容易混淆的单词。 出示幻灯片 8， Amy 在海边照了很多相和下海游了泳， 引出 took a lot of pictures 和 went swimming. 教师教授此两短语。读句子区分并 理解 sometime 和 sometimes 的意思及用法。 3.Consolidation 巩固练习 1.Role Play 分组朗读、分角色朗读。 2.Make a new dialogue 出示幻灯片 10。 3.补全对话 出示幻灯片 11。 4.Summing up and Homework 总结和作业 出示幻灯片 12-14。