人教版(新起点)六下英语Unit 1 Visiting Canada-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号:b035e).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教版(新起点)六下英语Unit 1 Visiting Canada-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号:b035e).doc》由用户(小黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版(新起点)六下英语Unit Visiting Canada_Lesson 1_教案、教学设计_配套课件编号:b035e 人教版 新起点 _Un 下载 _六年级下册_人教版(新起点)_英语_小学
- 资源描述:
-
1、六年级下册六年级下册 Lesson 1 Ping-pong and Basketball 教学设计教学设计 一、设计理念设计理念: 1、以 “新课标”为主要理论基础。灵活运用多媒网络环境创设 出丰富的语言环境。以语言运用为中心,培养学生自主学习的能力。 2、让每一个学生都能在轻松的氛围中快乐学习。 3、加大英语信息量的输入。利用多媒体的特殊效果给学生创设 真实、多样化的学习情景。 二、教材分析二、教材分析 本课选自于冀教版小学英语三年级起始版六年级下册教材第一单 元。 本单元主要谈论 sports。 本课是第一课时, 主要是 Li Ming 和 Jenny 围绕运动展开的对话。六年级的学生已经
2、有了一定的听、说、读、写 能力。学生对于 sports 这一主题比较感兴趣。 三、教学目标三、教学目标 1、知识与技能目标: 学生能够听懂、说出、认读并会写本课单词 sport, football, any, some, wear。 学生能够在情境中模仿和运用谈论运动的交际用 语:What sports do you play? Whats your favourite sport? What do you wear to play? 3、情感态度能力目标: 学生能够在看、听、想、说、写中发展多元智能并在小组活动中 体验合作的重要性和合作的收获与愉悦。 四、教学重点难点四、教学重点难点 重点:
3、 1、 学生能够听懂、 说出、 认读并会写本课单词 sport, football, any, some, wear,同时能够听懂、说出、认读 basketball、ping-pong. 2、学生能够在情境中模仿和运用谈论运动的交际用语 What sports do you play? Whats your favourite sport? What do you wear to play? 难点: 1、sport 一词的发音。 2、学生能够熟练运用本课所学的功能句型进行互问互答交流。 五、教学方法五、教学方法 任务型教学法、情境教学法、交际法 六、教学用具六、教学用具 多媒体、PPT、boo
4、k、paper、球类实物(篮球、足球、乒乓球) 七、教学过程七、教学过程 Step I:导入 (2 分钟) Greeting T: Good morning, boys and girls. How do you feel today?教师找两个学 生回答。 S1:Im happy. S2: Im happy too. Step II: 新授(25 分钟) 1、New concepts: (10 分钟) a. football T: This is a football. (拿出足球实物)Who can show me how to play football? S1: I can. T: Y
5、eah, come here. Heres the football. (S1 进行展示) T: Oh, you are a good football player. I want to learn. Can you teach me? S1: Sure.(再展示一次,教师学一次) T: Thank you very much. (教师板书 football) b. basketball T: We play football with our feet. What ball do we play with our hands? Ss: Basketball.(教师领读两遍同时板书) T:
6、Do you have any basketballs? S1: No. T: Oh, you dont have any basketballs. Do you have any basketballs? S2: No. T: You dont have any basketballs. Do you have any basketballs? S3: Yes. I have a basketball. T: Great. Can I borrow it? S3: Sure. T: Thank you. Now, lets throw basketball. When you catch i
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1481346.html