人教精通版四下Unit 6 Would you like to take a trip -Lesson 33-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：8006a).zip

Unit6 Would you like to take a trip? Lesson33 GameWhats missing? Review Play a game PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： Look! Whats this in English? Look and say Its a monkey. Presentation Whats the monkey doing? Look and say It is dancing. Hello! I have three friends. They are vey cute(可爱的). Do you want to know them? Whats that in English? Its a seal. Lets learn Whats that in English? Its a dolphin. Lets learn Whats that in English? Its a hippo. Lets learn Where are they? What are they looking at? Lets talk Look! Whats that in English? 1 Good! 3 Its a seal. 2 Guess, Lisa! Whats that in English? 4 Its a dolphin. 5 Look! The dolphin is dancing! Look! The dolphin is dancing! Look! The dolphin is dancing! 6 Practice Role-play Read the conversation in groups. Whats that in English? Its a dog. Look at the dog! The dog is running. Whats that in English? Its a cat. Look at the cat! The cat is singing. Summary 本课学到的重点单词： dolphinseal hippodogcat Summary Whats that in English? 本课学到的重点句型： Its a/an Homework 1.Listen to the tape and read the dialogue. 2. Read this conversation to your friends. 青少年励志名言 毕业毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣 前程。 关于勤奋奋学习习的名言 1、人生在勤，不索何获。张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间 ，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。 Thank you for listening! . . Unit 6 Would you like to take a trip? Lesson33 教学目标教学目标 (一)知识与技能： 1、To study the new wordsseal、dolphin、hippoby learning the dialogue of this lesson. 2、To understand and try to use the sentences “Whats that in English? Its a seal. Its a dolphin”. (二)过程与方法: 1.To develop the students abilities of listening,speaking,reading and writing. 2.To train the students ability of working in pairs. (三)情感态度和价值观: 1.To enable the students to know about life. 2.To improve the students interest about English. Key point: to grasp the words and the sentences. Difficult point: to use the sentence to communicate with each others. 课前准备课前准备 . . 1. 准备 seal, dolphin, hippo 生词卡片，创设情景，引 导学生学习。 2. 课前在黑板上准备好四线格，板书四会单词时使用。 3. 教学课件、动物卡片，用于给学生创设情景，为趣味操 练等活动提供依据。 教学过程教学过程 一、 热身/复习（Warm-up/Revision） 通过小游戏，进行复习。 二、新课呈现（Presentation） 1) 角色引入，感知新知。 设置了猴子将三个朋友介绍给学生的活动，在教师带 领学生结合描述进行问答的过程中自然引入 seal, dolphin, hippo 三个单词和 Whats that in English?及答语，再 次感知 The is 这一介绍动物正在进行活动的语句，培 养学生的听说能力。 T: The monkey has three friends. He wants to tell us something about them. What is the monkey talking about? Monkey: Hello! I have three friends. This is a seal. It is swimming. This is a dolphin. It is dancing. This is a hippo. It is drinking water. They all like water. . . T:（远指海豹、海豚、河马询问）Whats that in English? S: Its a seal. Its a dolphin. Its a hippo. 2) 学习单词。 通过图片，学习本课新单词。 3) 学习对话。 教师呈现出教师带领同学们在动物园看海豹和海豚表 演的场景，引导学生认真听说语音信息，并通过跟读、分 组读等方式模仿对话内容，进行对话表演。 T: The teacher and her class are at the zoo. What animals are they looking at? What are the animals doing? 3) 小组表演。 教师通过看图连词的方式引导学生将单词的音、形、 义有机结合起来，在 Whats that in English? 这一目标语言 中熟练运用。 学生开展小组对话。如： S1: Whats that in English? S2: Its a seal. Whats that in English? S3: Its a dolphin. Whats that in English? S4: Its a hippo. Whats that in English? S1: Its a. 交流展示，教师评价。 三、趣味操练，运用新知（Practice） 教师呈现出小朋友们看图活动的场景，并请学生进行 . . 示范。学生运用新知识，表述图片的内容，巩固所学知识。 四、总结（Summary) 总结这节课所学的单词和重点句子。 五、作业布置(Homework) 1.听录音，读对话。 2.把对话读给朋友听。 . . . . . .