人教精通版四下Unit 6 Would you like to take a trip -Lesson 31-ppt课件-(含教案+视频)--(编号：a2475).zip

The opposite word The opposite wordThe opposite word 1.The elephant is big. 2.The elephant has big ears. 3.The mouse is small. 4.The mouse has small ears. Can you find the opposite word? small big long short 1.The monkey has a long tail. 2.The rabbit has a short tail. tall short 1.The man is tall. 2.The boy is short. bigsmall longshort tall short 读句子选择正确的图片。 ( )1.It has a long nose .A B ( )2.It has a short tail.AB ( )3.He has a long ruler. A B ( )4.It is tall. A B A A B B A A A A 同学们，你们学会了吗？ Do you remember?Do you remember? 人教新版四年级下册英语教学设计 一Learnning aims (教学目标)： 1.能听说读写单词并写出反义词。 2.初步掌握句型： He is tall. The man is short. 二Important or difficult aims(重，难点)： 1. 正确的运用这些反义词。 2.能利用本单元所学的反义词来描述事物。 三Teaching content and analysis(教学内容与分析) 1Fun story 本部分对本单元的所学知识进行了全面的 复习。通过对小动物间的有趣对话，再现了不同 的形容词，学生可以把所学的 I have .句型与 本单元结合，达到真实情景中真实运用所学的语 言进行交流的目的. 2.Let us talk 要求学生仔细观察学生所给的图片，根据录 音的内容排列顺序。通过听力训练检查学生对词 语的掌握情况。 3.Language focus 本部分明确列出了本单元所学的词汇和句型。 方便学生复习自测本单元需要的听，说，读，写 的词句并进行练习活动。 课前准备： 四准备教学课件 五准备小动物的头饰 五教学步骤与建议 1. 热身（复习） （1） 歌咏比赛把所学的歌曲和歌谣全部复 习一遍，使学生对所学的知识进行回 忆。 （2） 根据教师的指令做出相应的动作 ，在真实 的情境下使用语言。 2. 新课呈现： （1） 教师拿出头饰,对同学们说：“Look at my ears.I have a long tail.”要求同 学做出反应。 （2） 找一学生到前面来，佩戴小猫的头饰 和尾巴，老师扮演小兔子，说： “Oh ,I am a rabbit .I have a short tail .”再找机组同学反复练习。 （3） 用同样的方法操练最后几句话。 （4） 组织同学跟读，分角色朗读等方式模 仿对话内容。 3. 趣味操练 （1） 多种游戏方式引导学生体验，模仿语 句。 （2） 引导学生分角色表演故事，巩固语言。 提供图片，让学生扮演不同的角色。 （3） 通过练习掌握这些词语。 4. 语言运用 出示头饰学生分组仿照创编对话.