人教精通版四下Unit 4 There are seven days in a week.-Lesson 20-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号:30163).zip
unit 4 There are seven days in a week Lesson 20 Lets play a game单词快闪游戏 day week very much music Sunday lesson Monday Mon Tuesday Tue Reading Time Does he like PE? When does Gao Wei have PE lessons? -When do you have PE lessons? -We have PE Lessons on Monday and Tuesday. Homework 编写对话 Thank you UnitUnit 4 4 ThereThere areare sevenseven daysdays inin a a week.week. L Le es ss so on n 2 20 0 知识与能力:知识与能力: 1、在问答情景中复习巩固:When do you have PE lessons? We have PE lessons on .在所学基础上,进一步学习有关星期的单词,对活动的时间进 行问答。 2、在情景操练中认读单词 Monday,Tuesday,并能够对这两个但 系进行正确的听、说、认读,掌握在四线格中的正确书写 情感态度价值观:情感态度价值观: 激发学生的学习兴趣,初步了解中西方文化背景差异。 教学重点教学重点: 目标语言:When do you have PE lessons? We have PE lessons on Monday and Tuesday 教学难点教学难点: 灵活运用本课单元所学单词以及相关句型。 课时安排课时安排: :1 课时 课前准备:课前准备: 1、自制与课文有关的课程表。 2、音频,录音 3、Gao Wei 等人的图片。 教学过程教学过程: 1.1.热身热身 / / 复习(复习(Warm-upWarm-up / / RevisionRevision) 1)复习上一课的 chant. 2)做游戏 Quick Answer,教师提出问题,让学生根据实际情况回答: T:How many days are there in a week ? S: There are seven days in a week . T:Whats the first day of the week ? S:Sunday. T:Do you have Chinese lessons today? S:Yes,We do /No,We dont. 3)Free talk :Do you like sports?教师问,学生答。可多问几个学生,引导 协商进一步扩展回答集体的运动词汇,为导入新课做铺垫。 2 2新课呈现(新课呈现(PresentationPresentation) 1)教师提问:The first day is Sunday .What is the next day of the week?用手指在周历上指出“转一天”帮助学生理解,引出 Monday 和 Tuesday。 2)词汇教学,简要的向学生介绍一下这两个星期的由来,渗透情感教育,引 入西方文化。 3)教师出示之前做的课程表,句型呈现: T:Do you like PE lessons? S: Yes,I do . T: How many lessons are there in a week? S:Two. T:When do you have PE lessons? 帮助学生理解问题意思,引导学生回答问题。 4)练习问答,采用师生问答、生生问答的多种形式,练习所学内容,再此过 程中,如果出现学生回答其他星期的单词,应鼓励但要把握好本课的尺度。 5)教师出示本课人物图片,指着图片说: Who is this?(指着 Gao Wei ) Do you know ? Yes ,this is Gao Wei. And who is this ? He is Mr .He likes sports. He is a basketball player. 6)播放录音,让学生仔细听,然后教师让学生回答问题;What are they talking about? 根据学生回答问题的情况可适当调节播放次数,让学生感知回 话的基本内容。 7)观看动画课件整体呈现教学内容,通过跟读,分角色跟读、小组跟读的等 方式模仿对话内容,并进行对话表演。 8)教师示范板书课文的四会单词,要求学生注意观察模仿,并在练习本上练 习。3.3.趣味操练(趣味操练(PracticePractice) 1)学生两人一组,分角色表演对话。 2)教师提出系列问题,各组抢答:Do you like sports? Do you have PE every day? When do you have PE lessons ? 3)小组之间完成 Lets do a survey 部分。 板板 书书 Unit4Unit4 ThereThere areare sevenseven daysdays inin a a weekweek Lesson20Lesson20 When do you have PE lessons ? We have PE lessons on Monday and Tuesday.
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unit 4 There are seven days in a week Lesson 20 Lets play a game单词快闪游戏 day week very much music Sunday lesson Monday Mon Tuesday Tue Reading Time Does he like PE? When does Gao Wei have PE lessons? -When do you have PE lessons? -We have PE Lessons on Monday and Tuesday. Homework 编写对话 Thank you UnitUnit 4 4 ThereThere areare sevenseven daysdays inin a a week.week. L Le es ss so on n 2 20 0 知识与能力:知识与能力: 1、在问答情景中复习巩固:When do you have PE lessons? We have PE lessons on .在所学基础上,进一步学习有关星期的单词,对活动的时间进 行问答。 2、在情景操练中认读单词 Monday,Tuesday,并能够对这两个但 系进行正确的听、说、认读,掌握在四线格中的正确书写 情感态度价值观:情感态度价值观: 激发学生的学习兴趣,初步了解中西方文化背景差异。 教学重点教学重点: 目标语言:When do you have PE lessons? We have PE lessons on Monday and Tuesday 教学难点教学难点: 灵活运用本课单元所学单词以及相关句型。 课时安排课时安排: :1 课时 课前准备:课前准备: 1、自制与课文有关的课程表。 2、音频,录音 3、Gao Wei 等人的图片。 教学过程教学过程: 1.1.热身热身 / / 复习(复习(Warm-upWarm-up / / RevisionRevision) 1)复习上一课的 chant. 2)做游戏 Quick Answer,教师提出问题,让学生根据实际情况回答: T:How many days are there in a week ? S: There are seven days in a week . T:Whats the first day of the week ? S:Sunday. T:Do you have Chinese lessons today? S:Yes,We do /No,We dont. 3)Free talk :Do you like sports?教师问,学生答。可多问几个学生,引导 协商进一步扩展回答集体的运动词汇,为导入新课做铺垫。 2 2新课呈现(新课呈现(PresentationPresentation) 1)教师提问:The first day is Sunday .What is the next day of the week?用手指在周历上指出“转一天”帮助学生理解,引出 Monday 和 Tuesday。 2)词汇教学,简要的向学生介绍一下这两个星期的由来,渗透情感教育,引 入西方文化。 3)教师出示之前做的课程表,句型呈现: T:Do you like PE lessons? S: Yes,I do . T: How many lessons are there in a week? S:Two. T:When do you have PE lessons? 帮助学生理解问题意思,引导学生回答问题。 4)练习问答,采用师生问答、生生问答的多种形式,练习所学内容,再此过 程中,如果出现学生回答其他星期的单词,应鼓励但要把握好本课的尺度。 5)教师出示本课人物图片,指着图片说: Who is this?(指着 Gao Wei ) Do you know ? Yes ,this is Gao Wei. And who is this ? He is Mr .He likes sports. He is a basketball player. 6)播放录音,让学生仔细听,然后教师让学生回答问题;What are they talking about? 根据学生回答问题的情况可适当调节播放次数,让学生感知回 话的基本内容。 7)观看动画课件整体呈现教学内容,通过跟读,分角色跟读、小组跟读的等 方式模仿对话内容,并进行对话表演。 8)教师示范板书课文的四会单词,要求学生注意观察模仿,并在练习本上练 习。3.3.趣味操练(趣味操练(PracticePractice) 1)学生两人一组,分角色表演对话。 2)教师提出系列问题,各组抢答:Do you like sports? Do you have PE every day? When do you have PE lessons ? 3)小组之间完成 Lets do a survey 部分。 板板 书书 Unit4Unit4 ThereThere areare sevenseven daysdays inin a a weekweek Lesson20Lesson20 When do you have PE lessons ? We have PE lessons on Monday and Tuesday.
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