人教精通版四下Unit 2 There are forty students in our class.-Lesson 12-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：814c2).zip

Lesson 12 ten twenty thirt y forty fifty sixty seventy eighty ninety one hundred 根据句意和图片，判断对（根据句意和图片，判断对（T）和错（）和错（F） 1( ) We have three books. 2( ) I have two pencils. 3( ) Its twenty-six 4( ) Its ninety-nine. T T F F 听音，选出你听到的数词。 1.（ ）A. 14 B. 40 2.（ ）A. 35 B. 45 3.（ ）A. 29 B. 49 4.（ ）A. 21 B. 12 5.（ ）A. 30 B. 13 6.（ ）A. 15 B. 50 B A A B B B 1 2 34 5 6 Lets help children in need. How many do you have? I have . There are forty students in our class教学设计 教材分析：教材分析： 本课是义务教育课程标准实验教科书人教精通小学英 语四年级下册第二单元第 12 课，教学内容为练习数字的应 用。 学生分析学生分析 ： 四年级的学生大都天真活泼，参与意识强,有强烈的求 知欲。在课堂上表现积极大胆、乐于实践，而且善于模仿， 因此教师要把握好这一契机，采用生动活泼的教学方法， 营造宽松和谐的学习氛围来让学生充分体验语言实践的成 功喜悦和信心，从而优化教学效果。 教学目标教学目标 ： 重点：数字 1 到 100 的说法。 难点：How manydo you have? I have. 能力目标：能力目标： 培养学生养成自主学习英语，动口练习英语的习惯， 培养和提高学生综合运用语言的能力。 情感目标：情感目标： 通过精心设计的歌曲、习题、情景表演和及时的鼓励， 激发学生学习兴趣，培养热爱生活，关心他人的美好情感， 传承中华美德。 教学步骤：教学步骤： 一、Lead-in T: Hello, every one. Ss：Hello, teacher. T:Lets do the warm up.（frogy） 二、Revision T:Now, Lets do some revision. Last class we learned numbers. Can you count the numbers? Ss:Yes. T:OK. lets look at the pictures and count the numbers. Please give me you answer quickly. OK? Ss:Ok. T:Good, lets go. T: Excellent. Can you count the numbers from 1 to 100? Ss:Yes. T:Good ,lets count together. Lets listen to a song. T: Very good. Next Lets do some excises. Number1:Listen and choose true or false. T:Please give me your answer. T:Excellent. Number 2:Listen and choose the number. T: Perfect. Number 3:Listen and number. 三、Presentation T:Excellent. You can count the numbers. Can you use them in our life.？Lets look at a picture. T:这幅图片是我国贫困山区孩子日常生活的真实写照。他们 由于种种原因，很多孩子都上不起学，看到他们这样，你 们想做些什么吗？ S:想。 T:OK. Now open your books, Lets have a look， what the animals do? Please read after me. T:What can you do when you see the picture？ Ss:我们也要为他们捐赠物品。 T:好下面我们也来分一下组，像书上的小动物一样我们也 来组织一次捐赠活动吧。 T:Which group can come to the front? Group one. T:They all did a good job. Lets give them big hands. Group two,come to the front. T:Excellent. You all did a good job. 四、Summary 通过今天这节课，老师发现同学们对于数字的说法，如 果从头说到尾大家都能说出来，可是单独把某个数字拿出 来让大家说的时候，同学们就说不上来了，这说明你们对 于数字的掌握还不够扎实，老师希望你们在日常生活当中 要多应用英语数字，比如看到某些数字你就要想想用英语 怎么说，你们能做到么？ Ss:能。 T:OK. Class is over. Goodbye everyone. Ss: Goodbye teacher. 板书 How many do you have? I have .