人教精通版四下Unit 2 There are forty students in our class.-Lesson 11-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：501f1).zip

Lesson 11 人教版精通四年级英语上人教版精通四年级英语上 长水河农场小学 马立晶 学习目标学习目标 1能够理解、运用目标语言：能够理解、运用目标语言： How many pens do you have? I have ninety pens. 2能够听、说、认读单词能够听、说、认读单词 ninety,one hundred. 能够听、说、读、写能够听、说、读、写 pen,pencil. sixty seventy eighty fifty twenty thirty forty ninety Presentation one hundred Presentation pen Presentation pencil Presentation Game 1 数一数 Practice How many pens are there? 109=? Game 1 数一数 Practice How many pencils are there? 1010= ? Game 2 我是侦探 Practice Presentation 看图片并回答下列问题看图片并回答下列问题 Who are they? What are they doing? 自学提示 一 Presentation 看视频，回答下列问题看视频，回答下列问题 How many pens do they have? 自学提示自学提示 二二 How many pencils do they have? Presentation 看视频，回答下列问题看视频，回答下列问题 How many pens do they have? They have ninety pens. 自学提示自学提示 二二 How many pencils do they have? They have one hundred pencils. Presentation 自学提示自学提示 三三 自读对话，找出不会的内容，并标记。自读对话，找出不会的内容，并标记。 Follow to read 录音录音课文句子课文句子 T: How many pens do you have? T: How many pencils do you have? S1: We have ninety pens. Practice S2: We have one hundred pencils. Practice Role- play 三人一组，表演课文对话。 Practice Lets do a survey Class 1 Class 2 Class 3 bags books pens pencils We have one hundred books. How many books do you have? 9090 2020 100100 4040 100100 7070 3030 9090 5050 9090 6060 8080 Summary 2. 本课的重点句型是什么？ 1. 本课重点学习的单词是什么 ？ ninety one hundred How many do you have? We have . pen pencil test （ ）1 How many _do you have? A pen B pencil C pencils （ ）2 We have _pencils. A ninety B a C fourty （ ）3 我们有一百支钢笔。我们有一百支钢笔。 A I have one hundred pens. B We have one hundred pens. C We have hundred pens. C A B test 二二 连词成句连词成句 1 many,pencils,you,have,do,how(?) 2 we,one,hundred,have,pens(.) How many pencils do you have? We have one hundred pens. Homework 1. 跟读课文Just talk部分的录音，注意语 音、语调。 2. 寻找生活中的数字（100以内），制作 成一张海报，并标注上相应的英文。 3. 预习Lesson12。 LessonLesson 1111教学设计教学设计 教材分析：教材分析： Lesson 11是人教版精通四年级英语下册的第二个 单元内容。单元题目为 There are forty students in our class.本课是本单元的第五课时，依旧是询问他人获得人 数和物品的数量信息。本单元与学生日常生活紧密联系， 学生新旧结合、不断积累，在情境中自然运用所学语言。 学情分析：学情分析： 本节课的教学对象四年级学生，学生目前已经养成良 好的学习习惯，并且对英语学习有一定的浓厚的兴趣。四 年级的学生活泼好动，好奇心强，喜欢轻松愉快的学习方 式。学生到了四年级已经有了一定的英语基础，对学生较 易接受，并且已经掌握了一定询问人数和物品的数量信息 表达方式。因而本课的学习对学生来说很轻松， 教学目标：教学目标： 知识目标：够听、说、认读 ninety, one hundred。能够听、 说、读、写 pen, pencil，并能在四线格中规范书写；学会 问答数量的结构 How many pens do you have? We have ninety pens. 能力目标：能力目标：在真实的语境中能够用英文通过询问他人获得 人数或者物品的数量等信息。在现实生活中初步运用这些 语言进行交流。 情感目标：情感目标：通过本课学习，培养学生乐于助人的好习惯， 并培养学生的自主学习方法和合作学习的意识。 教学重点：教学重点：够听、说、认读 ninety, one hundred。能够听、 说、读、写 pen, pencil，并能在四线格中规范书写；学会 问答数量的结构 How many pens do you have? We have ninety pens. 教学难点：教学难点：把词汇融入句子中进行学习、操练。顺利完成 调查活动。 教具准备：教具准备：多媒体课件、视频资料。 教学过程：教学过程： 1 热身/复习 师生问好，复习学过的内容。 2 新课 1）出示学习目标： 能够理解、运用目标语言： How many pens do you have? I have ninety pens. 能够听、说、认读单词 ninety,one hundred. 能够听、说、读、写 pen,pencil. 2）迅速说出课件上显示的数字单词，活跃课堂气氛，复习 巩固学过数字。 sixty,seventy,eighty,twenty,thirty,forty。 3）学习本节课单词 ninety,one hundred,pen,pencil. 学生先在教师的指导下试着猜测单词读音。然后跟着课件 录音读，跟教师读，自读，在齐读的方式练习单词读音。 学习过程中，教师板书四个新单词，pen,pencil 两个单词 在四线格中书写。 4）通过玩游戏的方式练习单词，并复习学过句型。 Game 1 数一数 学生通过观察图片中钢笔或者铅笔的数量，回答老师的问 题。 How many pens are there? How many pencils are there? Game 2 我是侦探 教师找出一名学生当侦探，其他同学一起说短语，只有一 名同学只做口型，不出声。在这种情况下，侦探在老师给 定的线索和范围内找出这名不出声的同学。所练习的短语 为：ninety pens 和 one hundred pencils. 5）自学课文 自学提示（一） 看图片并回答下列问题 1 Who are they? 2 What are they doing? 自学提示（二） 看视频，回答下列问题 How many pens do they have? How many pencils do they have? 自学提示（三） 自读对话，找出不会的内容，并标记。 6 多种方式引导学生模仿 Just talk 中的语句 1）跟录音读模仿课文 2）跟老师读课文 3）自己练习读课 文 4）齐读课文 7 三人一组，表演课文对话。 8 做调查。(参见教材 Lets do a survey.) 全体学生分成三组，每组分别代表 Class 1,Class 2,Class3 其中一组问:How many bags do have?其他组同学 一起回答 We have bags.按此方法依次对 books,pens,pencils 进行调查。 9 知识总结 1)本课重点学习的单词是什么？ ninety,one hundred,pen,pencil. 2)本课的重点句型是什么？ How many do you have? We have . 10 当堂检测 （一） 选择 （ ）1 How many _do you have? A pen B pencil C pencils （ ）2 We have _pencils. A ninety B a C fourty （ ）3 我们有一百支钢笔。 A I have one hundred pens. B We have one hundred pens. C We have hundred pens. （二）连词成句 1 many,pencils,you,have,do,how(?) 2 we,one,hundred,have,pens(.) 11 作业 1）跟读课文 Just talk 部分的录音，注意语音、语调。 2）寻找生活中的数字（100 以内），制作成一张海报，并 标注上相应的英文。 3）预习 Lesson12。 板书设计：板书设计： Lesson 11 ninety pens one hundred pencils How many pens do you have? We have ninety pens.