人教精通版四下Unit 2 There are forty students in our class.-Lesson 10-ppt课件-(含教案+微课+视频)-公开课-(编号：31f51).zip

社会主义核心价值观社会主义核心价值观社会主义核心价值观社会主义核心价值观 道德模范：彭文军事迹 联系实际，指导行动 议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？ 事例：马佳乐和白万辉是好朋友，他们曾经许诺，不 管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天马佳乐想抄百 万辉的作业，百万辉没同意，他生气的说：“这点忙 都不帮，真不讲信用。” 讨论：你对这件事怎么看？ 诚信考试，从我做起 1.即使没有老师监考，你也知道怎么做才合适； 2.会多少答多少； 3.不要作弊。 一个人只有讲诚信，别人才会称赞 他、尊重他、亲近他、信任他，有困 难时才会帮助他。否则，他将是一个 孤独的人。同学们，让我们都来讲诚 信吧，从身边的每一件小事做起：譬 如，昨天你答应过老师要努力学习； 今天早上你答应过父母要认真听讲， 你就一定要做到。只有我们人人讲诚 信，时时讲诚信，这个世界就会充满 真善美，我们的世界就会更美好！ 请你用你的实际行动去证明： 你是一个诚实守信的 Be an honest and reliable person. Unit2Therearefortystudentsinourclass. Lesson10 精通四年级下册 和硕县第二小学 四（3）班 28人 能听、说、认读下列单词:seventy， eighty，bag，book. 并掌握“Howmany+可数名词复数+do youhave?如：Howmanybagsdoyou have?-Wehave.”并能在真实的语境中 灵活运用。 knowledge objects: New words 书包 New words 书 七十 八十 Listening Group work: Q1:Howmanybagsdoyouhave? Ss:Wehaveseventybags. Q2:Howmanybooksdoyouhave? Ss:Wehaveeightybooks. Howmanybooks doyouhave? Wehave ninetybooks. Play roles Hello,everyone! Letshelp childreninneed! Howmanybags doyouhave? Wehave seventybags. Just talk: Howmanybooks doyouhave? Wehave eightybooks. Language points Howmanybagsdoyouhave?你们有多少书包？ “howmany+可数名词的复数形式+doyouhave?” 用于询问对方拥有物品的具体数量。 howmany表示“多少”，后面接可数名词的复数形式。 答语常用“we/I+have+可数名词单数.” (+可数名词复数形式).”，也可以直接回答数字。 例句：你有多少支钢笔？ Howmanypensdoyouhave? 我有三支钢笔。 wehavethreepens. Show time: deskmate1deskmate2 bags books pens pencils Lets chant Look,look,look! Wehaveseventybags. Seventybags,seventybags, Forchildreninneed. Look,look,look! Wehaveeightybooks. Eightybooks,eightybooks ， Forchildreninneed. Conslidation and extention: Howmanybagsdoyouhave? Wehaveseventybags. 7080 seventy eighty Canyoureadthem? Summary and test: Canyouwritethem? 包书 请你用一生去完成的作业： 做一个诚实守信的 Be an honest and reliable person. Homework: 1.Recitethewords:bagbook1.Recitethewords:bagbook 2.Listenandreadthetexttwice2.Listenandreadthetexttwice 3.Makeadialogueingroups.3.Makeadialogueingroups. 人人教教精精通通版版四四年年级级下下册册 Lesson 10教教学学设设计计 一一、 、教教学学目目标标 知知识识与能力：与能力： 能听、说、认读下列单词:seventy，eighty，bag，book .并掌握“How many+可数 名词复数+are there+地点/时间状语?的句型结构，以及 Do主语+动词原形的一 般疑问句，如：How many bags do you have?并能在真实的语境中灵活运用。 过过程与方法：程与方法： 通过典型图片和生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习 氛围中，很自然地习得生词 seventy，eighty，bag，book，并掌握四会单词 bag 和 book。 情感情感态态度价度价值观值观： ： 培养学生好的学习习惯，不偏科全面发展的好习惯。 二、教学二、教学难难点点：How many+可数名词复数+are there+地点/时间状语?的句型 三、教学重点三、教学重点：本课所学单词以及相关句型的练习。 四、教法与学法：四、教法与学法： 情景教学法，活动教学法,小组合作法，师生互动教学法。 五、五、课时课时安排：安排： 1 课时 六、六、课课前准前准备备： ： 1. 准备录音机、教学卡片、奖励卡片等。 2. 制作课件，flash 动画。 七、教学七、教学过过程程： Step1 Greetings. 每课三分钟：社会主义核心价值观-诚信 PPT 展示题记：给心灵一片净土，给诚心一片天地，人生的道路让我们与诚信同 行。 分享小故事两则，引出今天李艳。高伟答应去帮助有需要的人，我们一起进入 Unit 2 There are forty students in our class. Lesson 10 Step2 Show the knowledge objects: 能听、说、认读下列单词:seventy，eighty，bag，book . 并掌握“How many+可数名词复数+do you have?如：How many bags do you have?- -We have .”并能在真实的语境中灵活运用。 Step 3 Presentation 1、Learn the words: 教师播放新词的视频，让学生先自主学习。 2、 教师 PPT 出示本课的生词卡片：seventy，eighty，bag，book展示图片并示 范朗读单词：This is a bagbookThere are eighty/ seventy bags. 3、教师向学生说明单词含义后，和学会一起用新单词组合成不同的句子，反复 练读，教师将全班分为男，女生两大组，单排小组，四人小组等练习，熟读单词， 明确词意。 4、给学生 3 分钟时间记忆单词，看哪一组记得又快又准，教师板书后，学会在 练习本上练习书写。 5、句型教学： (1)看图片，听录音，了解对话内容。 (2)理解对话内容，引导学生自主完成课文大意。 T：How many students / teachers are there in the picture ? Ss:There are four/two. T：How many books/bags are there in the picture ? Ss:There are eighty/seventy. （3)听录音并组织学生跟读对话 (4) Pair work 练习说句子，微课先示范展示。 How many bags/books.do you have? We have seventy/eighty bags. （5）play a game（糖葫芦游戏）、whisper 悄悄话游戏 Step4. Practice (1)Learn the just talk Try to read the text together.then ,teaching the Language points. (2)show in groups 四人一组分角色进行情景对话，教师与学生共同进行评价。 （3）Learn the chant Have a match in groups. Step5.Conslidation and extention: PPT show the exercises and do it in class Step6.Summary and test: (1)Can you read them? (2)Can you write them? (3)点题：诚信 Step7.Homework: 1.Recite the words:bag book 2.Listen and read the text twice 3.Make a dialogue in groups . 板板 书书： Unit 2 There are forty students are there in our class Lesson 10 How many bags/books.do you have? We have seventy/eighty bags.