人教精通版四下Unit 2 There are forty students in our class.-Lesson 8-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号:a04a8).zip

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    • 人教(精通)2011课标版三年级起点(郝建平主编)_四年级下册(2013年10月第1版)_小学英语_Unit 2 There are forty students in our class._Lesson 8_ppt课件_(含教案)_县级优课_(编号:a04a8)
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文币
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看图,填数字。 _ducks_ chickens _ birds _ flowers fourthree two six 88176923 6222456 65428613 Lets say boy HowHow oldold is is he?he? How many boys are there? girl HowHow oldold is is she?she? twenty-one twenty-two twenty-three twenty-four twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty- nine thirty forty 独立的数字(独立的数字(1-12) one 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8 nine 9 ten 10 eleven 11 twelve12 以以-teen结尾的数字(结尾的数字(13-19) thirteen 13 fourteen14 fifteen 15 sixteen 16 seventeen17 eighteen 18 nineteen19 thirty forty ten How many students? There are 40 students. How many boys? There are thirty boys. How many girls? There are ten girls. How many Homework 1 Do a survey about the school class number. 2. Copy the new words Thank you! 课题:课题: Unit2 There are forty students in our class. Lesson 8 1、教学内容与分析 1. Just talk 本部分通过介绍 Miss. Green,使学生结识新老师并学习数字 30-40。通过认识新老师,了解本班的同学男生数和女生数,学习 本课新容:thirty, forty, boy, girl 以及句子 How many students are there in your class? There are forty.在学习中,教师要让学生自主学 习,合作学习和创造性学习,反复实践使学生理解并熟练运用,自 然形成语言习惯。 2. Just learn 学习 thirty/forty 等国家的名词。 3. Lets sing 通过说唱歌谣How many students?使学生复习巩固如何询问和 回答对方班级人数的句型。 2、课前准备 1. 准备一些带有动物和带电话号码的图片。 2. 制作教学课件。 3、教学步骤与建议 1、热身(Warming-up) 1) 师生问好。 T: Good morning/afternoon,class. Class: Good morning/afternoon,Miss. T: Nice to see you again! Class: Nice to see you ,too! 2) 一起唱英文歌曲How many students? 3) 教师准备若干数字的图片,练习学过数字的名称。 2. 新课导入(Presentation) 1) 展示本科教学课件,提出几个让学生回答: (1)图中分别有几只小动物,并将动物的数量翻译成英文。 (2)用数字拼写接通的电话号。 (3)猜猜图中男孩女孩的年龄。 (4)让学生按顺序报数字,复习练习数字 129。 2)教指导学生看课件并三人一组学习表演本科的对话。 3)出示国家数字图片,教学生认读 thirty 和 forty 等国家的名词。 4)通过教学生唱英文小歌谣How many students?使学生扎实的 掌握学过的数字。 3. 趣味操练(Practice) 1)Lets do.通过游戏让学生学会询问他人班级人数的句型How many students are there in your class? There are .,句型结构 How many+可数名词复数+are there+地点。 2)做游戏。下载一些带有一定数量动物、物品的卡片,并打乱顺序, 放在一个盒子里,点名让同学抽取卡片,然后按照卡片上的信息介 绍说出动物或物品的数量。如:There are.dogs , There are.apples, There are.boys in the classroom. 4. 课堂总结(Summary) 本课学习的数字有哪些? thirty、forty 本课的重点句型有哪些? How many students are there in your class? There are . 5.家庭作业(Home work) 1) 回家后练习写数字; 2) 预习 Lesson 9。
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