人教精通版四下Unit 6 Would you like to take a trip -Lesson 33-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:003aa).docx
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1、LessonLesson 3333 教学设计教学设计 教学目标: 1. 能够听、说、读、写句型: Whats that in English ? Its a seal. Its a dolphin. 2.能够在实际情景中正确运用所学对话。 3.能够养成关心爱护小动物的良好品德。 教学重点: 掌握句型:Whats that in English?Its a seal.Its a dolphin. 教学难点: 1、掌握 seal, dolphin, hippo 等动物单词,能够用 The.is doing sth.来描 述动物。 2、 掌握动词 dance 及其现在分词的变化形式,能够用其他的动词
2、来描述小动物。 学情分析: 四年级的学生对动物单词已经不陌生了,并且掌握了大量的动物单词,在学 习新单词时比较容易。在句型方面,之前已经学过“Whats that in English? Its a .”,大部分学生能够较熟练地表达。本节课新句型 The dolphin is dancing 对于学生来说刚刚接触,在表达时经常忘记“ing”,为了能使他们更 好地掌握这一句型,我在课中穿插了其他小动物的动作图片,这样能吸引他们的 兴趣,扩充他们的语言输出量,丰富了课堂内容。 教学策略选择与设计: 通过欢快的歌曲歌谣将学生带入课堂,创设情景,引领学生在自然而然中认 知单词句型。出示元音及字母组合的
3、音标,旨在培养学生逐步形成有效的学习策 略。在学习中,以图片,声音,动画等形式帮助学生理解课文,并在操练中,巩 固所学知识。学生通过感知、自主学习、小组合作、提升训练等方式,掌握教学 目标。 教学活动: 【导入】Warm-up 1 Greetings. 2 Sing a song. 【讲授】Presentation 1Game:Whats missing?复习学过的动物单词。 2.教师问 Would you like to go to the zoo? OK!Lets go! Whats that in English ? Its a /an 静图变动图 The.is -ing.开始渗透现在进
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