人教精通版四下Unit 4 There are seven days in a week.-Lesson 19-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：11fc6).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1480415

上传时间：2021-06-13

格式：DOC

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资源描述：: 1、四年级英语上册Lesson19教案一、教材分析本课是四年级学生英语一级能力学习的要求。让学生在真实的情境中,描述天气状况并能简单交流。二、学情分析四年级的学生有一年的英语基础,接触了一些简单的词汇和句型,能够在教室的指令下参加一些活动,本科利用动画声音调动学生的积极性,不过小学生抽象思维不如形象思维,对句形的理解和运用将是最大的障碍。三,教学目标： 1 语言技能目标：能听、说、认读cool与warm，注意元音的发音；能感知cool与warm的区别；能正确听、说、读、写panda一词；在新的情境中操练Shall we .?句型。 2 语言知识目标：能运用cool和warm 进
2、行交流,注意元音的发音；通过任务型教学,使学生在不同的语境中真正地使用语言。 3 情感态度目标：初步了解有关天气的知识；热爱生活。 4.学习策略目标:在课堂交流中,注意倾听,积极思考;积极运用所学英语进行表达和交流。 5.文化意识:知道英语中,天气话题是人们交流的最常用话题。 6.评价方法:(1) 学生练习关于天气对话,教师奖励。 (2)学生运用Shall we.? 发邀请的句型练习。四、教学重难点：使学生在运用中操练Shall we .? 理解cool，warm；牢固掌握panda的发音及拼写； I like . and . 五、教学过程：（一） Warm-up: Greeting 2.试着和父母用英语谈论天气。

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