人教精通版四下Unit 4 There are seven days in a week.-Lesson 19-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:905a4).doc
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1、四年级英语下册四年级英语下册 Lesson 19 教学设计教学设计 一、教学内容与分析一、教学内容与分析 1.Just speak 通过连续问答游戏, 掌握以下语句: How many days are there in a week? There areWhat are they? They are 2.Just read and write 在句型操练中认读单词:day,week,Sunday,书写 day 和 Sunday 两 个四会单词。并提醒学生注意专有名词的书写特征。 3.Lets chant 学唱 chant,在欢快的音乐节奏中,加深对本课内容的理解掌握。 二、教学目标:二、教学
2、目标: 1、知识与能力目标:理解掌握但 day、Sunday 四会单词,并学会 中运用 How many days are there in a week? There areWhat are they? They are句型。 2 、 过 程 与 方 法 目 标 : 引 导 学 生 在 真 实 的 语 境 中 运 用 How many days are there in a week? There areWhat are they? They are 进行问答。 3、情感态度与价值观目标:能够理解 Give me a quick answer. Excellent.等课堂用语并在真实情境中运
3、用。 三、教学重点:三、教学重点:听、说、读,写 day 和 Sunday 两个四会单词,并提 醒学生注意专有名词的书写特征。 四 、 教 学 难 点 :四 、 教 学 难 点 : 引 导 学 生 在 真 实 的 语 境 中 运 用 How many days are there in a week? There areWhat are they? They are 句型并能进行简单的对话交流 五、课前准备五、课前准备 1. 教师自制一个周历,便于学生对单词意义的理解。 2. 单词卡片、教学挂图、录音带。 六、教学过程六、教学过程 1.设情导入 (Warm-upRevision) 课前播放歌曲
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