人教精通版四下Unit 3 What subject do you like best -Lesson 18-教案、教学设计--(配套课件编号：2298b).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1480381

上传时间：2021-06-13

格式：DOC

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资源描述：: 1、四年级英语下册教案四年级英语下册教案 UnitUnit 3 3 LessonLesson 1818 教学设计教学设计 s s 一、教学目标一、教学目标 1Fun Story 通过有趣的卡通故事，将本单元重点内容进行归纳，引发学生的想象力，从而使学生知道在生活中遵守规则的重要性。 2Lets check 按照认真看图、仔细听音、慎重答题的步骤，完成听力测试。 3Language Focus 通过话题调查使学生能够较流利的问答本单元的句子和单词。教学重点教学重点：将本单元内容进行归纳，引发学生的想象力，从而使学生知道在生活中遵守规则的重要性。教学难点教学难点：按照认真看图、仔细听音、慎重答
2、题的步骤，完成听力测试。二、课前准备二、课前准备 1教学课件。 2电子白板。三、教学过程三、教学过程 1热身 / 复习（Warm-up / Revision）教师利用直接引入的方式和方法对学生进行学科单词及喜好的问答，培养孩子的英语理解力，另外教师应该注意，评价学生应以鼓励为主，适当提醒第三人称单数等方面的语法错误。 2新课导入（Presentation） 1）教师把学生分成 4 组，然后展示本课教学课件。要求学生观察画面内容，猜测故事内容和 Mimi 与 Micky 可能在说些什么，把预测的对话内容用汉语或英语记下来，然后向全班介绍，比一比，看谁的对话编得最有趣。 2）教师简要
3、介绍本课的故事内容，有必要的地方可以用汉语解释一下。 3）教师播放录音，让学生边看课件边感知故事中的对话内容。 4）再次播放录音，让学生逐句跟读模仿对话内容。然后进行小组评价，比一比哪组模仿的像。 5）分组练习后，指导学生分角色表演故事内容。 3趣味操练（Practice） 1）小组合作学习：每人分别找两名同学进行练习。 2）小组汇报：每组推出 2 人表演对话。（道具：头饰） 4课堂评价（Assessment） 1）完成 Lets check 中的听力测试。 2）完成课件中的习题内容。板书设计板书设计： Lesson18 1.English Do you like.?in2.Maths Yes, I do.the3.Chinese No，I dont.morning4.Science dont = do not

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