人教精通版四下Unit 3 What subject do you like best -Lesson 14-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:f03d2).docx
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1、Lesson 14 教学设计 一、教学内容分析 本课为人教精通版四年级下册 Unit 3 What subject do you like best? Lesoon 14。有 Just talk,just read and write,Lets do a survey 三部分。 1. Just talk 是继 Lesoon 13 真实场景记者采访学生有关于学科的对话。本 部分除了复习 Lesoon 13 的句型:How many subjects do you havetoday?Wehavesix.Whatarethey?Theyare maths,Chinese,English and P
2、E.又引出目标语言:Do you like music/art/? Yes,I do. I like it very much. No, I dont like it.教师通过录音,图片,对话问答,表演,游戏等形式 让学生感知,学习,模仿,领悟。让他们能够在真实的语境中 进行表达。培养学生热爱学习,不偏科的好习惯。 2. Just read and write 能够正确听、说、读、写“四会”词语 music,art。 目标句型: Do you like music/art/?Yes, I do.No, I dont. 通过对话,交流表演等形式完成。 3. Lets do a survey 通过
3、学生之间的交流对话完成。使目标语言:Do you like music/art/?Yes, I do. No, I dont.得到了巩固加强。 又复习了前一课的句型:How many subjects do you have today? We have six.What are they?They are maths,Chinese,English and PE.学生兴趣浓厚。 二、重点、难点 单词 music,art 的听、说、读和写。目标语言: :Do you like music/art/?Yes, I do. No, I dont.的学习、操练、实际运 用。 三、课前准备 (1)相关
4、的 PPT 课件。 (2)每名学生一张调查表。 (3)实物教具:每名学生准备六门学科的课本。 (4)录音机。 (5)单词卡片。 四、教学过程 1. 热身/复习(Warm-up/Revision) 1) 师生问好。 2) Lets sing. Two Little Blackbirds 设计意图:利用欢快的英文歌曲,使学生马上以饱满的精神 进入英语学习课堂状态。 3) 师生以问答方式交谈。 Whats your name? How old are you? How are you? Nice to meet you. How many lessons do you have today? How
5、 many lessons do you have in the morning? What are they? 设计意图:师生以问答方式对话交谈,让学生进入轻松快乐 的学习氛围。既巩固了之前的知识,又自然切入,提高了学习兴趣。 2. 新课呈现(Presentation) 1) 学习新单词 教师与学生问答 T:How many lessons do you have in the afternoon? Ss:We have two. T:What are they? Ss:They are music and art. 对话中出现了学生没有学过的学科单词, 教师顺势找到实物 和图片进行教学,并
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