人教精通版四下Unit 3 What subject do you like best -Lesson 14-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：0110f).doc

1、课题课题UnitUnit3 3 WAhatWAhat subjectsubject dodo youyou likelike bestbest？第二第二课时课时课型课型新授课 学习学习 目标目标 1、通过小组合作和情境教学，学生能听、说、认读 music,art;能听、说、 读、写 music,PE 两个四会单词；并能听说认读句子：Do you like .?Yes,I do. I like it very much.学生能养成小组合作学习的意识和能力。 2、通过听录音、图片展示、情景模仿等理解并朗读对话，达到流利背诵本 课对话，树立自信心，学生能够养成学习英语的兴趣。 学习学习 重点重点 科

2、目单词 music art PE 及句型:Do you like .? Yes,I do.I like it very much. 学习学习 难点难点 运用所学句型进行交际。 环节环节 安排安排 学习过程学习过程学法指导备注学法指导备注 知识知识 链接链接 How many lessons do you have today? How many lessons do you have in the morning? What are they? 复习课程单词及 询问“你喜欢. 课程吗？”的句 式。 自主自主 学习学习 1、你能正确读出下面的单词和句子吗？知道它们的汉语 意思吗？快来试试吧！ i

3、n the afternoon_ music_art_ How many lessons do you have in the afternoon? _ Do you like music?_ I like it very much._ Do they like music?_ 2.我会写。 数学体育 1、听录音，看图 片，自己独立完 成学习。 2、小组长或推荐 优秀组员领读单 词和句子，并给 予奖励以激发学 生学习兴趣与热 情。 3、独立完成，规 范书写。 合作合作 探究探究 1、仔细看图，回答问题： 1）How many lessons do they have in the aftern

4、oon? 2)What are they? 2、展示对话认读。 3、听读对话，教师适时指导、正音.(Listen and repeat) 4、朗读对话并表演。 1、听录音找出答 案并圈出来。 2、创设情境，展 示对话，小组合 作学习对话，译 出中文。 3、小组分角色表 演对话。 达标达标 检测检测 1、根据课本 29 页采访内容进行对话。 （运用语言： Do you like.?Yes,I like it very much./No,I dont. I like .） 2、根据上面的采访内容创编新的对话。 课堂课堂 小结小结 通过这节课的学习，我学会了： 作业作业 安排安排 1、抄写本课单词 5 遍，句子 2 遍。 2、流利背诵 Just talk 并会表演。 课后课后 反思反思