人教精通版四下Unit 2 There are forty students in our class.-Lesson 12-教案、教学设计--(配套课件编号：10478).docx

1、ThereThere areare fortyforty studentsstudents inin ourour classclass教学设计教学设计 一、教学内容与分析 1. Fun story 本部分通过 Fun story 的形式，以小动物们给希程的 孩子们捐的故事为场，复现本单元的目标语言，激发学生 兴趣，达到操练和巩所学知识的的。 2. Lets check 听力活动。检测学生对本单元核心语言的理解掌。 3. Language Focus 本单元核心语言知识小结。教师可通过多种形式测试 和巩固本单元所学主要内容。 二、课前准备 1. 准备学生检测表，帮助学生进行自我检测。 2. 准

2、备单元词语卡片，创设情景，进行复习。 3. 让学生准备动物头饰，角色表演。 4. 准备教学课件。 三、教学步骤与建议 1. 热身/复习（Warm-up/Revision 1) 师生问好。 2) 教师播放歌曲 We are happy today,让学生边唱边 表演。 2. 新课呈现（Presentation 1) 接龙游戏。学生以小组为单位，用捐赠表进行问答。 组内的每个人依次用 How many . do you have? I have .进行接龙问答，复习旧知。 Lets help children in need.books pencils bags pens rulers erase

3、rs 2)看视频，然后听录音学习故事，回答问题。 How many books do they have? Why do they have ninety-nine books? 3) 提供 Fun story 图片，让学生看图描述。 P1Micky says to animal friends, “Lets help children in need.” P2: Rabbit has many books for the children. P3: Duck has many books for the children. P4: Rooster has more books for the children. P5: They have many books now. P6: Elephant and Mimi find that Micky is reading a book. 4）以小组为单位，戴上进行角色表演。 5）听力及巩固练习检验本课复习情况。 6）以歌曲 the opposite song 结束本课内容。