人教精通版四下Unit 2 There are forty students in our class.-Lesson 7-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：610d1).doc

1、Unit 2There are forty students in our class. Lesson 7 知识与能力： 掌握 9 个单词做到能听懂且会读会写 twenty-onetwenty-nine；能对班级 人数进行提问并作简单的回答。 情感态度价值观： 培养积极的生活态度和良好的生活习惯。树立自主学习，主动参与的意识， 养成勤于模仿、敢于创新的习惯，发扬协作精神，体验合作的成就感。 过程与方法： 采用自主创新句子和小组合作学习相交融的方式，使所学内容融入到生活实 际。 教学重难点： 正确使用 How many students are there in your class? Twen

2、ty-nine 进行 人数的问答。 课时安排：1 课时 课前准备：Picture cards. Tape. Recorder. stickers 教学过程: 1.热身复习 (Warm-upRevision) 教师播放数字歌，让学生一起数来复习 1 到 20 的英语数字表达。 出示电话号码 （检测学生对数词的掌握） T：Can you say the telephone number? Ss：. 2.新课导入 (Presentation) 1)T：I willintrduce you a new teacher,Mr Gao,say hello to him. Ss：HelloMr Gao! 2

3、) 提出问题 T：What does Mr Gao teach? Ss： Where are the students? Let the students listen to the tap then answer these questions T：Who can answer these these questions Ss：. 老师扮演 Mr Gao,并提出问题 How many students are there in your class? 3) 指出 How many 的意思, 并让学生多读几遍加深印象 4) 分析 20 以上数字的写法技巧和规律，让学生自己写出 twenty-o

4、ne -twenty-nine，然后教师领学生认读这些词组，多读几遍。 （读的过程可采用开 火车的形式） 5) 利用课件图片提出问题，并在提问的过程中引出 eleven 和 twelven 这两个 数字的写法，完成四会单词教学 6）用课件图片让学生用 How many 造句，并在造句过程中练习 twenty-one -twenty-nine 数字 7）Let the students listen to the tap and repeat it 学生两人 4 组分角色表演课文内容。 3. 趣味操练 (Practice) 1)找不同学生，把 How many students are ther

5、e in your class? 句子卡片 打乱，再重新组成一句话，并且带领学生多读几遍。 2)学生把写有数字的单词卡片按照 21-29 的顺序排队 （find the neighbours） ， 回顾并练习21-29 的英文写法及读法。 并用How many students are there in your class? 提问，练习这课的重点句子和单词。 4.Summary Let the students listen without book 然后找学生自己总结本课的重点，再 次巩固这节课的新知识 5.布置作业 1 Do a survey about the school class number. 2. Copy the new words 6.板书 LessonLesson7 7 How many students are there in your class? Twenty- nine. twenty-oneeleventwelve