人教精通版四下Unit 2 There are forty students in our class.-Lesson 7-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：e003a).doc

1、UnitUnit 2 2 ThereThere areare fortyforty studentsstudents areare therethere inin ourour classclass LessonLesson 7 7教学设计教学设计 知识与能力：知识与能力： 掌握 9 个单词做到能听懂且会读会写 twenty-onetwenty-nine； 能对班级人数进行提问并作简单的回答。 情感态度价值观：情感态度价值观： 培养积极的生活态度和良好的生活习惯。树立自主学习，主动参 与的意识，养成勤于模仿、敢于创新的习惯，发扬协作精神，体验合 作的成就感。 过程与方法：过程与方法： 采用自主

2、创新编对话和小组合作学习相交融的方式，使所学内容 融入到生活实际。 教学重难点：教学重难点： 正 确 使 用正 确 使 用 HowHow manymany studentsstudents areare therethere inin youryour class?class? Twenty-nineTwenty-nine 的酷刑进行人数的问答。的酷刑进行人数的问答。 课时安排：课时安排：1 课时 课前准备：课前准备：Picture cards. Tape. Recorder. stickers 教学过程教学过程: : Step 1. 热身复习 (Warm-upRevision) 1)师生问好

3、。 2)演唱歌曲 Glad to meet you! 激发学生学习兴趣的同时，复习 问候语 Nice to meet you! Glad to meet you! 3)Lets chant .( 教师放数字歌谣，让学生边拍手边唱。) Step 2.新课导入 (Presentation) 1）用 PPT 显示 Mr. Gao 说 Hello, boys and girls. Im your new teacher, Mr Gao.PPT 上出现 11 名学生说 Welcome! 2)教师指着 PPT 中的学生问 How many students?学生数一数并回 答 Eleven.学习 elev

4、en 一词。教师拿出数字卡片，引导大家学习 eleven，并在四线格中板书 eleven，贴数字卡片。 3）接着教师指着 PPT 上的老师和学生问 How many people?学生回 答 Twelve.学习 twelve 一词。教师拿出数字卡片，引导大家学习 twelve，并在四线格中板书 twelve，贴数字卡片。 4) Just talk 环节。教师引导学生看主题图，启发学生思考： What does Mr. Gao teach? Where are the children? 帮助学生进 入课文情景。引导学生根据图片猜猜 Mr. Gao 说了什么。 5) 播放视频，带着问题学习对话，

5、同时学习短语 twenty-one 至 twenty-nine 和句型 How many students are there in your class? 6) 教师板书单词 eleven，twelve 的写法，让学生在各自练习册 上练习。 Step 3. 趣味操练 (Practice) 1)询问班级学生人数教师示范练习几遍后小组练习对话 2)学生两人 4 组分角色表演课文内容。 3)接龙游戏。学生用老师奖励给自己的数字卡片，在小组内进行 问答练习： How many students are there in your class? Twenty-six. 在游戏中，每个学生既要做提问者，也要做回答者。 3）找邻居游戏，利用卡片进行游戏。 5)Lets chant. Step 4. HomeworkHomework 1）规范书写本课单词，熟读课文完成练习册中的相关内容。 2）预习新课。 板书设计板书设计 Unit2 There are forty students in our class. Lesson 7 eleventwelve HowHow manymany studentsstudents areare therethere inin youryour class?class? Twenty-nineTwenty-nine