人教精通版四下Unit 1 Welcome to my new home!-Lesson 2-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:e047e).doc
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1、课题Unit 1 Welcome to my new home!Lesson 2 课型New 教学内容 分析 本部分通过设置 Kate 继续在 去 Li Yan 家参观的真实场景,引出要学 习的目标语言 There is.There are 等语句。询问或叙述某处有什么东西。 运用听录音, 图片展示, 情景模仿以及角色表演等方法激励学生感知, 模仿, 学习和体验,最终引导学生能够在生活情景中运用这些功能语句进行交际, 并培养学生之间友好相处,团结友爱的好品质。 学情 分析 经过一课的学习,学生基本掌握了 There be 句型的用法,并能够进行 运用,本课将更进一步去询问某处有什么。 教学目标
2、(依据以下几个维度设计:语言知识、语言技能、学习策略、情感态度) 语言知识:词汇:living room armchair ball kite sofa TV ; 句型: There is. There are. 语言技能:能基本使用句型 There be 句型表达某处有某物 学习策略:利用愉快学习法,小组合作法,在游戏中完成教学目标 情感态度:培养学生语言交流的能力,学会运用所学句型去表达某处有某物,培养 团结协作的能力。 教学 重难点 重点:单词:living room armchair ball kite sofa TV 句型:There is. There are. 难点:There
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