人教精通版四下Unit 1 Welcome to my new home!-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号：323bf).docx

1、LessonLesson 1 1 教学目标：教学目标： 1.知识与技能： 能听、说、认读下列单词: home, bedroom, living room, bed.并掌握 there is.的句型，如：There is a new bed.并能在真实的语境中灵活运用。 2.过程与方法： 通过典型图片和生动的教学活动，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地 习得生词 home，bedroom，bed，computer，并掌握四会单词 desk 和 chair。在 做游戏的过程中，使学生通过做游戏，逐步加深对所学知识的理解并从交际需 要出发自觉进行运用。 3.情感态度价值观： 激发学生的学习兴趣，注意

2、培养学生勤于思考的个性品质。 教学方法：教学方法： 愉快教学法,任务型教学法，情景教学法，活动教学法,小组合作法，师生 互动教学法。 教学重点、难点教学重点、难点：there is .的句型 课时安排：课时安排：1 课时 课前准备：课前准备： 1. 准备录音机、教学卡片、奖励卡片等。 2. 准备各类房间图。 3.制作课件，flash 动画。 教学过程教学过程： Step1Step1Greetings.Greetings. 1、齐唱上学期所学的歌曲 2、组织学生复习 26 个字母的写法。将学生分成四组，每组每个学生轮流 到黑板上按顺序写出一个字母的大小写，教师根据学生书写的正确与否和完成 先后，

3、评选出优胜组，并表扬鼓励。 Step2Step2PresentationPresentation 1、Guess the words: 教师拿出本课的生词卡片：home，bedroom，bed，computer展示图片并 示范朗读单词：This is a homebedroombedcomputer让学生猜出单词意 思。 2、教师向学生说明单词含义后，说出英文单词，让学生说出相对应的汉语 意思。反复几次后，教师将全班分为两大组，男，女生各一组。首先女生说出 英语单词，男生说出汉语；然后男生说英语，女生说汉语。通过这个练习，让 学生达到熟读单词，明确单词含义的目的。 3、 句型教学： (1)教师

4、出示本课教学挂图，并让学生找找在挂图上他们能看到什么。 (2) 教师可用提示性语言来问学生：Is there a new desk? Is there a new chair? 学生虽然对 There be 句子感到陌生，但是对 desk 和 chair 却比较熟悉。当学生 听到 1s there a new desk? 的问题时，他们会回答 Yes。教师可顺势切入本课重点 句式 There is a new desk.以同样的方式介绍出 There is a new chair.鼓励学生自己 说出句子：There is a new bed ，a new computer，a new home

5、. （3） 教师明确 There is句式含义，并组织学生练习说句子。如：There is a new bookpencilpen There is a new bed, a new desk and a new chair. There is a new computer. 3、播放教学录像，让学生跟读对话。 4、 两人一组分角色进行情景对话。 Step3. Practice 1、以小组为单位，学做生词卡片 home，bed，bedroom，computer，desk， chair。 2、Lets paste，以小组为单位，进行设计比赛，教师提供一些房间图， 要求学生对房间的摆设进行设计。学生也可以自己画图。 3、各小组把完成的作品向全班展示，教师与学生共同进行评价。 homeworkhomework 给课文配音；完成本课练习册。 板板 书：书： LessonLesson 1 1 homebedroombedcomputer There is a new bed.