小学主题班会—崇尚英雄 精忠报国崇尚英雄-精忠报国班级小学主题班会ppt课件.ppt
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1、 感悟英雄故事感悟英雄故事 测测你爱国的程度:测测你爱国的程度: 从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国 1.1.我爱我自己的国家。我爱我自己的国家。 2.2.我为自己是一个中国人自豪。我为自己是一个中国人自豪。 3.3.我认为中国人挺了不起的。我认为中国人挺了不起的。 4.4.在某种程度上,我的情感与国家紧密相在某种程度上,我的情感与国家紧密相 连,受国家大事影响。连,受国家大事影响。 5. 5. 我会唱中华人民共和国国歌我会唱中华人民共和国国歌 。 6. 6. 我认为升旗是一件很神圣的事情。我认为升旗是一件很神圣的事情。 你能想到哪些爱国名
2、句?你能想到哪些爱国名句? 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 屈原屈原 捐躯赴国难,视死忽如归。捐躯赴国难,视死忽如归。 曹植曹植 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 陆游陆游 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 文天祥文天祥 “国破则家亡,国兴则家昌、国破则家亡,国兴则家昌、” “国家兴亡、匹夫有责国家兴亡、匹夫有责” 我死国生,我死犹荣,身虽死精神长我死国生,我死犹荣,身虽死精神长 生,成功成仁,实现大同。生,成功成仁,实现大同。 赵博生赵博生 我是你的,我的祖国!都是你的,我我是你的,我的祖国!都是你
3、的,我 的这心、这灵魂;假如我不爱你,我的这心、这灵魂;假如我不爱你,我 的祖国,我能爱哪一个人?的祖国,我能爱哪一个人? 裴多菲裴多菲 锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽 好,非久留之地。归去来兮。好,非久留之地。归去来兮。 华罗庚华罗庚 我是中国人民的儿子。我深情地我是中国人民的儿子。我深情地 爱着我的祖国和人民。爱着我的祖国和人民。 邓小平邓小平 周恩来的家书 超:想起你来给你写几个字。我右手写字本领已恢復不错,只是吃饭、穿衣、取物还是不行。医生超:想起你来给你写几个字。我右手写字本领已恢復不错,只是吃饭、穿衣、取物还是不行。医生 讲,愈怕疼,时间久了便再不能有所进
4、益。我想大胆试试,不管它疼不疼,都要使关节多弯曲些才讲,愈怕疼,时间久了便再不能有所进益。我想大胆试试,不管它疼不疼,都要使关节多弯曲些才 好。鼻子明天可电疗了。你什么时候回来?问大家好,特别问大姊姊好!翔好。鼻子明天可电疗了。你什么时候回来?问大家好,特别问大姊姊好!翔 十月十三夜于莫斯科。十月十三夜于莫斯科。” “无情未必真豪杰无情未必真豪杰”,邓大姐刚走两天,周就带伤写信,暖暖的伉俪深情跃然纸上。,邓大姐刚走两天,周就带伤写信,暖暖的伉俪深情跃然纸上。 一九四二年夏,在重庆的周致函邓颖超,信末还写了一首小诗寄给爱妻:一九四二年夏,在重庆的周致函邓颖超,信末还写了一首小诗寄给爱妻:“结婚十
5、八载,挚友结婚十八载,挚友 兼爱妻;若云夫妇范,愧我未能齐!兼爱妻;若云夫妇范,愧我未能齐!”个人感情与革命浪漫主义融为一体,令邓爱不释手!个人感情与革命浪漫主义融为一体,令邓爱不释手! 一九四四年周陪毛泽东赴重庆国共谈判,邓颖超意识到此行意义重大,致函周恩来:一九四四年周陪毛泽东赴重庆国共谈判,邓颖超意识到此行意义重大,致函周恩来:“来:你来:你 走三天了。我可想你得太,思恋殷殷!这回我们是在愈益热爱中分别的,何况在我还有歉意缭绕心走三天了。我可想你得太,思恋殷殷!这回我们是在愈益热爱中分别的,何况在我还有歉意缭绕心 头呢!似乎把我的心亦带走了!我人在延安,心则嚮往着重庆,有时感觉在分享你与
6、两岩内外故人头呢!似乎把我的心亦带走了!我人在延安,心则嚮往着重庆,有时感觉在分享你与两岩内外故人 相聚之欢呢!渝办寄来各件,已处理,你可勿念。你到渝后,所见所闻,欢乐趣讯,望你尽可能告相聚之欢呢!渝办寄来各件,已处理,你可勿念。你到渝后,所见所闻,欢乐趣讯,望你尽可能告 我一些,以使我亦得分享其乐,想你不致令我失望吧?不久,正届妈妈四周年忌我一些,以使我亦得分享其乐,想你不致令我失望吧?不久,正届妈妈四周年忌一月十八日。你一月十八日。你 如有暇便,望一扫二老之墓,代我献上鲜花,聊寄我的哀思。你事忙,不一定限于是日。深深地吻如有暇便,望一扫二老之墓,代我献上鲜花,聊寄我的哀思。你事忙,不一定限
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