初中学主题班会—家长会主题班会ppt课件.ppt

1、初一（初一（3 3）班全体师生）班全体师生 一、期中考试成绩分析一、期中考试成绩分析 1、本班优秀生突出：级部本班优秀生突出：级部 前前10有有2个，级部前个，级部前50有有 10个。个。 2、两极分化严重，一部分、两极分化严重，一部分 学生积极向上，一部分学生学生积极向上，一部分学生 没有正确的学习态度没有正确的学习态度 3、一部分中档学生受不良、一部分中档学生受不良 习气影响，呈下降趋势习气影响，呈下降趋势 期中考试成绩分析一期中考试成绩分析一 我们的家长要有理智的认识我们的家长要有理智的认识： 1、学习成绩优秀的孩子要树立学习成绩优秀的孩子要树立 更高的目标，成绩虽不是人生更高的目标，成

2、绩虽不是人生 唯一，但它能培养孩子坚强意唯一，但它能培养孩子坚强意 志，帮助孩子树立远大志向！志，帮助孩子树立远大志向！ 期中考试成绩分析二期中考试成绩分析二 2、中档孩子的家长要端正孩、中档孩子的家长要端正孩 子的态度，严防孩子把学习知子的态度，严防孩子把学习知 识的精力转移到不良行为上来，识的精力转移到不良行为上来， 这群孩子正处于摇摆的时候，这群孩子正处于摇摆的时候， 家长要重视，抓要坚持不懈！家长要重视，抓要坚持不懈！ 期中考试成绩分析三期中考试成绩分析三 3、有一部分孩子虽然成绩不好，但、有一部分孩子虽然成绩不好，但 他们心无旁骛，不放弃自己，努力他们心无旁骛，不放弃自己，努力 往前

3、赶，老师们同样喜欢。也有一往前赶，老师们同样喜欢。也有一 部分成绩不好的孩子是因为没有正部分成绩不好的孩子是因为没有正 确的学习目标和态度，从中流水平确的学习目标和态度，从中流水平 跌下来的，家长要防止他们破罐破跌下来的，家长要防止他们破罐破 摔，继续走下坡路。基础薄弱的孩摔，继续走下坡路。基础薄弱的孩 子我们一定要鼓励他们不放弃自己，子我们一定要鼓励他们不放弃自己， 培养他们直面困难勇往直前的优秀培养他们直面困难勇往直前的优秀 品质品质 二、本次班级的进步之星二、本次班级的进步之星 于见明于见明 王俊涛王俊涛 张倩张倩 丁涛丁涛 李李 阳阳 朱晓娜朱晓娜 孙路平孙路平 王梓璐王梓璐 朱硕朱硕

4、 杨朝阳杨朝阳 孙新阳孙新阳 程素素程素素 赵薇赵薇 臧运蕾臧运蕾 逄慧珊逄慧珊 这些同学本阶段表现比较积极这些同学本阶段表现比较积极 且在考试中比上次有较大进步！且在考试中比上次有较大进步！ 提出表扬！提出表扬！ n有六个学生，这次考试成绩是入初中以来有六个学生，这次考试成绩是入初中以来 最差的！有些同学如不改变态度，还有下最差的！有些同学如不改变态度，还有下 降的趋势！应引起家长和同学的重视！降的趋势！应引起家长和同学的重视！ 成绩优秀学生的共性：成绩优秀学生的共性： n目标明确，敢于比拼；目标明确，敢于比拼； n学习刻苦，付出较多；学习刻苦，付出较多； n遵守班级纪律要求，各种行为习惯好

5、！遵守班级纪律要求，各种行为习惯好！ n听课认真，会记笔记；听课认真，会记笔记； n良好习惯能够坚持良好习惯能够坚持 n家长督促到位。家长督促到位。 少数 学生有抄作业和补作业的现象。 班级存在的好现象：班级存在的好现象： n绝大多数同学上课能够自觉遵守纪绝大多数同学上课能够自觉遵守纪 律律 n不少学生学习勤奋班级学习氛围浓不少学生学习勤奋班级学习氛围浓 厚厚 n大部分学生懂事善解人意大部分学生懂事善解人意 班级存在的不良现象：班级存在的不良现象： n部分学生学习目标性不强，学习疲部分学生学习目标性不强，学习疲 沓，自我约束力弱沓，自我约束力弱 n作业完任务缺乏自主学习的环节作业完任务缺乏自主

6、学习的环节 n个别学生破罐子破摔个别学生破罐子破摔 n个别同学上课过于活跃个别同学上课过于活跃,纪律观念淡纪律观念淡 薄。薄。 n1、家庭教育要与学校教育保持一致，形、家庭教育要与学校教育保持一致，形 成教育的合力配合老师管理孩子学习、成教育的合力配合老师管理孩子学习、 思想、纪律、做人等。思想、纪律、做人等。 n检查作业，签字确认。检查作业，签字确认。 n帮助孩子树立目标：帮助孩子树立目标： 近期目标近期目标 长期目标长期目标 n2、引导孩子利用好时间学习、引导孩子利用好时间学习 n学习计划学习计划 n晚上段时间的利用，学习的时间安排晚上段时间的利用，学习的时间安排 n周复习周复习 n考前复

7、习考前复习 n3、不娇惯孩子、学会对孩子说不娇惯孩子、学会对孩子说 “不不” n手机、游戏机手机、游戏机 n服饰、首饰、书包。服饰、首饰、书包。 n发式、着装。发式、着装。 n同学关系同学关系 n责任意识责任意识 n4、关注孩子的安全、关注孩子的安全 n交通安全交通安全 n饮食安全（吃零食）饮食安全（吃零食） n社交安全（交友、网吧、游玩、晚上外社交安全（交友、网吧、游玩、晚上外 出等）出等） n1、做一个榜样型的家长。、做一个榜样型的家长。 配合老师加强对孩子进行思想教育和引配合老师加强对孩子进行思想教育和引 导，帮助他们形成正确的世界观、人生导，帮助他们形成正确的世界观、人生 观、价值观。

8、用自己的良好的行为习惯观、价值观。用自己的良好的行为习惯 做好子女的表率，和子女一起互相监督、做好子女的表率，和子女一起互相监督、 勉励，共同学习、共同进步。勉励，共同学习、共同进步。 给家长的一些建议给家长的一些建议 n2、做一个监督型的家长。、做一个监督型的家长。 作业督促：作业督促： 经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错， 看是否改正，相关的作业通过作业记录本了解，看是否改正，相关的作业通过作业记录本了解， 睡觉前督促收拾好作业，早上、中午督促按时到睡觉前督促收拾好作业，早上、中午督促按时到 校，放学按时回家。校，放学按时回家。 书包检查：书

9、包检查： 有无不健康书籍、手机游戏机等。有无不健康书籍、手机游戏机等。 （尽量保证每天与孩子的及时沟通：多了解子女（尽量保证每天与孩子的及时沟通：多了解子女 学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习 过程）过程） 给家长的一些建议给家长的一些建议 n3、做一个细心型的家长。、做一个细心型的家长。 学生的喜怒哀乐常常表现在脸上、行为上，学生的喜怒哀乐常常表现在脸上、行为上， 家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现 情况以及思想变化情况。情况以及思想变化情况。 以下情况属不正常现象：没有作业，经常以下情况属不正常

10、现象：没有作业，经常 打电话，作业普遍较少、经常说学校要交费等！打电话，作业普遍较少、经常说学校要交费等！ 家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将 情况通报班主任。情况通报班主任。 给家长的一些建议给家长的一些建议 n4、给孩子创造一个良好的学习环境。、给孩子创造一个良好的学习环境。 学习需要集中思想，集中精力，不要让学习需要集中思想，集中精力，不要让 家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读 书需要心静，做家长的有时就得做出牺书需要心静，做家长的有时就得做出牺 牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽牲。比如一些孩子在家学习的时

11、候，尽 量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学 习的事情。习的事情。 给家长的一些建议给家长的一些建议 n5、随时与学校保持联系，互通情况，寻、随时与学校保持联系，互通情况，寻 找教育孩子的最好办法，电话号码如有找教育孩子的最好办法，电话号码如有 变动，请及时转告，如果能常到学校查变动，请及时转告，如果能常到学校查 看，效果会更好。欢迎家长来校交流。看，效果会更好。欢迎家长来校交流。 给家长的一些建议给家长的一些建议 教育孩子要有责任心。教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强 烈的责任感，今后照样能做出一

12、番事业。打扫教烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教 室、清洁卫生表面上看是不值得一提的小事，但室、清洁卫生表面上看是不值得一提的小事，但 实际上能反映出一个人的责任心，正所谓实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋一屋 不扫、何以扫天下？不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着，责任感教育应该是本着 从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大 事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情 当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要 求孩子为自己的学习负责，认真完成作

13、业，自己求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己 检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗 自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父 母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。 1、控制好上学放学时间及业余时间 （尤其是上网，看电视的时间,还有个别 同学晚上比较迟才休息，有的休息的太早） 2、严格控制孩子的零花钱 4、帮助孩子培养良好的习惯。 5、加强与班主任和任课老师的 联系。 6、家庭教育要与学校教育一致起来 7、不娇惯孩子，学会对孩子说、不娇惯孩子，学会对孩

14、子说“不不” 强调: 3、多关心自己孩子的平时成绩 和各方面表现。例如交往问题 让孩子直面学习中的困难，打破快乐让孩子直面学习中的困难，打破快乐 轻松学习的神话，这是每一个明智的家长轻松学习的神话，这是每一个明智的家长 要做的事情。在这一过程中，孩子收获的，要做的事情。在这一过程中，孩子收获的， 将不仅是将不仅是知识知识，更有毅力、恒心，克服困，更有毅力、恒心，克服困 难的勇气等重要的非智力因素。难的勇气等重要的非智力因素。 孩子需要你的扶助孩子需要你的扶助今天的扶，正今天的扶，正 是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越 积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不 堪其苦堪其苦 每朵花都有自己的香气，也每朵花都有自己的香气，也 有自己的美丽，散发最浓郁的香有自己的美丽，散发最浓郁的香 气，做最好的自己！气，做最好的自己！ 人生的路终究要自己去走， 在父母搀扶的这段时间里， 我们要学会走路 初一（初一（3 3）班家长会）班家长会 播种行为收获习惯，播种行为收获习惯， 播种习惯收获性格，播种习惯收获性格， 播种性格收获品质，播种性格收获品质， 播种品质收获人生。播种品质收获人生。 三年的付出三年的付出 换取换取 孩子一生的幸福孩子一生的幸福 真诚期待真诚期待 与您的合作与您的合作