初中学主题班会—家长会七年级下期中考后家长会主题班会ppt课件.ppt

1、Page 1 让让梦想梦想飞扬飞扬 与一班同行与一班同行 Page 2 Page 5 Page 7 Page 8 Page 9 Page 10 Page 11 Page 12 Page 13 Page 14 Page 15 Page 16 Page 17 Page 18 Page 19 首先首先感谢感谢家长在百忙之中抽空来家长在百忙之中抽空来 参加家长会，关心、帮助、督促贵参加家长会，关心、帮助、督促贵 子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩 子得到全面发展、提高是我们共同子得到全面发展、提高是我们共同 的目标！的目标！ 让我们架起心灵沟通的桥梁让我们架起心灵沟通的桥梁,

2、为孩子为孩子 们的健康成长共商教育教学大计！们的健康成长共商教育教学大计！ 尊敬的各位家长尊敬的各位家长： Page 21 n为为了加强老师与家长、家长与家长、了加强老师与家长、家长与家长、 家长与学生之间的联系，相互交流一家长与学生之间的联系，相互交流一 下学生在校及在家的情况，以便老师下学生在校及在家的情况，以便老师 能够更有针对性的实施教育，家长能能够更有针对性的实施教育，家长能 够更好教育自己的子女做人与成材。够更好教育自己的子女做人与成材。 召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: : 我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功 Page 22 今天的会议今天的会议有

3、五项有五项议程：议程： 一一、学生在校表现、学生在校表现 二、期中考试成绩分析二、期中考试成绩分析 三三、优秀学生代表交流学习经验、优秀学生代表交流学习经验 四、家长代表发言四、家长代表发言 五、自由交流五、自由交流 Page 23 Page 24 1、缺乏远大理想，对学习兴趣不浓。、缺乏远大理想，对学习兴趣不浓。 2、学习没计划，学习不主动。、学习没计划，学习不主动。 3、上课注意力不够集中，思维不活跃。、上课注意力不够集中，思维不活跃。 4、作业未能认真完成。、作业未能认真完成。 5、课后复习不及时，缺乏勤奋钻研的精神。、课后复习不及时，缺乏勤奋钻研的精神。 6、浮躁好动，不能沉下来思考问

4、题、温习、浮躁好动，不能沉下来思考问题、温习 功课。功课。 家庭教育六大误区家庭教育六大误区 1 1、过分保护。、过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着把孩子重点保护起来，全家围绕着 孩子转，只看到学生好的一面，看不到他的缺点，孩子转，只看到学生好的一面，看不到他的缺点， 或者是把缺点也看成优点。或者是把缺点也看成优点。 2 2 、过分干涉、过分干涉. .许多家长认为，初中是一个关键时许多家长认为，初中是一个关键时 期，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无期，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无 关的事情，对孩子的自由过分的加以限制，这样可关的事情，对孩子的自由过分的加以限制，这样可

5、 能会适得其反，要在正常范围内给他们一些空间。能会适得其反，要在正常范围内给他们一些空间。 3 3 、过分期待、过分期待. .对孩子的期望值过高，或者总是把对孩子的期望值过高，或者总是把 孩子的短处与别人的长处比，容易造成孩子的厌烦孩子的短处与别人的长处比，容易造成孩子的厌烦 情绪，挫伤孩子的自信心。情绪，挫伤孩子的自信心。 4.4.过分放任过分放任. .对孩子的表现漠不关心对孩子的表现漠不关心, ,甚至对孩子甚至对孩子 已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯 不闻不管不闻不管, ,错过了教育的时机错过了教育的时机. .发展到一定的时发展到一定的时 候

6、已经无法管了候已经无法管了, ,悔之晚也。悔之晚也。 5.5.过多的零用钱过多的零用钱. .少数同学往往不是用于学习和少数同学往往不是用于学习和 营养方面，而是用于非正常消费如：乱吃零食营养方面，而是用于非正常消费如：乱吃零食 ，买小说书，上网等。尤其对自觉性较差的同，买小说书，上网等。尤其对自觉性较差的同 学来说钱多并不是好事情，反而可能给他们做学来说钱多并不是好事情，反而可能给他们做 与学习无关的事甚至是做有反校纪校规的事提与学习无关的事甚至是做有反校纪校规的事提 供了供了“物质保障物质保障”。 家庭教育六大误区家庭教育六大误区 Page 27 6 6、攀比心理。、攀比心理。有这种心有这种

7、心 理的家长，只看到别人的理的家长，只看到别人的 长处，忽略了自己孩子的长处，忽略了自己孩子的 优点，总是批评自己的孩优点，总是批评自己的孩 子、表扬别人的孩子，或子、表扬别人的孩子，或 者反之。这非常容易使孩者反之。这非常容易使孩 子产生自卑、嫉妒的不健子产生自卑、嫉妒的不健 康心理，养成孤僻性格，康心理，养成孤僻性格， 对人缺乏信任感。对人缺乏信任感。 家庭教育六大误区家庭教育六大误区 Page 28 Page 29 第一，要相信学校，相信老第一，要相信学校，相信老 师。师。“雄关漫道真如铁，而雄关漫道真如铁，而 今迈步从头越。今迈步从头越。”客观地说，客观地说， 抓起始年级是非常辛苦的，

8、抓起始年级是非常辛苦的， 要经过一段的摸索和总结，要经过一段的摸索和总结， 才能走上加速发展的快车道。才能走上加速发展的快车道。 但是我们学校有非常科学合但是我们学校有非常科学合 理、严格规范的教育管理制理、严格规范的教育管理制 度，能够适合孩子的发展。度，能够适合孩子的发展。 平时应注意的问题平时应注意的问题: 第二，要正视孩子们成绩的变化。第二，要正视孩子们成绩的变化。本学期开学以来，本学期开学以来， 进行了月考，期中考试。每次考试，成绩都有很大的进行了月考，期中考试。每次考试，成绩都有很大的 变化。目前，学生们的竞争非常激烈，每个孩子都面变化。目前，学生们的竞争非常激烈，每个孩子都面 临

9、着严峻的形势。但是，我们没有必要造成太大的心临着严峻的形势。但是，我们没有必要造成太大的心 理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动 都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力 太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把 孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重 视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原 因，分析成功、失败的经验，下一步应该采

10、取哪些措因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措 施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更 要重视学习的过程。要重视学习的过程。 第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学学 生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会 遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次 的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩 子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学

11、会倾听，孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩 子说出来，可能也就没事了。在这个过程中不要一味子说出来，可能也就没事了。在这个过程中不要一味 的去安慰，没事，只要尽力了就行，而实际上有不少的去安慰，没事，只要尽力了就行，而实际上有不少 同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而又关注结同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而又关注结 果，以致造成心理压力大，如果这时我们仍是一味的果，以致造成心理压力大，如果这时我们仍是一味的 鼓励、支持，那么只能是继续造成孩子对学习过程的鼓励、支持，那么只能是继续造成孩子对学习过程的 忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退

12、步。 n 有的孩子比较懂事，知道努力学习，但由于状态问有的孩子比较懂事，知道努力学习，但由于状态问 题，造成成绩退步，这时，如果家长批评几句，反题，造成成绩退步，这时，如果家长批评几句，反 而会促使孩子放下包袱，投入到紧张的学习中。面而会促使孩子放下包袱，投入到紧张的学习中。面 对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立 ，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科 学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我 们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开们无论

13、多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开 诚布公的交流，寻问他在校的情况，成绩如何，生诚布公的交流，寻问他在校的情况，成绩如何，生 活如何，查找不足。活如何，查找不足。 第四，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，第四，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示， 使孩子以一颗平常心去对待学习。使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该对孩子应该 严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习 生活。俗话说：生活。俗话说： 没有吃不了的苦没有吃不了的苦 ，要对孩子，要对孩子 做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再 关注其物质。面对孩

14、子的成败不大喜，不大悲，关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲， 坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不 能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失 信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是 在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。 第五、要尽量避免外界的干扰。第五、要尽量避免外界的干扰。七年级是初中七年级是初中 三年的基础阶段。它会影响、改变孩子一生的三年的基础阶段。它会影响、改变孩子一生的 命运，家中的琐事尽可能不要告诉孩子，以免

15、命运，家中的琐事尽可能不要告诉孩子，以免 影响他们。影响他们。“学如逆水行舟，不进则退学如逆水行舟，不进则退”。此。此 外，我们要及时与教师交流，尤其是班主任。外，我们要及时与教师交流，尤其是班主任。 一个班一个班3636名学生，有时老师照顾不到每一名学名学生，有时老师照顾不到每一名学 生，家长不仅自己要经常和老师联系，而且也生，家长不仅自己要经常和老师联系，而且也 要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈 ，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药 ，才能让孩子得到提高，不断进步。，才能让孩子得到提高，不断进步。

16、Page 35 六、六、抓好子女在家的行为习惯。抓好子女在家的行为习惯。如良好的如良好的 休息、科学的安排学习、适量的家务劳动休息、科学的安排学习、适量的家务劳动 （劳动是（劳动是教育教育人的较好方式，只有劳动，人的较好方式，只有劳动， 他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。 七、七、要多给孩子一点信心，做孩子成长的要多给孩子一点信心，做孩子成长的 强有力的后盾。强有力的后盾。多去赞美学生，发现她多去赞美学生，发现她 （他）身上的闪光点。（他）身上的闪光点。 Page 36 本次考试的单科状元：本次考试的单科状元： 表扬表扬 在学习上，他在学习上，他 们从不气馁，们从

17、不气馁， 永不言败，稳永不言败，稳 中前进，踏实中前进，踏实 前行，用实实前行，用实实 在在的行动证在在的行动证 明了自己的实明了自己的实 力。力。 学习进步之星：学习进步之星： Page 39 学习标兵学习标兵 表扬表扬 五好学生五好学生 表扬表扬 Page 41 优秀小组优秀小组 表扬表扬 优秀小组优秀小组 表扬表扬 优秀班干部优秀班干部 表扬表扬 Page 44 文明学生文明学生 表扬表扬 年级百颗星年级百颗星 陈赛楠陈赛楠 金帅婷金帅婷 牛文国牛文国 卢恒昌卢恒昌 建丹宁建丹宁 杜姝璠杜姝璠 杨庆英杨庆英 闫欣彤闫欣彤 张张 莹莹 何佳蕊何佳蕊 李嘉涛李嘉涛 郑程玉郑程玉 陈嘉宁陈嘉宁

18、 上官涛上官涛 喻国涛喻国涛 田静静田静静 朱家琪朱家琪 李佳佳李佳佳 Page 46 语文语文 建丹宁建丹宁 何佳蕊何佳蕊9393分分 数学数学 杨庆英杨庆英 94 94 分分 英语英语 陈赛楠陈赛楠 8484分分 历史历史 卢恒昌卢恒昌 8080分分 地理地理 朱家琪朱家琪 7474分分 政治政治 上官涛上官涛 9494分分 生物生物 王文斌王文斌 8282分分 Page 47 陈赛楠（陈赛楠（+7+7） 建丹宁（建丹宁（+26+26） 杜姝璠（杜姝璠（+21+21） 杨庆英（杨庆英（+10+10） 闫欣彤（闫欣彤（+72+72） 张莹（张莹（+36+36） 何佳蕊（何佳蕊（+32+32）

19、 郑程玉（郑程玉（+36+36） 上官涛（上官涛（+24+24） 田静静（田静静（+4+4） 朱家琪（朱家琪（+21+21） 李佳佳（李佳佳（+44+44） 何文静（何文静（+13+13） 罗晓梅（罗晓梅（+53+53） 南雪盈（南雪盈（+27+27） 严勇康（严勇康（+31+31） 毋云飞（毋云飞（+15+15） 郭耀华（郭耀华（+25+25） 杲鹏杰（杲鹏杰（+19+19） 杨雄伟（杨雄伟（+8+8） 康金博（康金博（+5+5） 任晓阳（任晓阳（+8+8） Page 48 退步较大的学生： n卢恒昌（卢恒昌（-19-19）陈嘉宁（）陈嘉宁（-60-60） n喻国涛（喻国涛（-19-19）孙

20、凡哲（）孙凡哲（-25-25） n张聪伟（张聪伟（-21-21）田佳鑫（）田佳鑫（-31-31） n孟昭恒（孟昭恒（-63-63）王文斌（）王文斌（-19-19） n顾昭宇（顾昭宇（-39-39）李宏龙（）李宏龙（-63-63） Page 49 Page 50 3 3、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科， 使成绩得到总体提高；使成绩得到总体提高； 4 4、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作， 鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态学习鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态学习 5 5、严

21、爱结合，把握好教育子女的度。、严爱结合，把握好教育子女的度。 n 6 6、不以成绩论英雄，孩子一时学习成绩的好坏，、不以成绩论英雄，孩子一时学习成绩的好坏， 并不意味着思想品德水平和能力的高低。要成才先并不意味着思想品德水平和能力的高低。要成才先 做人！多发现孩子的优点和长处，多鼓励他们，让做人！多发现孩子的优点和长处，多鼓励他们，让 孩子明确只要努力付出，就会有所收获。孩子明确只要努力付出，就会有所收获。 n 7 7、家长要注意言传身教，孩子在家时，不能上网、家长要注意言传身教，孩子在家时，不能上网 、看电视等，给孩子创造良好的学习休息环境。、看电视等，给孩子创造良好的学习休息环境。 n 8

22、 8、家长绝对不能给孩子配手机、家长绝对不能给孩子配手机、ipadipad等，孩子有等，孩子有 了手机，主要是用于发短信，上网，有的学生深夜了手机，主要是用于发短信，上网，有的学生深夜 还上网聊天、浏览不健康内容，同时还结交一些问还上网聊天、浏览不健康内容，同时还结交一些问 题孩子，严重影响孩子的学习和安全。题孩子，严重影响孩子的学习和安全。 9 9、周六和周日及假期，注意督促孩子完成老、周六和周日及假期，注意督促孩子完成老 师布置的作业，可安排同村同级学生一起做作师布置的作业，可安排同村同级学生一起做作 业，互相学习。业，互相学习。 1010、严格请假制度，杜绝学生不请假就不到校。、严格请假

23、制度，杜绝学生不请假就不到校。 学校要求在家请假必须有请假条，家长、学生学校要求在家请假必须有请假条，家长、学生 签字；学生在校请假写好请假条，学生到家后签字；学生在校请假写好请假条，学生到家后 必须家长亲自给班主任打电话或发信息报告学必须家长亲自给班主任打电话或发信息报告学 生到家情况方可有效。为了孩子的人身安全，生到家情况方可有效。为了孩子的人身安全， 请家长谅解。请家长谅解。 1212、教育孩子注意交通安全，特别是家离学校较远的学、教育孩子注意交通安全，特别是家离学校较远的学 生，不能骑电动车，以免出现安全问题。及时检查、生，不能骑电动车，以免出现安全问题。及时检查、 维修好交通工具，教

24、育学生遵守交通规则，确保交通维修好交通工具，教育学生遵守交通规则，确保交通 安全、按时到校。安全、按时到校。 1313、注重家校共管。多抽出时间，与孩子交流，及时了、注重家校共管。多抽出时间，与孩子交流，及时了 解他们的思想状况，如学习的情况，和同学的关系，解他们的思想状况，如学习的情况，和同学的关系， 班级的情况等等，有针对性的进行教育疏导。密切与班级的情况等等，有针对性的进行教育疏导。密切与 班主任和任课教师的联系与沟通，理解支持班主任的班主任和任课教师的联系与沟通，理解支持班主任的 工作，多与班主任交流沟通，及时了解情况，共同研工作，多与班主任交流沟通，及时了解情况，共同研 究学生成长的

25、方案与对策。究学生成长的方案与对策。 1414、要求学生保证学生按时作息，不要因晚上学习时间、要求学生保证学生按时作息，不要因晚上学习时间 过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习； 1616、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家 的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校 的人搭朋友。双休日期间尽量少外出。星期的人搭朋友。双休日期间尽量少外出。星期 五下午五下午3 3：5050过星期，周日下午过星期，周日下午4 4：0000前到校。前到校。 1717、要学会欣赏孩子，要善于发现他们、

26、要学会欣赏孩子，要善于发现他们 的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们 的自信心。的自信心。 1515、注意学生回家或离家的时间。、注意学生回家或离家的时间。 1919、要、要教育孩子尊重他人。人人都喜欢尊教育孩子尊重他人。人人都喜欢尊 重，尊重是和他人交往的先决条件。教育重，尊重是和他人交往的先决条件。教育 孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是 一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家 里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重 老师老师. . 1818、教育、教育

27、孩子要有责任心。有的同学虽然成孩子要有责任心。有的同学虽然成 绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今 后照样能做出一番事业。打扫教室后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区、卫生区 卫卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际生表面上看是不值得一提的小事，但实际 上能反映出一个人的责任心，正所谓上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋一屋 不扫、何以扫天下不扫、何以扫天下?”?” 2020、重视、重视孩子良好的习惯的培养。英孩子良好的习惯的培养。英 国有句谚语：行动养成习惯，习惯形国有句谚语：行动养成习惯，习惯形 成性格，性格决定命运、决定人生，成性格，性格决定命

28、运、决定人生， 好的学习、生活习惯是从小就养成的，好的学习、生活习惯是从小就养成的， 并会受益终生。需要家庭和学校密切并会受益终生。需要家庭和学校密切 配合，共同改掉学生身上不好的行为配合，共同改掉学生身上不好的行为 习惯。习惯。 Page 58 每个孩子身上都蕴藏每个孩子身上都蕴藏 着巨大的、不可估量的潜着巨大的、不可估量的潜 力。假如我们能与他们做力。假如我们能与他们做 朋友，多一点沟通交流，朋友，多一点沟通交流， 少一点打骂，多一点信任少一点打骂，多一点信任 理解，少一点猜疑，那么理解，少一点猜疑，那么 我们的孩子都有可能成为我们的孩子都有可能成为 栋梁之材。栋梁之材。 Page 59

29、衷心希望学校的工作能衷心希望学校的工作能 得到各位家长的大力支持，得到各位家长的大力支持， 我们坚信：在学校、家长、我们坚信：在学校、家长、 学生三方共同努力下，一定学生三方共同努力下，一定 能实现我们共同的目标，让能实现我们共同的目标，让 我们拭目以待。我们拭目以待。 最后谨祝大家：身体健康！最后谨祝大家：身体健康！ 工作顺利！家庭美满！万事工作顺利！家庭美满！万事 如意如意！ Page 60 Page 61 任课教师联络方式：任课教师联络方式： 语文：伍姣姣语文：伍姣姣 电话：电话：1523985036915239850369 数学：张瑞红数学：张瑞红 电话：电话：1383983260313839832603 英语：张淑引英语：张淑引 电话：电话：1383988493213839884932 政治：刘晓东政治：刘晓东 电话：电话：1334366952113343669521 历史：李少龙历史：李少龙 电话：电话：1383986988013839869880 地理：赵翠霞地理：赵翠霞 电话：电话：1352398769213523987692 生物：张剑茹生物：张剑茹 电话：电话：1503982762915039827629