九年级英语Unit 8 It must belong to Carla (Section A 1a-2d)教案-新版人教新目标版.doc
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1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 8 It must belong to Carla. Section A 1a 2d 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 目标 1. 学习并掌握下列单词: truck, rabbit , whose , valuable ,pink , somebody , anybody, belong, belong to, author, picnic, hair band, possibly ,steal 2. 能正确使用以下常用表达 : belong to , must , attend a concert , pick ? up , anything
2、 valuable 3. 能熟练掌握并使用下列重点句式: Whose book is this? It must be Marys. Hemingway is her favorite author writer. It might belong to Alice. She plays the guitar. It cant be Johns. Its much too small for him. It could be Carols. She studies French. 能力 目标 听:通过学习本课时的话题,能够听懂有关表达推测的对话。 说:能够准确的用英语表达推测的对话。 读:能够准
3、确的读出本课的句型及相关的对话。 写:能正确的书写本课的词汇和含有情态动词表推测的句型,且书写规范。 情感 目标 If you find something that belongs to somebody else, you should give it back to him or her. 教学重点 能熟练掌握本课时的词 汇及句型。 教学难点 能熟练掌握表推测的句型。 教学方法 情景教学法;任务型教学法。 二、【教学流程】 环节 师生活动 二次备课 I. 复习 热身 课前 3 分钟检查单词预习情况,教师根据学生读的状况,适当领读,帮助学生正音。 1. Enjoy a song: If y
4、ou are happy. 2. Revision “ 复习检查 ” =【 ;精品教育资源文库 】 = 听写: belong to , must , attend a concert , pick ? up , anything ,valuable 让学生以小组为单位互相 批改,小组长报告检查情况。表扬优异者,对于出错的 通过检查 “ 学案 ” 中 “ 新知预习 ” 内容检查预习效果。 . 感知 体验 1. Learning tasks“ 示标定向 ” 出示这节课的三维学习目标。 (1)学习并掌握下列单词: truck, rabbit , whose , valuable ,pink , so
5、mebody , anybody, belong, belong to, author, picnic, hair band, possibly ,steal , (2)能正确使用以下常用表 达: belong to , must , attend a concert , pick ? up , anything valuable , (3)能熟练掌握并使用下列重点句式: Whose book is this? It must be Marys. Hemingway is her favorite author. It might belong to Alice. She plays the
6、guitar. It cant be Johns. Its much too small for him. It could be Carols. She studies French. 2. Leading-in“ 导入新课 ” (1) Play a guessing game: Who is he/ she? What kind of animal is it? =【 ;精品教育资源文库 】 = T: Whose notebook is this? S1: It must be Mary s. (板书) S2: It must belong to Mary.(板书) T: Whose pe
7、n is this? S1: It might belong to Li Lei. (板书) S2: It cant belong to Liu Jia. It could belong to Wei Gang.(板书) 领读,齐读划线句子。 (2) Look at a flash. (3) Do 1a. Look at the pictures. Write the things you see in the correct columns in the chart. Clothing Fun things Kitchen things hat volleyball plate T-shir
8、t T: What can you see in the picture? 给学生时间填写表格,然后检查答案。 . 强化 巩固 1. 机械操练 (Mechanical Drills) 1) Learn to talk about things who has them according to 1a and the picture: A. Whose toy truck is this ? B: It must belong to ? A: What about the CD? B: It could belong to? 2. 有意义操练 (Meaningful Drills) Pair w
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