部编语文一（下）第五单元知识点梳理填空练习（附答案）.docx

1、更多学习资料，请关注公众号：部编本小学语文 、 小语老师 更多学习资料，请关注公众号：部编本小学语文 、 小语老师 更多学习资料，请关注公众号：部编本小学语文 、 小语老师 更多学习资料，请关注公众号：部编本小学语文 、 小语老师 参考答案参考答案 5.动物儿歌 一、给我会写的字组词。 间（房间）（中间） 迷（入迷）（迷人） 造（造句）（人造） 运（运动）（运气） 池（小池）（水池） 欢（欢乐）（欢快） 网（上网）（电网） 二、给我会认的字加拼音并组词。 蜻 qng （蜻蜓）蜓 tng（蜻蜓）迷 m （迷路） 藏 cng （捉迷藏）造 zo（造句）蚂 m（蚂蚁） 蚁 y （蚂蚁）食 sh（食物

2、） 粮 ling（粮食） 蜘 zh （蜘蛛）蛛 zh（蜘蛛） 网 wng（上网） 三、多音字组词。 更多学习资料，请关注公众号：部编本小学语文 、 小语老师 空 kng(天空)kng（空白） 结 ji（结实） ji（结网） 四、近义词。 造（建）食粮（粮食）运（搬） 五、反义词。 忙一（闲）里（外）前（后） 六、中心思想。 这首儿歌用琅琅上口的语言，向小朋友们介绍了“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、 蜘蛛”的本领。激发了小朋友对小动物的喜爱之情,小朋友在平时的生活中，多观察、 多思考，我们就会从细小的事物身上得到快乐。 6.古对今 一、给我会写的字组词。 古（古今）（千古）凉（凉快）（清凉） 细

3、（细小）（细雨）夕（夕阳）（前夕） 李（李子）（桃李）语（语文）（成语） 香（香水）（香气） 二、给我会认的字加拼音。 更多学习资料，请关注公众号：部编本小学语文 、 小语老师 圆 yun(团圆)严 yn(严寒)寒 hn(寒冷) 酷 k(酷暑)暑 sh(暑假)晨 chn(早晨) 霞 xi(朝霞)杨 yng(杨柳) 三、多音字组词。 朝 cho（朝代） zho（朝阳） 四、近义词。 朝（早）严寒（寒冷） 酷暑（炎热）夕阳（落日） 五、反义词。 古（今）暖（凉）圆一（方） 晨一（暮） 严寒（酷暑）夕阳（朝阳） 六、根据意思补全词语。 严寒：极度寒冷。 酷暑：极其炎热的夏天。 和风：温和的风。 细雨

4、：细小的雨。 更多学习资料，请关注公众号：部编本小学语文 、 小语老师 朝霞：太阳升起时东方的云霞。 夕阳：傍晚的太阳。 七、中心思想。 课文以对对子的形式展开，描绘了大自然的丰富多彩，激发我们热爱大自然的感情， 也激发我们积累对子的兴趣。 7.操场上 一、给我会写的字组词。 打（打工）（打开）拍（拍手）（拍打） 跑（长跑）（起跑）足（双足）（手足） 声（声音）（风声）身（身后）（全身） 体（身体）（字体） 二、给我会认的字加拼音。 操 co (操场) 场 chng (场地)拔 b( 拔牙) 踢 t (踢毽子)铃 lng (铃声) 热 r (热气) 闹 no (闹市) 锻 dun (锻炼) 炼

5、 lin (炼钢) 三、多音字组词。 场 chng（广场） chng（一场雨） 四、近义词。 更多学习资料，请关注公众号：部编本小学语文 、 小语老师 打（击）跑（奔）热闹（喧闹） 五、反义词。 上（下）真（假）高（矮） 热闹（冷清） 六、根据意思补全词语。 拔河：体育比赛的一种，两队在一条大绳子的两端用力拉，把绳子上的标志拉过规定 的界线为胜。 锻炼：通过体育运动使身体强壮。 热闹：景象繁盛活跃。 8.人之初 一、我会写的字组词。 之（之前）（之后）相（相见）（相对）近（近日）（近来） 习 （学习）（练习）远（远方）（远古）玉（玉石）（玉米） 义（同义）（近义） 二、给我会认的加拼音并组词。

6、 初 ch（初中） 性 xng（性别）善 shn（善良） 教 jio（教育）迁 qin（变迁）贵 gu（贵重） 更多学习资料，请关注公众号：部编本小学语文 、 小语老师 专 zhun（大专）幼 yu（幼儿园）器 q（电器） 三、多音字组词。 教 jio（教室）jio（教书） 四、近义词。 初（始）善（好） 五、反义词。 近（远）贵（贱）老（少） 六、根据意思补全词语。 苟：如果，假如。 乃：就。 迁：搬迁，变迁，变化，改变。 宜：意思相近的：合适，适宜。意思相反的：不宜。 琢：雕刻。 器：器具，有用的玉器。 义：道理。 更多学习资料，请关注公众号：部编本小学语文 、 小语老师 七、课文理解与填空 1、人之初，性本善，性相近，习相远。 人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的环境不一样，性情就有了好 与坏的差别。 2、苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的办法就是要 专心一致地去教育孩子。 3、子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既 不懂得做人的道理，又无知识，能有什么用呢？ 4、玉不琢，不成器，人不学，不知义。 不打磨它，不会成为精美的器物：人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。