人教（部）统编版六年级下册《语文》全册一课一练（含答案）.doc

1、1 1北京的春节 一、读拼音写词语 tng xiorn fanggng xnbin po （）（）（）（） ji rn b tngzhn lnjindun （）（）（） 二、比一比，再组词。 宵（）摊（）醋（） 饺（）拌（） 霄（）滩（）腊（） 较（）伴（） 三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。 （）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴 （）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼 四、请按一定的顺序排列下面的词语。 1.元宵节除夕重阳节春节中秋节 _ 2.播种开花结果发芽长叶 _ 3.自然资源木材资源森林资源生物资源 _ 五、给下列句子填上恰当的关联词。 1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。

2、 2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。 3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。 4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声 有光地玩耍。 六、阅读北京的春节片段，回答问题。 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正（zhn zhn）月十五，处处张灯 结(ji ji)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺(p p)都要挂 出几百盏灯来各形各色有的一律是玻璃的有的清一色是牛角的有的都 是纱灯有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传(zhun chun)故事这在 当年， 也是一种广告。 灯一悬起， 任何人都可以进到铺中参观。 晚上灯中点上烛， 观者就更多。 1

3、.给文中带点的字选择正确的读音并画“”。 2.照样子再写几个词语。 各形各色（ABAC）_ 3.找出文中表示“全部、都”意思的词语：_。 4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。 5.“元宵上市，春节的又一个高潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次高潮 分别是什么？为什么说元宵是“又一个高潮”？ _ 6.作者在这段话中着力描写灯的_多，_多，为的是突出 _。 2 2腊八粥腊八粥 一、看拼音，写词语。 bn ltng chh zhux n （）（）（）（） kui zid jiojin oshugng （）（）（）（） 二、用横线画出正确的读音 （1）咽咽 （yn yn）喉下咽咽 (yn yn）

4、闭塞塞 （si si ） （2）劲劲 （jn jng）敌，干劲劲 (jn jng)塞塞 （si si）外 （3）圆圈圈 ( qun jun)圈圈 （qun jun）养焖焖 饭（mn mn） 三、写出下列语句运用的修辞手法。 （1） 让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽 三口以上的唾沫了。（） （2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡 的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。 （） （3） 你们想， 妈的命令， 看羊还不够资格的八儿， 难道还能设什么法来反抗吗？ （） 四、写出下列语句运用的描写人物的方法。 （1）

5、“要不然我吃三碗半 ，你就吃两碗半 ”() （2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:要是真的干红枣也有那么大，那 就妙极了！（） （3）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。() （4）妈妈拿起一把锅铲在粥里搅和。（） （5）“是啊！”孥孥说得对。（） 五、下列句子没有语病的一项是（） A.看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。 B.从古希腊开始，英雄都是将军，而罗曼罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体 魄，而在于他的心灵和品格。 C.异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。 D.南极洲恐龙化石的发现， 为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了

6、证 据。 六、判断下面的说法，对的打“”，错的打“”。 1.本文的作者是沈从文。（） 2.课文通过对人物的动作、语言和心理活动等的描写，表现了“八儿”一家的其 乐融融。（） 3.本文的主人公是给八儿熬粥的爹妈。（） 七、填空 本文的作者_原名沈岳焕，作家。主要作品有小説_ _、散文集_等。 3 3 3古诗三首古诗三首 一、给带点的字选择正确的读音。（画横线） 栖栖 （x q）息乌鸦鸦 （yy ） 含情脉脉脉脉 (mim)山脉脉 ( ( mim) 冰冷冷 （lnlng ）露露 （llu）珠露露 （llu）面 尽尽 （jnjn ）望尽尽 管（jnjn ）机杼杼 （zhy） 二、形近字组词 杼（）

7、姣（）鸦（） 庭（）栖（） 抒（） 皎（）鸭（） 廷（）晒（） 三、解释带点的字义 迢迢 牵牛星。皎皎 河汉女。 中庭 地白树栖 鸦。； 四、翻译下列诗句意思 1今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 2春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 3迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 五、按课文内容填空 1作者在诗中描述了_这些景物。 “秋思”一词告诉我们，诗人描写的是_天的景物。 2“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的_、_、 _等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答， 但 通 过读诗，我们可以想象到有一个人 一定是思绪满怀的，他就是 _。 3 迢迢牵牛星取材于我国古代_的神话

8、传说，它写的虽 然 是 天 上 的 事 ， 反 映 的 却 是 现 实 的 生 活 。 人 们 常 用 这 一 神 话 比 喻 _。 4寒食前两句用（）两字点明仲春景色;后两句用（）点明 享受特权的对象。今天人们用此诗中的“（）”渲 染春天的美丽景色。 六、默写诗歌。 1春城无处不飞花，_ 。日暮汉宫传蜡烛，_。 2_，皎皎河汉女。纤纤擢素手，_。终日不成章， _。 河汉清且浅， 相去复几许。 _，_。 3.中庭地白树栖鸦，_。今夜月明人尽望，_。 4 .藏戏 一、把下列词语补充完整。 ()堂大笑能歌()舞行()积德赞叹不() 两面()刀不()而足不（）而同随心所（） 二、在正确的读音下画横线

9、。 青面獠 (lio lio) 牙 招徕 (li li)吞噬 (sh s)琼 (qing jng) 浆 一鼓一钹 (b b)哄 (hng hng)堂大笑婀娜 (nu n)赞叹不已 (y j) 三、填上恰当的词语搭配 （）的歌声（）的容貌（）的舞姿 （）的江水()的激流()的表演 ()的姑娘()的手法()的唱腔 四、给带点的字选择正确的义项 善：.善良，品质或言行好。.交好，和好。.熟习。 .高明的，良好的。.长于，能做好。.爱，容易。 能歌善 舞()行善 ()面善 () 善始善 终()善 变()善 策() 五、按要求改写句子。 (1)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（换一种说法） _

10、 (2)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法） _ (3)身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了 58 座铁索桥。（缩句） _ 六、读句子，回答问题。 (1)于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐 东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。 “宏愿”的意思是：_。人们哄堂大笑是因为他不仅没 钱，还_。 (2)身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了 58 座铁索桥，同时，成为 藏戏的开山鼻祖。 “58 座”说明_。“开山鼻祖”说明_。 （3）国王的面具是色的，它代表。 王妃的面具是色的，它代表。 巫女的面具是，象征其的性格 5 5.5.鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流

11、记 一、读拼音，写词语。 q lingj mkng jyn huch jng （） （） （）（）（） yu ykng zhx jzh lany mn （） （） （） （）（） 二、形近字组词 籍（）稍（）贷（）俱（）寞（） 藉（）梢（）货（）惧（）宴（） 三、请给带点的字正确的读音画上横线。 他们愉快地生活在岛上，扩 （kku）大了粮食种 （zhnzhn）植 面积，又增 （znzn）加了几个羊圈 （qun jun），晒了很多的葡萄干。 鲁滨逊差 （chch）不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。 四、选词填空。 安慰慰问 (1)儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的()。 (2)每年

12、的春节，政府都会去()那些烈士的家属。 凄凉凄惨 (3)这部小说主人公的命运十分()，令人潸然泪下。 (4)远行的游子置身于异国他乡，一种()之感油然而生。 五、把下列词语补充完整。 闻所()()聊()()慰与世()() 知()()乐郑重()()用()()尽 ()晒()淋()()万分 六、按要求写句子 1. 我必须接受这种生活，并且一天天过下去。（改为双重否定句） 2.2. 想到那些失散了的伙伴，我倍感悲伤。（改为反问句） 七、按照课文填空。 这些工具的（）使一切工作都进行得非常吃力。所以我差不多费 了（）的工夫，才把我的小小的（）围墙做完。那些木桩 都很重，很不（）搬动，我费了很长的（），才

13、在树林里 把它们砍好削好。（）把它们搬回来，那就更费（）了。因 此有时我差不多要费两天的工夫把一根（）砍好，搬回来，第三天才 把它打进泥土里面去。 6 6尼尔斯骑鹅旅行 一、读拼音写词语 no nmn yuw j y sh ()()() sh ruhn lunchu tu sng q ()()() 二、给带点的字选择正确的读音。（画横线） 鸡冠 （un un）冠 军（un un）沮丧 （sng sng） 三更 半夜（gng gng） 更 加（gng gng）咽 喉（yn yn） 挣 脱（zhng zhng）挣 扎（zhng zhng） 下咽 （yn yn） 三、把下面句子中的画线部分换成四字词

14、语。 （1） 他发现， 光那样站着等待是没有帮助或益处的， 一定得想别的办法。（） （2） 他们一看见猫便住了嘴， 装着注意力高度集中地在地上刨虫子。 （） （3）他受到挫折就情绪低沉地从牛棚里走了出来。（） （4）他飞得那么快，男孩都感到头晕眼花，感到一切都在旋转了。（） 四、选择合适的词语填空。 头晕目眩垂头丧气聚精会神没完没了 1.他（）地从牛棚里走了出来。 2.他们一看见猫便住了嘴，装着（）地在地上刨虫子吃。 3.那些鸡（）地叫着。 4他飞得那么快，男孩都感到（）了。 五、根据要求改写句子。 1他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀援的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的 家。（缩句） _ 2男孩

15、羞得连一句话也说不出来，赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。（缩句） _ 3努力学习是能否提高学习成绩的关键。（修改病句） 4我怎么会忘记您对我的恩情呢？（改为陈述句） 5为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句） 六、按课文内容填空。 1这天天气格外晴朗，空气清新，春风拂面，这时飞行真是一种享受。 这句话属于_描写，既表现了_，又衬托了大雁飞行时的快乐 心情。 2. 骑鹅旅行记 作者是。 课文主要写了喜欢虐待动物的小男孩被 小狐仙变成后受尽动物们的、和。后来，尼尔斯被雄鹅 带到了天上，开始了骑鹅旅行。 7 7汤姆索亚历险记 一、读拼音写词语 shn ynxun xioxun

16、rnhung tng ()()()() q dochu xchng pngshowi ()()()() 二、给带点字选择正确的读音。（画横线） 奇奇 怪（q j）奇奇 数（q j）衣衫褴褛褛 （ lu l） 假假 如（ji ji）假假 期（ji ji）话匣匣 子（jixi） 划划 船（hu hu）计划划 （hu hu）喧嚷嚷 （yn rn ） 三、辨字组词。 兮（）墓（）嘘（）溺（） 淘（） 分（）暮（）虚（）弱（） 陶（） 四、 根据课文内容判断下面的说法是否正确， 正确的请打 “” ， 不正确的打 “” 。 1、马克吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。 （） 2、本

17、课由汤姆索亚历险记这部名著的梗概和“找到汤姆和贝奇”这个精彩 片断组成。（） 3、梗概围绕“历险”，写了汤姆的四次历险。（） 4、课文中几次历险纯粹是孩子的游戏。（） 5、精彩片断讲述的是汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。（） 五、按要求改写句子。 1汤姆的脸立刻变得煞白。 （改成比喻句 ） _ 2法官说：“两周前我就让人把山洞的洞口封上了，钥匙在我这里。” （改成 转述句 ） _ 3圣彼得堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中。（改为被字句） 4骑鹅旅行记的作者是塞尔玛拉格洛夫写的。（改病句） 六、按课文内容填空。 1 汤姆索亚历险记的作者是国作家。他曾被 誉为“ 美国文学史上的林肯” 2 汤姆索亚

18、历险记的主人公是，他是一个的人。 8 8匆匆 一、读拼音写词语 nuyyn cngpi huinng rn （）（）（）（） yu shn jkng xzhng rng （）（）（）（） 二、给带点的字选择正确的读音，用“”标出。 埋藏 （cngzng）宝藏 （cngzng）燕 子 （ynyn） 燕 国（ynyn） 不禁 （jnjn）禁 止（jnjn） 散 步（snsn）散 漫（snsn） 尽 管（jn jn）尽 力（jn jn） 旋转 （zhun zhun） 觉 （ju jio）察 三、形近字组词 挪（）排（）藏（） 虚（）疑（） 娜（）徘（）臧（） 虑（）凝（） 四、下列词语字形无误的一项

19、是() A.赤裸裸一番锻练机敏名义 B.惊羡幅度附合暄哗附庸 C.挪移蒸融幸而基业优雅 D.消受堂皇薄弱涔涔钮扣 五、读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。 1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（） 2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（） 3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（） 4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。（） 5.在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。 （） 六、填空 1匆匆是一篇_（体裁），作者是现代作家_。文章紧 紧围绕“_”二字，细腻地刻画了_。他写过的同一体裁的作 品有_、_。 2写出一句

20、与珍惜时间有关的诗句。 ，。 3写出下列词语的近义词。 确乎遮挽空虚 9 9.那个星期天 一、读拼音写词语 m m ngng m m i ib b n n ngngy y w w i ihuhu b b o o （）（）（）（） d d n n g g cucu x x m m n n chch ngngj j ngng huhu ngng （）（）（）（） 二、在正确的读音下画横线。 吓唬 （h hu）挨 （i i）饿缥缈 （mio mio）急遽 （j su） 依偎 （wi wi）惆怅 （chng zhng）绿 色（ll）提 防（t d） 惊吓 （xih） 恐吓 （xih）提 醒（td）绿

21、林好汉（ll） 三、下列词语解释不正确的是（） A.明媚：景物鲜明可爱；急遽：着急的样子。 B.绽开：裂开；惆怅：伤感，失意。 C.饶有趣味：十分有趣；呜咽：低声哭泣。 D.自修：自习；叮嘱：再三嘱咐。 四、一个意思相近的词语代替句中的加点词语，使句子的意思不变。 （1）那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。（ ） （2）我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。（ ） （3）我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。（ ） 五、写出下列句子所运用的描写方法。 1.我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。（） 2.我坐在草丛里看她

22、们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她 们的父母，想象她们的声音。（） 3.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧.（） 六、按要求填空 1.我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。 我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。 第句体现了“我”_的心情，第句表现了“我”_。这 两句话都是借助_描写表现人物的内心。 2.我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥 缈。 这句话中对_的描写，不仅仅是为了交代一天的结束，主要是表 现作者的_心情。“光线渐渐暗下去”交代了_，“凉下去”“沉 郁下去”写出了随着希望一点点_，“我

23、”的内心_。“越来越 远越来越缥缈”更表现了“我”完全沉浸在_之中。 3.那个星期天作者是，我们还学过的他的散文。 10 10.古诗三首 一、根据语境，在正确的读音下画横线。 1.一群小燕 （yn yn）子飞过燕 （yn yn）山山脉，飞向梦想起航的地方。 2.战士们锻炼起来劲 （jn jng）头十足，将来一定是一支劲 （jn jng）旅。 二、比一比，组成词语。 络（） 捶（） 凿（） 焚（） 洛（） 锤（） 函（） 烫（） 三、给下面的诗句选择正确的修辞手法。 A.拟人B.比喻C.夸张D.排比 （1）大漠沙如雪，燕山月似钩。（） （2）咬定青山不放松，立根原在破岩中。（） 四、品读诗句，完

24、成后面的练习。 “何当金络脑，快走踏清秋。” 1.“何当”的意思是（）。 A.何时将要B.什么时候C.当时 2.这两句诗中的“_”表达了作者无限的企盼之情。 “_”象征受到 了重用，“_”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。” 3.由“千磨万击”想到了成语_。 4.诗句的意思是_ 5.诗句赞美竹子_的精神品格。 A.无私奉献B.坚韧顽强C.硬骨头 五、比较阅读古诗，选择恰当的诗句填空。 马诗石灰吟和竹石三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。 但表达的情感却又不同。表现诗人渴望建功立业的诗句是_；表现诗人在 困难和打击面前毫不动摇的诗句是_；表现诗人坚守高洁情

25、操的诗句是 _。 A.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间B.何当金络脑，快走踏清秋 C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 六、诵读古诗石灰吟，理解诗意，回答问题。 1.把诗句补充完整。这首诗的作者是_（朝代）诗人_。 2.诗句中加点字解释错误的一项是_。 A.若：好像B.等闲：平常C.浑：浑浊 3.诗句_写出了石灰的特点。 4.这首诗吟的是石灰， 表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写 法。_ 11 11.十六年前的回忆 一、看拼音，写词语。 jn fjin rukng bfi t （）（）（）（） k xngchu tmgucn bo （） （）（）（） 二、给加点字选择正确的读音，并

26、在正确的读音上画“”。 夹 衣（jiji） 书籍 （jj ）娱 乐（y y）僻 静（pb） 幼稚 （zh y）拴 着（shunsun） 军阀（f di） 三、比一比再组词。 刑()娱()绞()籍()峻() 形()误()狡()藉()竣() 四、 选词填空。 严峻严肃严格严厉 1.不管怎么说，（）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。 2.他一再违反纪律，今天终于被老师（）地批评了一顿。 3.形式非常（），伤员必须马上转移。 4.升旗时要（）认真。 五、按要求改换句子的形式。 1.我是不能轻易离开北京的。（改成反问句） _ 2.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改成转述句）

27、 _ 3.用加点词语写句子。 他不论 多忙，对我的问题总是 很感兴趣，总是 耐心地讲给我听。 六、品读句子，完成后面的练习。 1.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。“不慌不忙”写出 了李大钊_。 2.父亲仍旧穿着他那件旧棉袍。可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长发下面 的平静而慈祥的脸。 “_”“_”说明李大钊饱受折磨； “_”写出他大义凛然，坚贞不屈；“_”一词，则再 次直接地表明了李大钊作为一个慈父的可亲形象。 12 12为人民服务 一、读拼音写词语 x x ngng w w ngngjiji f f ngngchch d d l l y y （）（）（）（） zhzh

28、 d d j j tutu i i s s x x shsh ngng （）（）（）（） 二、形近字组词 益（）采（）掉（）哀（）炊（） 意（）彩（）悼（）衰 ()吹（） 三、在下面的括号里填上合适的关联词语 1（）我们是为人民服务的，（）我们有缺点就不怕别人批评指出。 2（）你说得对，我们（）改正。 3（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。 4王鹏（）接受了大家的批评，（）改正了错误。 四、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”并改过来。 1. 为人民服务 一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。（） 2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”此句是毛泽东讲的。（）

29、3.“精兵简政”是我党采纳了司马迁提出的意见。（） 4.文章是毛泽东于 1944 年 9 月 8 日在张思德同志追悼会上所作的演讲。 （） 5.课文从正确对待批评、 搞好团结两个方面来说明要完全彻底地为人民服务。 （） 6.本文的论点是完全、彻底地为人民服务。（） 7.文中采用了引用、对比、举例子等方法进行论证。（） 五、先把短文补充完整，再回答问题。 人总是要死的， 但死的意义有不同。 中国古时候有上文学家叫做_ 的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为_而死，就比 _还重；替法西斯卖力，替_去死，就比_还轻。 张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 1.解释下列字的意

30、思。 固：_或：_ 2.句子的意思是： 3.“泰山”比喻：_；“鸿毛”用来比喻：_ 4.说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为_ 我还知道_、_（谁）的死比泰山还重。 5.这段话采用了_、_、_表达方法。 13 13. 金色的鱼钩 一、给下面带点的词语选择正确的读音，画上横线。 歼 灭（qinjin ）粗糙 （zoco）作 料（zu zu） 勉强 （qingjing）和 青稞面（huhu）抽噎 （ yy） 二、比一比，再组词。 禁（） 衰（） 饵（） 搪（）钩（） 森（） 哀（） 耳（） 塘（）钓（） 三、选词填空。 严肃严厉严格严峻 1 老班长忽然()地说： “小梁同志， 共产党员要服从党的

31、分配。 ” 2张老师对学生的要求非常()，但同学们却很敬佩他。 3升国旗的时候，同学们立正敬礼，显得很（）。 4望着他那十分()的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里 哭了。 衰弱脆弱虚弱 5别看他气势汹汹的，其实他内心很()。 6由于过度的劳累，苗老师的身体越来越()了。 7她的感情很()，你不要把实情全告诉她，以后慢慢地讲。 四、读一读下面的句子，说说哪些是比喻句，在正确的句子后打“”。 1.他摸了摸嘴，好像回味似的。（） 2.我觉得好像有万根钢针扎着喉管。（） 3.我的心里好像塞了铅块似的。（） 4.我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像过节似的。（） 五、按要求填空。 1.

32、加标点。 老班长猛抬起头看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗就支吾 着说我我早就吃过了看到碗里还没吃干净扔了怪可惜的 2.“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!” 这“金色的光芒”指的是_。 3.金色的鱼钩作者是。 14 14.文言文两则 一、形近字组词。 俱（）援（）盂（） 弈（） 惧（）缓（）孟（） 奕（） 二、给加点字选择正确的读音，用“”画出来。 鸿鹄 （hgo）之志使弈秋诲 （huhu）二人弈 思援弓缴 （zhu jio ）而射之弗（ff）若之矣 （yy） 为 （wi wi）是其智弗若与 三、解释下列句中划横线的词。 使弈秋诲 二人弈 （）非然 也（） 思援弓 缴而射之

33、（）为是其智 弗若与（） 四、按要求写四字词语。 （1）意思与“专心致志”相近的四字词语： （）（）（） （2）仿照“沧沧凉凉”写叠词： （）（）（） 五、翻译句子。 1、孰为汝多知乎？ _ 2、为是其智弗若与？ _ 3、弈秋，通国之善弈者也。 _ 六、根据课文内容填空。 1、写出“之”在句子中的意思。 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 （） （） 虽与之俱学，弗若之矣。（）（） 2、课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个_，一 个_，告诉我们_。 3、孔子不能决也。这句话的意思是（）。从这句话可以 看出孔子（）的品质。 15 15表里的生物 一、读拼音写词语 qng cudn

34、dioqnxinchnmng （）（）（）（） blix shuich lnwi kng （）（）（）（） 二、形近字组词 秒（） 怜（） 拨（）拒（） 怖（） 抄（）伶（）拔（）距（） 稀（） 三、在正确的读音下画横线。 看 守（knkn）可恶 （w）恶 心（）琴弦 （xin xun） 神秘 （mb）秘 鲁（m b） 照看 （knkn） 蝎 （xi h）子 四、把四字词补充完整，并选择其中一个写一句话。 （）而不舍孜孜不（）见微知（）司空见（） 无独有（）追根求（）专心（）志（）精会神 五、用“清”字组词，填入句子，让句子更通顺。 雨后，我顺着林荫小路散步，听着（）的鸟鸣，呼吸着（）的 空气

35、，聆听着（）的小溪欢腾跳跃的歌唱，喝一口（）的泉水， 真是（）怡人，令人心旷神怡。 六、读句子，写出加点字的反义词。 1.它坚硬 的表盖里还会发出清脆 的音 （）（） 2.我看得入神 ，唯恐父亲再把这美丽 的世界盖上。（） （） 3.没有请求，父亲就自动给我看，我高兴 极了。 （） 七、填空 表里的生物作者是，本文讲述了小时候的“我”认为， 所以对父亲的极为好奇，并相信了父亲说的的故事。 16 16.真理诞生于一百个问号之后 一、读拼音写词语 jio shudng lsh lji d （）（）（）（） s kng jin gunqi r b shj xi （）（）（） 二、给加点字选择正确的读

36、音，用“”表示。 1.这种漩 （xun xun）涡与地球的自转 （zhun zhun）有关，如果地球停止旋 转 （zhun zhun），就不会产生这种漩涡。 2.波义耳发现花圃 （p b）里的玫瑰花开了，便摘 （zhi zi）下几朵紫罗兰 插入一个盛 （chng shng）水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。 三、比一比，再组词。 诞（） 澡（） 授（） 涡（） 纬（） 蜒（） 燥（） 受（） 窝（） 伟（） 四、选词填空 著名出名 1.17 世纪的一个夏天，英国（）化学家波义耳正急匆匆的向自己的实验室 走去。 2.一场选秀活动，使它（）了。 欣赏鉴赏 3.聚会后，全班同学约好了一起到西湖边（

37、）绝美的景色。 4.现在的很多节目都在帮人们（）一些民间收藏的稀世珍宝。 五、按照要求改写句子。 1.英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。 缩句：_ 2.在外国租界，谁又敢怎么样？ 改为陈述句：_ 3.没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 改为反问句：_ 4.今天天气异常糟糕。今天静静还是按时到校上课。 用关联词连成一句话：_ 六、按课文内容填空 1.文章中作者举了、等事例来说明自己 的观点。 2. 课文最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。这里的“？”表 示；“！”表示。 17 17他们那时候多有趣啊 一、看拼音，写词语。 1.zo（）了，明天要进行 c yn（），我还没有准备

38、好呢！这几天只 顾着玩了，必须得 tio zhng（）下状态了。 2.我按照 chng x（）操作了几下，yng gung png（）上就 出现了一幅美丽的图画。 二、给加点字选择正确的解释，在括号里填上序号。 1.不屑 （）碎末。琐碎。认为值得做。 2.全神贯 注（）穿钱的绳索。集中。穿，连。 3.精益 求精（）更加。好处。增加。 4.良师益 友（）增加。有好处的。更加。 三、给正确的读音画上横线 屏 幕（pngbng）屏 息（pngbng）学校 （xio jio） 校 对（xio jio）调 整（tio dio）调 查（tio dio） 四、写出下列词语的近义词 移动停留聪明 高傲调整鄙夷

39、 五、写出下列词语的反义词 乏味讨厌失望 高傲陌生重视 六、句式转换 1.他们那时候很有趣。（改为感叹句） 2.插柳之恩，我们不会忘记。（改为反问句） 3.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（改为转述句） 4.我们必须做好安全教育，防止这类事故不再发生。（修改病句） 18 附参考答案 1北京的春节 一、读拼音写词语 tng xiorn fanggng xnbin po （通宵 ）（燃放 ）（更新）（鞭炮 ） ji rn b tngzhn lnjindun （截然不同 ）（展览 ）（间断） 二、比一比，再组词。 宵（通宵 ） 摊（摆摊 ）醋（酸醋） 饺（饺子）拌（搅拌） 霄（云霄

40、） 滩（沙滩 ）腊（腊月） 较（比较 ） 伴（同伴） 三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。 （熬 ）腊八粥（穿）新衣（逛）庙会（赶）毛驴 （拌 ）醋大蒜（贴）年画（放）爆竹（点）灯笼 四、请按一定的顺序排列下面的词语。 1.元宵节除夕重阳节春节中秋节 _春节元宵节中秋节重阳节除夕_ 2.播种开花结果发芽长叶 _播种发芽长叶开花结果_ 3.自然资源木材资源森林资源生物资源 _自然资源生物资源森林资源木材资源_ 五、给下列句子填上恰当的关联词。 1.（因为）今天是元宵节，（所以）今天的北京特别热闹。 2.（之所以）孩子们要放鞭炮，（是因为）要过春节了。 3.（因为）除夕之夜要守岁，（所以）除

41、了很小的孩子，没有人睡觉。 4. 小孩子们买各种花炮燃放，（即使）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声 有光地玩耍。 六、阅读北京的春节片段，回答问题。 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正（zhn zhn）月十五，处处张 灯结(ji ji)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺(p p) 都要挂出几百盏灯来，各形各色：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角，有的 都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传(zhun chun)故事， 这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点 上烛，观者就更多。 1.给文中带点的字选择正确的读音并画“”。 2.照样子再写几个词语。

42、各形各色（ABAC）_自言自语、无法无天 3.找出文中表示“全部、都”意思的词语：_处处、整条_。 4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。 5.“元宵上市，春节的又一个高潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次高潮 分别是什么？为什么说元宵是“又一个高潮”？ _除夕、初一、十五；因为家家户户吃元宵，处处张灯结彩，非常热闹。_ 6.作者在这段话中着力描写灯的_数量_多，_种类_多，为的是突出元宵是春节的 又一个高潮。 19 2腊八粥腊八粥 一、看拼音，写词语。 bn ltng chh zhux n （ 板栗）（ 汤匙 ）（喝粥）（细腻 ） kui zid jiojin oshugng （筷子 ）

43、（打搅 ）（煎熬）（水缸） 二、用横线画出正确的读音 （1）咽咽 （y y n n yn）喉下咽咽 (yn y y n n）闭塞塞 （s s i i si ） （2）劲劲 （jn j j ngng）敌，干劲劲 (j j n n jng)塞塞 （si s s i i）外 （3）圆圈圈 ( ququ n n jun)圈圈 （qun juju n n）养焖焖 饭（mn m m n n） 三、写出下列语句运用的修辞手法。 （1） 让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽 三口以上的唾沫了。（ 拟人） （2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡 的老孩

44、子， 提到腊八粥， 谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢？ （反问） （3） 你们想， 妈的命令， 看羊还不够资格的八儿， 难道还能设什么法来反抗吗？ （反问） 四、写出下列语句运用的描写人物的方法。 （1）“要不然我吃三碗半 ，你就吃两碗半 ”(语言描写) （2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:要是真的干红枣也有那么大，那 就妙极了！（心理描写 ） （3）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。(动作描写 ) （4）妈妈拿起一把锅铲在粥里搅和。（动作描写） （5）“是啊！”孥孥说得对。（语言） 五、下列句子没有语病的一项是（B） A.看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情

45、沉重。 B.从古希腊开始，英雄都是将军，而罗曼罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体 魄，而在于他的心灵和品格。 C.异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。 D.南极洲恐龙化石的发现， 为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证 据。 六、判断下面的说法，对的打“”，错的打“”。 1.本文的作者是沈从文。（） 2.课文通过对人物的动作、语言和心理活动等的描写，表现了“八儿”一家的其 乐融融。（） 3.本文的主人公是给八儿熬粥的爹妈。（ ） 七、填空 本文的作者_沈从文_原名沈岳焕，作家。主要作品有小説边城_长 河_、散文集_湘行散记等。 20 3 3古诗三首古诗三首

46、 一、给带点的字选择正确的读音。（画横线） 栖栖 （x q q ）息乌鸦鸦 （y y y ） 含情脉脉脉脉 (mim m )山脉脉 ( ( m m i im) 冰冷冷 （lnl l ngng ）露露 （l l lu）珠露露 （ll l u u）面 尽尽 （j j n njn ）望尽尽 管（jnj j n n ）机杼杼 （zhzh y） 二、形近字组词 杼（机杼） 姣（姣好） 鸦（乌鸦） 庭（家庭） 栖（栖息） 抒（抒发） 皎（皎洁） 鸭（鸭子） 廷（朝 廷） 晒（晒干） 三、解释带点的字义 迢迢 牵牛星。遥远的样子皎皎 河汉女。洁白的样子 中庭 地白树栖 鸦。庭院中；栖息 四、翻译下列诗句意思

47、 1今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 今夜明月当空世间人人都仰望，不知道这秋日情思可落到谁家？ 2春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 暮春的长安城里漫天舞着杨花,寒食节东风吹斜了宫中的柳树。 3迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 远远的牵牛星，灿烂的织女星。 五、按课文内容填空 1作者在诗中描述了_庭院月光树木乌鸦露水桂花这些景物。“秋思”一 词告诉我们，诗人描写的是_秋_天的景物。 2“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的冷 、 白、 无声等 词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读 诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是_王建_。 3迢迢牵牛星取

48、材于我国古代_牛郎织女_的神话传说，它写的虽然是天 上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 _夫妻分离_。 4寒食前两句用（花柳）两字点明仲春景色;后两句用（汉宫五侯）点 明享受特权的对象。今天人们用此诗中的“（春城无处不飞花）”渲染春天的美 丽景色。 六、默写诗歌。 1春城无处不飞花，寒食东风御柳斜 。日暮汉宫传蜡烛，_轻烟散入五侯家_。 2迢迢牵牛星_，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。_。终日不成章，泣涕零 如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。 3.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，_不知秋思落谁家_。 21 .藏戏 一、把下列词语补充完整。

49、 (哄)堂大笑能歌(善)舞行(善)积德赞叹不( 已 ) 两面(三 )刀不(一)而足不（约）而同随心所（欲） 二、在正确的读音下画横线。 青面獠 (li li o o lio) 牙招徕 (l l i i li)吞噬 (shsh s)琼 (qi qi ngng jng) 浆 一鼓一钹 (b b b)哄 (h h ngng hng)堂大笑婀娜 (nunu n)赞叹不已 (y y j) 三、填上恰当的词语搭配 （嘹亮）的歌声（美丽）的容貌（优美）的舞姿 （滔滔）的江水(汹涌)的激流(精彩)的表演 (美丽)的姑娘(巧妙)的手法(丰富)的唱腔 四、给带点的字选择正确的义项 善：.善良，品质或言行好。.交好

50、，和好。.熟习。 .高明的，良好的。.长于，能做好。.爱，容易。 能歌善 舞( E)行善 (A)面善 ( C ) 善始善 终(A )善 变(F )善 策(D ) 五、按要求改写句子。 (1)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（换一种说法） _世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。 (2)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法） _世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 (3)身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了 58 座铁索桥。（缩句） _唐东杰布留下了铁索桥_。_ 六、读句子，回答问题。 (1)于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐 东杰布，