人教（部）统编版六年级下册《语文》按课文内容填空专项练习（含答案）.doc

1、1 统编版语文六下按课文内容填空专项练习统编版语文六下按课文内容填空专项练习 班级姓名 1.北京的春节中作者按顺序介绍了老北京过春节的习俗，其中 重点写了腊八、除夕、正月十五这几天，其他 内容为略写，这样安排体现了的表达特点； 十六年前的回忆一文 则采用开头与结尾的写法，突出了作者对父亲的敬仰及深切的怀念的 感情。 2. 寒食 （唐韩翃 ） ：，寒食东风御柳 斜。，。 3.“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等 闲。，。 ” 这首诗的作者于谦借对的 吟咏，表达了自己的志向和道德追求。 4. “一人虽听之，思援弓缴而射之。 ”句中的两 个“之”之分别指、。这个人的学习态度我们可以 用、等四字词语来形容。

2、 5.“我以日始出时去人近，。 ”出自课文 ， 文中的两小儿因为的问题而争辩。 “孔子不能决也”这句话反映出 孔子对待知识的态度是。 6.了，有再的时候；了，有再的时候； 了，有再的时候。但是，聪明的，你告诉我， 呢？是有人偷了他们吧： 那是谁？是他们自己逃走了吧： 现在又到了哪里呢？ 7.毛泽东同志在追悼同志时，进行了一次题为 的演讲，演讲中引用了司马迁的一句名言： “，或， 或。 ” 8.在的日子里，在的世界里的我能做什么呢？只有 罢了， 只有罢了。 过去的日子如， 被微风了， 如，被初阳了。 9.，通国之善弈者也。，其一人专心致 志，； 一人虽听之， 一心以为有鸿鹄将至，。 10. 一

3、儿 曰 ： “ 日 初 出， 及 其 日 中 如 探 汤 ， 此 不 为？” 2 11.人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁 的说过： “人固有一死，或，或。 ”为人民利益而死， 就；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死， 就。 张 思 德 同 志 是 为 人 民 利 益 而 死 的 ， 他 的 死 是 比。 12.我们感慨时间的飞速流逝，正如作家朱自清所说： “洗手的时候， 吃 饭 的 时 候 ，； 默 默 时，。 ” 13.迢迢牵牛星 ：迢迢牵牛星，皎皎河汉 女 。，。 终 日 不 成 章，。，。， 。 14.我不知道他们给了我多少日子，但我的手了。在默 默

4、里算着，八千多日子已经从我手中溜去，我 的日子，没有，也没有。我不禁头涔涔而泪 潸潸了。 15.清平乐 （宋 黄庭坚） ：？。若有人知春去 处 ，。 春 无 踪 迹 谁 知 ？ 除 非 问 取。，。 16.“”这一条意见，就是党外人士先生提出来的； 他提得好，我们就采用了。只要我们为人民的利 益，为人民的利益，我们这个队伍就一定 会。 17. 中 国 历 代 文 人 都 喜 欢 托 物 言 志 、 借 物 喻 人 ， 李 贺 以 “，”寄托自己为祖国建功立业的殷切期望；王冕 以“，”给予了自己鄙视流俗、坚贞不屈 的高尚情操；于谦以“，”表达了自己不 与 世 俗 同 流 合 污 、 同 恶 势

5、力 斗 争 到 底 的 决 心 ； 郑 燮 以 “，”表达了自己绝不随波逐流的高尚的 思想情操；苏轼则用“荷尽已无擎雨盖，”来比喻坚贞不屈 的人。 18. 有 意 栽 花 花 不 发 ，。 良 药 苦 口 利 于 病 ，。 树 欲 静 而 风 不 止 ， 子 欲 养 而 亲 不 3 待。，。书到用时，事非经 过。 19.十五夜望月 （唐 王建） ：，。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 20.，变则通，。周易 21.新，新，新。礼记 22. 采 薇 （ 节 选 ）： 昔 我 往 矣 ，。 今 我 来 思，。，。我心伤悲，！ 23.早春呈水部张十八员外 （唐韩 愈） ：，。最是一年春好 处，。

6、24.泊船瓜洲 （宋 王安石） ：，。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 25.虽与之俱学，。为是其？曰：。 26.苟利于民，；苟周于事，。淮南子 27.咬定青山不放松，。 28. 长 歌 行 （ 汉 乐 府 ）：， 朝 露 待 日 晞 。，。常恐秋节至，焜黄华叶 衰。，？，！ 29.去的， 来的尽管， 去来的中间， 又怎样地呢？ 早上我起来的时候，。太阳他有脚 啊，我也。 30.一儿曰： “日初出，及日中则，此不为远者小而近 者大乎？” 31.人们常用杜甫的诗句“，”来形容老师对 学生默默无闻的培育和潜移默化的熏陶。 32.江上渔者 （宋 范仲淹） ：，。 ，。 33. 卜算子送鲍浩然之浙东

7、 （宋 王观） ： 水是， 山是。 欲问行人去那边？。，。 ，千万和春住。 34.我留着些什么痕迹呢？我何曾留着的痕迹呢？我 来到这世界，转眼间也将？但不能平 4 的，？ 35.出深山，若等闲。 36. 优 秀 的 古 诗 词 是 丰 富 的 文 化 营 养 ， 诵 读 王 冕 墨 梅 中 的 “，” ，能感受诗人的高尚情操；吟咏李 清照的夏日绝句中的“，死亦为鬼雄” ，能让我们感受到诗人 强烈的爱国之情；吟诵李贺马诗中的“大漠沙如雪，” ，能把 我们带到塞外边疆 37.诗经里，水是姿态各异的： “今我来思，。 ”杜甫心里， 雨是善解人意的： “，当春乃发生。 ”苏轼笔下，雨是迅猛飞溅的： “

8、黑云翻墨未遮山，。 ”而在韩愈心中，雨是细腻滋润的： “，草色遥看近却无。 ” 38.古诗虽然多为描绘现实生活，但也不乏蕴含着深刻道理的诗句。 游园不 值中“，”告诉我们，任何新生事物都 是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。老师指导大家写作时，常常引用宋代 著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗 “，” ，强调习作要多角度观察，多角度 思考，写出自己独特的感受。朱熹的诗句 “，”告诉我们只有不断地读书学习，汲 取新鲜的知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永远充满活力和生机。 39.当我们回忆起母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代 诗人孟郊游子吟中的诗句： “，。 ” 40.厉行节约已

9、深入人心， 看到同学们浪费粮食时， 我们可以用唐代李绅 悯 农中的后两句诗来劝说： “，。 ” 41.宁宁平时不善于听取别人的忠告，在毕业之前你可以送她著名的格言： “，。 ” 42.春日的雨是少女，她矜持、温柔。她悄无声息地唤醒了沉睡的小草，染 绿了摇曳的垂柳，正所谓“，草色遥看近却无” “，客舍青青柳色新” 。春雨也是画师，西湖上那“水光潋滟 晴方好，”的景致，就是她的手笔。蒙蒙细雨中，人们劳作 不辍，正如渔歌子中唱出的那样： “青箬笠，绿蓑衣，。 ” 5 参考答案参考答案 1.时间腊月二十三正月初一详略得当相呼应 2.春城无处不飞花日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家。 3.粉骨碎身浑不怕要留清

10、白在人间石灰 4.一心以为有鸿鹄将至弈秋的教诲鸿鹄三心二意心不在 焉 5.而日中时远也两小儿辩日太阳的远近实事求是 6.燕子去来杨柳枯青桃花谢开我们的日子为什 么一去不复返又藏在何处呢 7.张思德为人民服务人固有一死重于泰山轻于鸿毛 8.逃去如飞千门万户徘徊匆匆轻烟吹散薄雾 蒸融 9.弈秋使弈秋诲二人弈惟弈秋之为听思援弓缴而射之。 10.沧沧凉凉近者热而远者凉乎 11.重于泰山轻于鸿毛比泰山还重比鸿毛还轻泰山还要重 的。 12.日子从水盆里过去日子从饭碗里过去便从凝然的双眼前过去 13.纤纤擢素手札札弄机杼 泣涕零如雨河汉清且浅相去复几 许盈盈一水间脉脉不得语 14.确乎是渐渐空虚像针尖上一滴

11、水滴在大海里滴在时间的流里 声音影子 15.春归何处寂寞无行路唤取归来同住黄鹂百啭无人能解 因风飞过蔷薇。 16.精兵简政李鼎铭对人民有好处坚持好的改正错的 兴旺起来。 17.何当金络脑快走踏清秋不要人夸好颜色只留清气满乾坤 粉骨碎身浑不怕要留清白在人间千磨万击还坚劲任尔东西南北风 菊残犹有傲霜枝 18.无心插柳柳成荫忠言逆耳利于行常将有日思无日莫把无时 当有时方恨少不知难 19.中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花 20.穷则变通则久 21.苟日日日又日 6 22.杨柳依依雨雪霏霏行道迟迟载渴载饥莫知我哀 23.天街小雨润如酥草色遥看近却无绝胜烟柳满皇都。 24.京口瓜洲一水间钟山只隔数重山 25.

12、弗若之矣智弗若与非然也 26.不必法古不必循旧 27.立根原在破岩中。 28.青青园中葵阳春布德泽万物生光辉百川东到海何时复 西归少壮不努力老大徒伤悲 29.尽管去了来着匆匆小屋里射进两三方斜斜的太阳轻轻 悄悄地挪移了茫茫然跟着旋转 30.大如车盖如盘盂 31.随风潜入夜润物细无声 32.江上往来人但爱鲈鱼美君看一叶舟出没风波里 33.眼波横眉峰聚眉眼盈盈处才始送春归又送君归去 若到江南赶上春 34.像游丝样赤裸裸赤裸裸地回去吧为什么偏要白白走这一遭 啊 35.千锤万凿烈火焚烧 36.不要人夸好颜色只留清气满乾坤生当作人杰燕山月似钩 37.雨雪霏霏好雨知时节白雨跳珠乱入船天街小雨润如酥 38.春色满园关不住一枝红杏出墙来横看成岭侧成峰远近高低 各不同问渠那得清如许为有源头活水来 39.谁言寸草心报得三春晖 40.谁知盘中餐粒粒皆辛苦 41.良药苦口利于病忠言逆耳利于行 42.天街小雨润如酥渭城朝雨浥轻尘山色空蒙雨亦奇斜风细雨 不须归