(精)2021新浙教版八年级下册《信息技术》第三单元第16课项目实践设计智能厨房安防系统 ppt课件(含教案).zip

收藏

压缩包目录 预览区
  • 全部
    • 第三单元第16课 项目实践设计智能厨房安防系统 课件(23张PPT)+教案
      • 1.jpg--点击预览
      • 智能化家居 - 西瓜视频.mp4
      • 第16课 项目实践:设计智能厨房安防系统.doc--点击预览
      • 第16课 项目实践:设计智能厨房安防系统.pptx--点击预览
跳过导航链接。
展开 精2021新浙教版八年级下册信息技术第三单元第16课项目实践设计智能厨房安防系统ppt课件含教案.zip精2021新浙教版八年级下册信息技术第三单元第16课项目实践设计智能厨房安防系统ppt课件含教案.zip
请点击导航文件预览
编号:1473754    类型:共享资源    大小:24MB    格式:ZIP    上传时间:2021-06-08
2
文币
资源描述:
浙教版信息技术八年级下第三单元第浙教版信息技术八年级下第三单元第 1616 课项目实践:课项目实践: 设计智能厨房安防系统教学设计设计智能厨房安防系统教学设计 课题 第 16 课 项目实践: 设计智能厨房安防系统 单元第三单元学科信息技术年级八年级 学习 目标 1、通过小组合作的方式设计制作一个智能家居作品,了解物联网系统开发过程中需要遵循 的基本流程,学习较为复杂的程序设计方法,进一步巩固前面所学的知识和技能。 2、在项目实践过程中学习如何与他人合作,通过分享设计思路、成果,更好地在团队活动 中发挥个人的作用。 重点通过小组合作的方式设计制作一个智能家居作品,了解物联网系统开发过程中需要遵循的 基本流程,学习较为复杂的程序设计方法,进一步巩固前面所学的知识和技能。 难点在项目实践过程中学习如何与他人合作,通过分享设计思路、成果,更好地在团队活动中 发挥个人的作用。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课同学们,上课前,我们来观看一段小视频? 观看视频 从此视频当中,我们了解在日常生活中,现在很 多家居都可以实现智能化,声控灯光、自动窗帘、 自动门等。 物联网系统的开发过程需要遵循一些基本的流程, 一般是从需求分析到总体设计,再从详细设计到 调试产品完成的过程。下面, 我们一起设计一个 智能厨房安防系统,通过控制厨房的排风扇、警 报器等设备,为家人营造一个更加安全的生活环 境,如图 16- 1 所示。 日积月累: 一套完善的智能家居安防系统可确保用户的生命 听讲,思考 通过视频初步了 解物联网系统的 开发过程。 财产安全。智能家居安防系统是与家居中的各种 传感器、功能键、探测器及执行器共同构成的家 庭安防体系,是家庭安防体系的“大脑”。 讲授新课1、项目设计 为了使厨房变得更加智能与安全,智能厨房 安防系统的设计可以从以下几方面来考虑: 了解智能厨房安防系统需要具备的功能以及 实现这些功能所需的硬件支撑,实施设备线路连 接。(如下图) (2) 分析设备的基本功能,根据不同的需求,确 定实现的条件,设计并画出;相应的系统流程图。 (如门禁控制器) (3)通过程序代码来实现功能需求,在调试中不断 优化。 了解、掌握 体验 通过教师讲解了 解智能家居的功 能。 分析基本功能。 (4) 与其他小组进行分享、交流,互相借鉴,进一 -步完善作品。 二、项目实施 1.需求分析 智能厨房安防系统中,利用主控板连接各种 传感器,对采集的数据进行实时处理(监测厨房内 的烟雾浓度、温度和湿度,判断它们是否达到临 界值),决定是否启动蜂鸣器或排风扇,实现智能 报警和自动降温、除湿。根据以上分析,完成本 项目需要的设备清单如表 16- 1 所示。 2.设计思路 讨论设备在不同情景下的工作流程,了解相 关数据,设定运行条件,让设备实现智能化。例 如,室内温度达到多少摄氏度才引发排风扇的运 行;蜂鸣器报警后如何自动关闭;当温度、湿度、烟 雾浓度处于不同的数值状态下,排风扇如何运行 等。根据对上述问题的讨论结果,画出流程图, 如图 16- 2 所示。 了解及掌握。 自行网上了解 通过学习,了解 如何通过程序代 码来实现功能呢 个需求。 教师讲解,学生 了解到设计思路。 3.器材连接 根据设计思路,在厨房模型中安装好各类传 感器,如图 16- 3 所示。用 USB 连接线将掌控板 接到计算机。 4.程序设计与调试 根据图 16- 2 所示的流程图,在编程软件中完 成程序设计,并进行程序调试,如图 16-4 所示。 根据程序调试的结果,记录相应数据,确定 不同传感器运行条件的临界值。例如,在智能手 机或计算机等终端设备查看厨房的数据情况,通 过改变传感器周围的温度、湿度、烟雾浓度等, 了解、掌握 体验 根据设计思路, 了解各个传感器, 并连接好。 调试程序。 观察蜂鸣器、排风扇等的运行情况,并做好记录, 如表 16-2 所示。 亲身体验: 45 名同学自由组合,综合运用所学知识, 根据需求设计一个智能家居系统。完成作品后, 与其他小组交流分享,然后进一步优化作品。 作品设计: 智能灯光控制功能是通过软件设置的,可以 通过软件实现:开关、调光、就地控制、多点控 制、遥控控制、区域控制等。使用时,简单的通 过触摸操作就可以切换场景。 智能灯光功能:(1)软启功能、(2)灯光 明暗调节功能 (3)全开全关和记忆功能、(4)定时控制 功能 体验了解 根据掌握的知识 进行设计智能灯 光家居。 智能灯光作用: (1)使用智能灯光控制系统能比传统控制系 统节省成本; (2)无需专业灯光师值守,节省人力资源; (3)可根据节目、人员变化只需轻触按键就 可随时切换灯光场景; (4)可实现多点、分布式控制,节省电能、 便于管理。 掌握了解 通过实践更加了 解智能家居在生 活中的应用。 课堂小结1、物联网系统的开发过程需要遵循一些基本 的流程,一般是从需求分析到总体设计,再从详 细设计到调试产品完成的过程。 2、智能家居安防系统是与家居中的各种传感 器、功能键、探测器及执行器共同构成的家庭安 防体系,是家庭安防体系的“大脑”。 3、设计思路:讨论设备在不同情景下的工作 流程,了解相关数据,设定运行条件,让设备实 现智能化。 提问回答 通过提问方式进 行总结。 板书一、项目设计 二、项目实施 1.需求分析 2.设计思路 3.器材连接 4.程序设计与调试 第 十六 课 项目实践: 设计智能厨房安防系统 浙教版 八年级下 新知导入 从此视频当中,我们了解在日常生活中,现在很多家居都可以 实现智能化,声控灯光、自动窗帘、自动门等。 新知导入 物联网系统的开发过程需要遵循一些基本的流程,一般是 从需求分析到总体设计,再从详细设计到调试产品完成的过程 。下面, 我们一起设计一个智能厨房安防系统,通过控制厨房 的排风扇、警报器等设备,为家人营造一个更加安全的生活环 境,如图16- 1所示。 新知讲解 一套完善的智能家居安防系统可确保用户的生命财 产安全。智能家居安防系统是与家居中的各种传感器、功 能键、探测器及执行器共同构成的家庭安防体系,是家庭 安防体系的“大脑”。 日积月累 新知讲解 一、项目设计 为了使厨房变得更加智能与安全,智能厨房安防系统的设计可以从以下 几方面来考虑: (1) 了解智能厨房安防系统需要具备的功能以及实现这些功能所需的硬 件支撑,实施设备线路连接。(如下图) 新知讲解 (2) 分析设备的基本功能,根据不同的需求,确定实现的条件,设 计并画出;相应的系统流程图。(如门禁控制器) 新知讲解 (3)通过程序代码来实现功能需求,在调试中不断优化。 (4) 与其他小组进行分享、交流,互相借鉴,进一-步完善作品。 新知讲解 二、项目实施 1.需求分析 智能厨房安防系统中,利用主控板连接各种传感器,对采集 的数据进行实时处理(监测厨房内的烟雾浓度、温度和湿度,判断 它们是否达到临界值),决定是否启动蜂鸣器或排风扇,实现智能 报警和自动降温、除湿。根据以上分析,完成本项目需要的设备 清单如表16- 1所示。 新知讲解 实现的功能选择的器件 连接各种传感器,实现数据处理掌控板、拓展板 采集室内的温湿度数据温湿度传感器 采集室内的烟雾浓度数据烟雾传感器 制作一个排风扇电机与风扇 实现报警功能蜂鸣器 连接各类硬件各类连接线 与各类硬件按照厨房模型 新知讲解 2.设计思路 讨论设备在不同情景下的工作流程,了解相关数据,设定运 行条件,让设备实现智能化。例如,室内温度达到多少摄氏度才 引发排风扇的运行;蜂鸣器报警后如何自动关闭;当温度、湿度、 烟雾浓度处于不同的数值状态下,排风扇如何运行等。根据对上 述问题的讨论结果,画出流程图,如图16- 2所示。 新知讲解 新知讲解 3.器材连接 根据设计思路,在厨房模型中安装好各类传感器,如图16 - 3所示。用USB连接线将掌控板接到计算机。 新知讲解 4.程序设计与调试 根据图16- 2所示 的流程图,在编程 软件中完成程序设 计,并进行程序调 试,如图16-4所示 。 新知讲解 根据程序调试的结果,记录相应数据,确定不同传感器运行条 件的临界值。例如,在智能手机或计算机等终端设备查看厨房的数 据情况,通过改变传感器周围的温度、湿度、烟雾浓度等,观察蜂 鸣器、排风扇等的运行情况,并做好记录,如表16-2所示。 45名同学自由组合,综合运用所学知识,根据需求设计一 个智能家居系统。完成作品后,与其他小组交流分享,然后进一 步优化作品。 新知讲解 亲身体验 智能灯光控制功能是通过软件设置的,可以通过软件实现: 开关、调光、就地控制、多点控制、遥控控制、区域控制等。使 用时,简单的通过触摸操作就可以切换场景。 新知讲解 作品设计 智能灯光功能:(1)软启功能、(2)灯光明暗调节功能 (3)全开全关和记忆功能、(4)定时控制功能 新知讲解 作品设计 智能灯光作用: (1)使用智能灯光控制系统能比传统控制系统节省成本; (2)无需专业灯光师值守,节省人力资源; (3)可根据节目、人员变化只需轻触按键就可随时切换灯 光场景; (4)可实现多点、分布式控制,节省电能、便于管理。 新知讲解 作品设计 新知讲解 作品设计 新知讲解 作品设计 新知讲解 作品设计 课堂总结 1、物联网系统物联网系统的开发过程需要遵循一些基本的流程,一般是从需求 需求 分析分析到总体设计总体设计,再从详细设计详细设计到调试产品调试产品完成的过程。 2、智能家居安防系统是与家居中的各种传感器传感器、功能键、探测器功能键、探测器及 执行器执行器共同构成的家庭安防体系,是家庭安防体系的“大脑”。 3、设计思路:讨论设备在不同情景下的工作流程,了解相关数据, 设定运行条件,让设备实现智能化。 板书设计 一、项目设计 二、项目实施 1.需求分析 2.设计思路 3.器材连接 4.程序设计与调试
展开阅读全文
【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(精)2021新浙教版八年级下册《信息技术》第三单元第16课项目实践设计智能厨房安防系统 ppt课件(含教案).zip》由用户(大布丁)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
关 键 词:
信息技术 精】2021新浙教版八年级下册《信息技术》第三单元第16课 项目实践设计智能厨房安防系统 ppt课件(含教案 新浙教版八 年级 下册 第三 单元 16 项目 实践 设计 智能 厨房 系统 ppt
提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:(精)2021新浙教版八年级下册《信息技术》第三单元第16课项目实践设计智能厨房安防系统 ppt课件(含教案).zip
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1473754.html

Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
   


【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

163文库