10.1相交线-学案-2020-2021学年沪科版数学七年级下册.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《10.1相交线-学案-2020-2021学年沪科版数学七年级下册.doc》由用户(孙红松)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 10.1 相交 2020 2021 学年 沪科版 数学 年级 下册 下载 _七年级下册_沪科版(2024)_数学_初中
- 资源描述:
-
1、1 / 6 相交线相交线 【学习目标】【学习目标】 1了解两条直线相交形成四个角,理解对顶角的概念。 2掌握对顶角的性质及它的推导过程。 3培养识图能力,能运用对顶角的性质解决一些问题。 4要掌握好垂线及相关概念。 5会用垂线定义解决相关问题。 6了解垂线的画法。 7掌握垂线的性质。 8能够画出线段,射线所在直线的垂线。 9了解垂线段,点到直线的距离概念。 10掌握垂线的性质。 11会运用垂线段的性质解决实际问题。 【学习重难点】【学习重难点】 1对顶角的概念、对顶角的性质与应用。 2对顶角相等的性质的运用。 3用垂直定义解决相关问题。 4能够画出线段,射线所在直线的垂线。 5了解垂线段,点到
2、直线的距离概念掌握垂线的性质。 6会运用垂线段的性质解决实际问题。 【学时安排】【学时安排】 3 学时 【第一学时】【第一学时】 【学习过程】【学习过程】 一、自主学习 1自学课本内容解决以下问题: (1)观察剪刀剪东西的过程,两个手柄构成的角和两片刀刃构成的角位置保持怎么的联 2 / 6 1 2 1 2 1212 1 2 12 (1) (2) (3)(4) (5) (6) 系? (2)对顶角的概念是什么? (3)对顶角的性质是什么? 2如图,已知直线 AB、CD 相交于点 O,OE 平分AOD,若EOD=55,求BOD。 二、合作探究 1剪刀剪东西的过程中,AOC 和BOD 这两个角的位置保
3、持怎样的关系? 2判断下列各图中1 和2 是否为对顶角,并说明理由? 3用量角器量一量课本图 10-1(2)中1 和3 的度数,并比较它们的大小关系?你能 说明具有这种关系的道理吗? 由12180,23180可得13。 A B C D E O 3 / 6 想一想:为什么? 4对顶角的性质:_。 【达标检测】【达标检测】 1完成课本上的练习。 2判断下列图中是否存在对顶角。 ? 2 ? 1 ? 2 ? 1 ? 2 ? 1 ? 2 ? 1 3如图,直线 ABCD 相交于点 O。 (1)若AOC+BOD=100,求各角的度数。 (2) 若BOC 比AOC 的 2 倍多 33, 求各角的度数。 【第二
展开阅读全文