初中珍爱生命远离毒品主题班会：珍爱生命拒绝毒品教案.doc

1、珍爱生命，拒绝毒品教学设计珍爱生命，拒绝毒品教学设计 教学目的 我国吸毒人数每年递增，而且 2016 年我国吸毒人员呈低龄化趋势。青少 年时期是人生的“危险期” ，身体发育迅速，心理迅速走向成熟而又尚未完全 成熟。加上一些青少年法律知识缺乏，很容易受到所谓“时髦毒品”的侵害。 本节课旨在让学生认识了解毒品及其危害，懂得预防，自觉远离毒品，增强 参与禁毒的社会责任意识。 教学重难点 重点：1、知道什么是毒品，认识毒品的危害。 2、知道怎样预防毒品，提高拒绝毒品的能力。 难点： 自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。 教学过程 一、创设情境，初识毒品 知道这些美丽的花叫什么吗？罂粟花。夏季开花

2、，花朵大而艳丽，颜色多样。据了解， 经世界卫生组织批准，全世界只有六个国家可以合法种植罂粟，中国是其中之一。目前，国 内唯一合法的罂粟种植基地是甘肃农垦集团。其他地区一律禁植。 为什么对罂粟的种植控制的这么严格？因为它的果实中含有吗啡、可卡因等物质，我们 平时说的鸦片就是从它提炼出来的。在它的诱惑下，成千百万的灵魂从此坠入万劫不复的痛 苦深渊，一个个痛苦扭曲的躯体，一幕幕惊心触目的惨剧，让人感到美丽背后的邪恶。 这节课我们班会的主题是“珍爱生命，远离毒品” 。 二、深入了解，认清危害 1、什么是毒品？ 学生读。在毒品的定义中列举了六种国际常见的，大量泛滥的毒品。鸦片、海洛因、冰毒、 吗啡、大麻

3、、可卡因。认识一下。出示毒品图片。自己重复一遍。 除了这六种，还有那些常见的？杜冷丁、麻烟、摇头丸。 2、毒品是从什么时候大量流入中国的？ 鸦片战争。这是当时的鸦片烟馆，城市不必说，即使在一些乡村僻壤，有时也会开设烟馆， 数榻横陈于一室，终日烟雾缭绕。吸毒者使用烟枪点燃鸦片口吸。现在的吸毒者也采用这种 方式，只是把毒品粉末放入香烟内吸食。 3、我们现在常见的吸毒方法还有哪些？ （1）烫吸：把毒品放入锡纸、器皿中，加热吸食毒品产生的烟气。 （2）鼻吸：常见于吸食 K 粉。 （3）口服：常见于服用摇头丸、止咳水。 （4）注射：在动脉、肌肉等处。 4、毒品进入身体内，对我们造成哪些危害呢？ （1）模

4、拟吸毒游戏。 我们先做个游戏，你用眼盯着图片中心看，1 分钟后说说是什么感觉。 （2）而真正的吸毒对身体造成的危害远比这厉害多了。吸毒会造成哪些危害呢？ 学生讨论回答。 屏幕出示总结： （1）毁灭自己：产生多种疾病，如肝炎、肾功能衰竭、各种皮肤病、中毒性 精神病、性病、艾滋病等，甚至导致死亡。 （2）祸及家庭：使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。 （3）危害社会：扰乱了社会治安，戒毒治疗经费给社会造成巨大负担。 5、警示台： 2010 年 7 月 5 日，在桂林市灌阳县民族中学读初中一年级的 14 岁陈桥从学校回到家中，当时 他坐在客厅沙发上，陈桥的母亲在厨房里忙乎着午饭，突

5、然听到噗通的一声，陈桥从沙发上 面掉在了地上，脚手都抽筋了，陈桥口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清。经过几个小 时的抢救，也没能留住陈桥的生命。同时灌阳县公安局民警也来到医院为陈桥做了尿检，证 明他曾吸食毒品 K 粉，医院也认定陈桥是过量吸食 K 粉而导致呼吸循环衰竭，最终死亡的。 爷爷奶奶受不了打击，相继病倒。爸爸妈妈终日以泪洗面。整个家庭的生活失去了平衡。 6、吸毒统计： 据中国青年报报道中国人民公安大学侦查学院禁毒教研室主任李文君教授近日接受 记者采访时说，2015 年 6 月，全国累计登记在册吸毒人员达到 322.9 万人，其中，35 岁以下 青少年有 188.7 万人，占 58.4

6、%。2016 年我国吸毒人员呈低龄化趋势 六成吸毒者不足 35 岁。 这个数字触目惊心。 三、分析诱因，远离毒品 既然毒品的危害这么严重，为何有的青少年还要吸食它？其诱因有哪些呢？ 1、播放视频 小芳：交友不慎，是自己的梦想终成遗憾。 小勇：告诉我们对于毒品我们千万不要“抽着玩玩” “尝尝鲜” ，不要被好奇心驱使。 2、出示事例： 17 岁的阿珍“毒龄”竟已有两年多了。据阿珍介绍，其父母在她 13 个月大时便离异了， 她被判随生母，后母亲再嫁时后父嫌她累赘，便把她送给了市区一对结婚多年未曾生育的夫 妇(也就是她现在的父母)。 阿珍承认，起初养父母对她很好，吃的、穿的无不关爱有加。但当她 7 岁

7、时，养母生下 了弟弟后，她又成了“累赘” ，成了家中的“保姆” ，每天做饭、打扫卫生、看管弟弟等什么 杂务都“承包”了。为此，阿珍不止一次在夜里躲在被子里偷偷哭泣。因缺乏家的温暖和关 爱，阿珍的学习成绩一落千丈，自己慢慢对学习也失去了兴趣。小学毕业后，她即跟着在歌 舞厅认识的朋友们离开了家。有一天她见几个朋友躲在一个隐蔽角落里抽烟，仔细一看，发 现他们的抽法很奇特，于是她凑了上去，学着他们的样子狠命抽吸了一口，她称，那一刻她 感觉到的是一种前所未有的“解脱” 。上瘾后，因无经济来源，她便再也离不开那些娱乐场里 的“朋友们”了，因为只有和他们在一起，她才能获得毒品来应付她日益强烈的毒瘾。结果 愁

8、没消去却把自己“吸”进了戒毒所。 阿珍是生活中受挫，悲观失望，才吸毒。面对困难挫折时应该怎么办？ 学生回答。 教师小结：逃避不是办法，要敢于面对，乐观的对待。记住上帝给你关上一扇窗，是为 了打开一扇门。孟子也说： “天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其 身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能” 。生活中的困难不可避免，关键是你怎样对 待。借此机会老师给同学们推荐几本书： 平凡的世界 （路遥） 老人与海 （海明威） 我们 仨 （杨绛） 活着 （余华） 3、自读课本事例，看看王学明是怎样开始吸毒的？ 家长吸毒，效仿上瘾。 如果我们的亲朋好友吸毒，你会怎样做？ 学生回答

9、。 四、明确法规，打击毒品 1、我国刑法规定了四种毒品的违法行为： （1）非法种植毒品原植物的行为； （2） 非法持有毒品的违法行为； （3）吸食、注射毒品的违法行为； （4）非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗的违法行为。 刑法明确规定： “走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任， 予以刑事处罚。 ” 2、为了打击毒品中国人民乃至全世界一直做着不懈的斗争。 （1）虎门销烟 1839 年 6 月 3 日林则徐下令在虎门海滩当众销毁鸦片，至 6 月 25 日结束，共历时 23 天，销毁鸦片 19187 箱和 2119 袋，总重量 2376254 斤。此事后来成为第

10、一次鸦片战争的导 火线。虎门销烟开始的 6 月 3 日，民国时被定为不放假的禁烟节。 而销烟结束翌日即 6 月 26 日也正好是国际禁毒日。 （2）世界禁毒日 1987 年 6 月 12 日至 26 日，联合国在维也纳召开有 138 个国家的 3000 多名代表参加 的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议。会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号。与会代 表一致同意将每年的 6 月 26 日定为“国际禁毒日” ，以引起世界各国对毒品问题的重视，同 时号召全球人民共同来解决毒品问题。 3、组内讨论：我们如何从自身做起，远离毒品？ 学生回答。 齐读 （一）洁身自爱，不图虚荣； （二）交友要慎重，千万不能吸

11、第一口； （三）不去营业性娱乐场所； （四）秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话:110） ； 老师希望不但同学们能珍爱生命拒绝毒品，同时也做好小小宣传者，让我们周围的人也加 入珍爱生命拒绝毒品的活动中。 五、自我检测，提高认识 1、做一下课堂小测。做完讨论，明确答案。 2、课下请同学们登录班级微信群，查阅各种资料，完成禁毒小知识测试卷。 小结与反思：小结与反思： 随着毒品的蔓延，对青少年吸毒的早期预防，不仅仅是一个理论问题，更是一个迫在眉 睫的现实问题。对于生活在阳光雨露中思想单纯的青少年， “防患于未然”总比“亡羊补牢” 为好。所以本节课我制作了课件，通过生动、直观、形象的演示，加上充分的资料收集、视 频短片教育和许多生动鲜活的事例，使他们能对毒品有了直观的了解与感受，也有了忧患意 识，看到了我们国家面临的严峻挑战。增强了教学的可信度，并且容易激发学生的学习的兴 趣，抓住学生的注意力。同时提高了小组合作能力，包括让学生学会交往、学会参与、学会 倾听、学会尊重他人。 由于课堂涉及内容较多和学生的知识面不够宽等诸多因素，有些环节未能充分展开，未能 让更多的学生参与其中，这也是本节课的遗憾之处。