初中拒绝校园欺凌预防校园暴力主题班会预防校园欺凌ppt课件.ppt

1、我们是一家人我们是一家人 抵制校园欺凌抵制校园欺凌 校园欺凌校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，是指同学间欺负弱小的行为， 校园欺凌多发生在中小学，由于很多校园欺凌多发生在中小学，由于很多 国家实行的是九年制义务教育，受害国家实行的是九年制义务教育，受害 者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏 着一个复杂的互动状态，欺负同学会着一个复杂的互动状态，欺负同学会 对同学构成心理问题，影响同学们身对同学构成心理问题，影响同学们身 心的健康，甚至影响人格的发展。心的健康，甚至影响人格的发展。 校园欺凌也是校园暴力的一种校园欺凌也是校园暴力的一种 欺凌行为有哪些 l叫受害者侮辱性

2、绰号、指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。 l对受害者重复的物理攻击，身体或物体上。拳打脚踢、掌掴（guai）拍打、 推撞绊倒、拉扯头发。 l干涉受害者的个人财产、教科书、衣服等，损坏、或通过它们嘲笑受害者。 l欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。 l传播关于受害者的消极谣言和闲话。 l恐吓、威迫受害者做他不想做的，威胁受害者跟随。 l让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。 l中伤、讥讽、贬低受害者的体貌、性格取向、宗教、种族、收入水平、国 籍、家人或其他。 l分派系结党，孤立、排挤受害者。 l敲诈、强索金钱或物品。 l画侮辱受害者的画。 请同学们说说自己遭遇过 哪些

3、校园欺凌的行为？ 看一看看一看 校园欺凌案例校园欺凌案例 案例一：案例一： 20201313年年6 6月，银川市月，银川市1 15 5岁的某岁的某 中学初二男生小张（化名）在放学中学初二男生小张（化名）在放学 回家的路上，被回家的路上，被4 4名十六七岁的本名十六七岁的本 校学生围殴，导致小张鼻骨骨折，校学生围殴，导致小张鼻骨骨折， 头部受伤严重。而出事的原因仅仅头部受伤严重。而出事的原因仅仅 是是因为围殴学生们看小张不顺眼。因为围殴学生们看小张不顺眼。 小张受伤的头部小张受伤的头部 20201313年年9 9月月3 3日，福州某中学日，福州某中学 初三的两名男生罗某、刘某，初三的两名男生罗某

4、、刘某，因琐因琐 事发生矛盾事发生矛盾，并于，并于9 9月月4 4日上午在学日上午在学 校约定，下午放学后到校外校约定，下午放学后到校外“单单 挑挑”。两人放学后到约定地点进行。两人放学后到约定地点进行 械斗，导致一死一伤的惨剧。械斗，导致一死一伤的惨剧。 20201414年年1111月，浙江某中学小月，浙江某中学小 王被同校的七八名男同学按在宿舍王被同校的七八名男同学按在宿舍 的地上殴打，对其进行辱骂等。的地上殴打，对其进行辱骂等。 事发原因是本寝室男生看不惯事发原因是本寝室男生看不惯 小王，纠集其他男生一起殴打小王。小王，纠集其他男生一起殴打小王。 想一想 校园欺凌之惨 痛后果 受害其中一

5、名伤者抢救的情景受害其中一名伤者抢救的情景 “单挑的后果单挑的后果 抢救无效的罗某抢救无效的罗某 亲亲 人人 撕撕 心心 裂裂 肺肺 的的 表表 情情 遍遍 体体 鳞鳞 伤伤 的的 小小 王王 治安管理处罚条例治安管理处罚条例 第34条 ：殴打他人的，或者故 意伤害他人身体的，处五日以上十 日以下拘留拘留，并处二百元以上五百 元以下罚款；情节较轻的，处五日 以下拘留拘留或者五百元以下罚款。 相关法律条文、校规相关法律条文、校规 有下列情形之一的，处十日以上十 五日以下拘留拘留，并处五百元以上一 千元以下罚款： （一）结伙殴打、伤害他人的； （二）殴打、伤害残疾人、孕妇、 不满十四周岁的人或者六

6、十周岁以 上的人的； （三）多次殴打、伤害他人或者 一次殴打、伤害多人的。 刑法刑法条文条文 第234条:故意伤害他人身体的，处三年以下 有期徒刑、拘役或者管制。 致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑； 致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成 严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒 刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。 具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。 易发生打架斗殴事件的性格因素：易发生打架斗殴事件的性格因素： 1、自以为是、刚愎自用、不学无术型的；、自以为是、刚愎自用、不学无术型的； 2、着装奇特、发型怪异、品行败坏型的；、着装奇特、发型怪异、品行败坏型的； 3、心胸狭窄、爱赢忌输、嫉

7、妒心理强、心胸狭窄、爱赢忌输、嫉妒心理强、“小小 气气”型的；型的； 4、家庭不和睦、性格严重内向、家庭不和睦、性格严重内向 、心理扭曲型、心理扭曲型 的；的； 5、具有好斗心理，崇尚黑社会义气、具有好斗心理，崇尚黑社会义气 ，非常强，非常强 烈的好胜心，虚荣心极强型烈的好胜心，虚荣心极强型 。 校园暴力事件的形式：校园暴力事件的形式： （1） 以大欺小，以众欺寡；以大欺小，以众欺寡； （2） 为一点小事大打出手；为一点小事大打出手； （3） 不堪长期受辱以暴制暴；不堪长期受辱以暴制暴； （4 ）索要钱物，不给就拳脚相加，威逼索要钱物，不给就拳脚相加，威逼 利诱；利诱； （5）同学间因）同学间

8、因“义气义气”之争，以暴力手段之争，以暴力手段 争长论短争长论短； （6）个别学生学习社会不良风气，拉帮结）个别学生学习社会不良风气，拉帮结 派，用暴力来解决相互矛盾。派，用暴力来解决相互矛盾。 议一议 如何预防校园 欺凌的发生 忌做忌做“小人小人”，要做，要做“大人大人”，做一个，做一个 心胸开阔的人。心胸开阔的人。 同学一场是缘分，同学之间要和睦相处同学一场是缘分，同学之间要和睦相处。 “以和为贵以和为贵”的中华民族的优良传统。的中华民族的优良传统。 和和 恕恕 如果和同学发生矛盾，要懂得谦让，先 宽恕对方，主动地向对方检讨自己行为的不 妥之处。即便是自己有理，也要先把双方矛 盾缓和下来，

9、等对方情绪平稳时再细论各方 对错。如果双方的矛盾已无法自行解决时， 应马上将情况报告给老师或家长，避免矛盾 加深，引发殴斗。 忍忍 注意自身修养，不能有不文明行为。如 果别人骂你或是被人一时冲动打了一下，就 觉得受了气，吃了亏，非得也骂对方一句， 也打对方一下，这样会使双方的矛盾越来越 激化，最终可能升级为打架斗殴。当受到别 人的无理嘲笑、起哄、漫骂或批评时，要心 胸豁达开朗，切忌情绪激动，过分地生气而 失去理智和他人争吵。对方骂人、动手打人 是不文明行为，显示出你的气度和修养。老 师帮你解决，不要和对方一样野蛮 理，理性，理智之意。当我们面对自己理，理性，理智之意。当我们面对自己 难以解决的

10、矛盾时，一定要保持冷静和克制，难以解决的矛盾时，一定要保持冷静和克制， 想想身边有哪些人可以帮助我们？想想身边有哪些人可以帮助我们？学校的力学校的力 量，老师的调解，家长的帮助，他们都是我量，老师的调解，家长的帮助，他们都是我 们成长过程中的保护者。们成长过程中的保护者。 理理 记一记记一记 如何做到有效 的自我保护 寻求帮助寻求帮助 老师的帮助：（班主任或其他老师的电话）老师的帮助：（班主任或其他老师的电话） 家长的帮助：家长的帮助： 学校的帮助：学校的帮助：(校长或学生处老师的电话）校长或学生处老师的电话） 警察的帮助：警察的帮助：(报警电话：报警电话：110 ) 让我们携起手来，不携带任何管 制刀具，坚决杜绝校园暴力，校园 欺凌，共同创建和谐班级。