2021新川教版四年级下册信息技术1.2《拼图美化照片》ppt课件（含教案）.zip

四年级下册信息技术教学设计四年级下册信息技术教学设计 课题 拼图美化照片拼图美化照片单元一单元学科信息技术年级四年级 学习 目标 知识与技能：知识与技能： 会使用美图秀秀中的抠图工具对图片进行手动、自动、形状抠图；会使用 拼图功能对多张图片进行拼图；会在照片中添加文字；了解美图秀秀 app。 过程与方法：过程与方法： 通过讲解，知道美图秀秀各功能工具的使用方法；通过操作练习，学会使 用美图秀秀中的抠图工具对图片进行手动、自动、形状抠图；会使用拼图功能 对多张图片进行拼图；会在照片中添加文字。 情感、态度与价值观：情感、态度与价值观： 渗透美育于信息技术教学，让学生乐于学习和运用信息技术，体验成功的 乐趣。 重点 会使用美图秀秀中的抠图工具对图片进行手动、自动、形状抠图；会使用拼图会使用美图秀秀中的抠图工具对图片进行手动、自动、形状抠图；会使用拼图 功能对多张图片进行拼图；会在照片中添加文字功能对多张图片进行拼图；会在照片中添加文字 难点能根据自己需要合理使用美图秀秀对图片进行抠图、拼图添加文字等操作。能根据自己需要合理使用美图秀秀对图片进行抠图、拼图添加文字等操作。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课 一、新课导入一、新课导入 1、图片展示。 旅游的时候，大家都喜欢拍很多照片， 记录下美好的瞬间，然后通过朋友圈分享给 好友。这个寒假，欢欢在峨眉山玩得可开心 了，他准备选一些照片发微信朋友圈。 2、揭示课题。 欢欢：我看到妹妹的 QQ 空间里，有她 和妈妈去春游的照片(图 1-2-2)，他们春游 都不带我去对。 爷爷：其实这张发在妹妹 QQ 空间里的 照片是利用图片处理软件，把两张不同背景 的照片(图 1-2-1）组合到同一个背景中的。 阅读 思考：本节 课学习什么 内容？ 创设趣味的学 习情境，更能 激发学生的兴 趣； 明确本课的学 习任务。 讲授新课 二、任务分析，想一想二、任务分析，想一想 人们喜欢把旅游照片拿来分享，有些照 片需要进一步美化。如何美化这些照片呢? 如图 1-2-3 所示，来做个任务分析。 三、知识积累，学一学三、知识积累，学一学 1、如何抠图 美图秀秀具有强大的抠图换背景功能， 抠图样式有三种，如图 1-2-4 所示。通过抠 思考 学做任务分析 图，就可以让自己的照片出现在不同的背景 里，如图 1-2-5 所示。 利用抠图换背景的方式，可以更换照片 背景。在美图秀秀里有 1000 多种背景可供 更换，也可以选择用电脑里存储的照片、电 脑绘画等图片作背景。 美图秀秀具有强大的场景功能，可以利 用软件提供的静态、动态场景功能，将图片 拼接成不同效果，如图 1-2-6 所示。 观察图 1-2-7 中的雪地里的松鼠和大熊 猫照片，与表 1-2-1 中的图片进行对比，说 一说用了哪些处理方式?有什么效果?请填在 表 1-2-1 中。 在美图秀秀里找一找，还可以使用哪些 处理图片的方式?说说为什么选用这种方式? 处理后的效果如何? 2、巧用拼图功能 如果要在微信朋友圈一次发超过 9 张照 片，你有什么方法? 欢欢：在微信朋友圈一次最多只能发 9 张图，有没有一次就能发超过 9 张照片的方 法呢? 爷爷：用美图秀秀的拼图功能可以把多 张图片拼成一张图，如图 1-2-8 所示。 美图秀秀的拼图功能，可以把多张图片 进行各种类型的拼接。模板拼图灵活的拼贴 方式，让多图晒照更方便啦！ 三、互帮互助，做一做三、互帮互助，做一做 出示图 1-2-9 没有欢欢爸爸的全家福和 图 1-2-10 欢欢爸爸的个人照片。 1、1、欢欢奶奶生日时，爸爸去出差了， 全家福照片(图 1-2-9)上没有爸爸，太遗憾了。 于是爸爸发了一张个人照片(图 1-2-10)给欢 欢，你能利用所学知识帮帮他吗? 2、以“我的一次愉快旅行”为题，发一 条微信朋友圈，分享自己的旅游故事。对所 选照片的处理方式和拼图方式进行分享，请 并填在表 1-2-2 中。 四、学习延伸，试一试四、学习延伸，试一试 1、添加文字 找一找，如何用文字功能为照片添加合 适的文字?请填在表 1-2-3 中。 2、了解美图秀秀 APP 学习 观察实践 实践，交流 动手操作 思考 小组合作 学习如何抠图 学习拼图 培养动手能力 学习如何添加 文字 智能手机 APP 里有很多图片处理软件 能快速处理图片。美图秀秀也有手机版 APP，如图 1-2-11 所示，它在手机端和电脑 端的功能有一些区别，例如：手机端可以制 作动图和电子相册等。 小知识：APP 指应用程序，是英文 Application 的缩写。广义的 APP 指所有客 户端软件，现多指移动应用程序。狭义的 APP 指智能手机的第三方软件应用程序，可 用于完善原始系统的不足与个性化，使手机 功能趋于完善。 和同学一起探究美图秀秀 AP 的功能， 并请填写表 1-2-4。 探索实践 了解美图秀秀 app 培养合作共进 精神 课堂小结 5 5、课堂小结课堂小结 今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？ 是怎么解决的？还有哪些困惑？ 分享交流学习反馈 学会倾听 作业布置 6 6、作业布置作业布置 预习下一课制作电子相册。预习下一课 培养自主学习 能力 板书第 2 节 制作电子相册 1、如何抠图 2、巧用拼图功能 3、添加文字 4、了解美图秀秀 app 四年级下册 拼图美化照片 新课导入 今年寒假，欢欢在峨眉山 玩得可开心了，他准备选 一些照片发微信朋友圈。 新课导入 其实这张发实这张发 在妹妹QQ空间间里的照片是利用图图片处处理软软 件，把两张张不同背景的照片组组合到同一个背景中的。 我看到妹妹的QQ空间间里，有她和妈妈妈妈 去春游的照片(图图1-2-2)， 他们们春游都不带带我去。 人们喜欢把旅游照片拿来分享，有些照片需要进一步美化。如 何美化这些照片呢?如图1-2-3所示，来做个任务分析。 新知讲解 任务分析，想一想 新知讲解 知识积累，学一学 1.如何抠图 美图秀秀具有强大的抠图换背景功能，抠图样式有三种，如图1-2-4所示。通 过抠图，就可以让自己的照片出现在不同的背景里，如图1-2-5所示。 新知讲解 知识积累，学一学 利用抠图换背景的方式，可以更换照片背景。在美图秀秀里有1000多种背景可 供更换，也可以选择用电脑里存储的照片、电脑绘画等图片作背景。 新知讲解 知识积累，学一学 美图秀秀具有强大的场景功能，可以利用软件提供的静态、动态场景功能，将 图片拼接成不同效果，如图1-2-6所示。 新知讲解 知识积累，学一学 观察图1-2-7中的雪地里的松鼠和大熊猫照片，与表1-2-1中的图片进行对比， 说一说用了哪些处理方式?有什么效果?请填在表1-2-1中。 新知讲解 知识积累，学一学 在美图秀秀里找一找，还可以使用哪些处理图片的方式?说说为什么选用这种 方式?处理后的效果如何? 新知讲解 知识积累，学一学 2.巧用拼图功能 如果要在微信朋友圈一次发超过9张照片，你有什么方法? 用美图图秀秀的拼图图功能可以把多张图张图 片拼成一张图张图 ， 如图图1-2-8所示。 在微信朋友圈一次最多只能发发9张图张图 ，有没有一次就能发发超过过9 张张照片的方法呢? 新知讲解 知识积累，学一学 美图秀秀的拼图功能，可以把多张图片进行各种类型的拼接。模板拼图灵活的 拼贴方式，让多图晒照更方便啦！ 新知讲解 互帮互助，做一做 1、欢欢奶奶生日时，爸爸去出差了，全家福照片(图1-2-9)上没有爸爸，太遗 憾了。于是爸爸发了一张个人照片(图1-2-10)给欢欢，你能利用所学知识帮帮他吗? 新知讲解 互帮互助，做一做 2、以“我的一次愉快旅行”为题，发一条微信朋友圈，分享自己的旅游故 事。对所选照片的处理方式和拼图方式进行分享，请并填在表1-2-2中。 新知讲解 美图秀秀拥有特效、美容、 拼图、场景、边框、饰品等功能 ，可以方便快捷地美化照片，还 能一键分享到各种平台，它还有 很多功能等待着我们去发现。 学习延伸，试一试 新知讲解 学习延伸，试一试 找一找，如何用文字功能为照片添加合适的文字?请填在表1-2-3中。 1.添加文字 新知讲解 学习延伸，试一试 2.了解美图秀秀APP 智能手机APP里有很多图片处理 软件能快速处理图片。美图秀秀也有 手机版APP，如图1-2-11所示，它在 手机端和电脑端的功能有一些区别， 例如：手机端可以制作动图和电子相 册等。 新知讲解 小知识识 APP指应用程序，是英文 Application的缩写。广义的APP指所有客 户端软件，现多指移动应用程序。狭义的APP指智能手机的第三方软件应 用程序，可用于完善原始系统的不足与个性化，使手机功能趋于完善。 学习延伸，试一试 新知讲解 互帮互助，做一做 和同学一起探究美图秀秀AP的功能，并请填写表1-2-4。 下课啦 ！