（通用版）小学1-6年级心理健康教育期末试卷（Word版含答案） (4).doc

1、五年级上册心理与健康期末试卷五年级上册心理与健康期末试卷 班级：姓名： 一、填空题（10 分） 。 1.自我认识是指，包括和。 2.只有做到人与人之间的互相，才能建立良好的人际关系。 3.情绪有很多种类，最基本的情绪包括。 4.一个人有了，可以不怕困难，不怕失败，朝着自己理想的 目标前进。 5.能使学习成为一件快乐的事情，既能学好，又不会感到太苦 太累。 二、选择题（15 分） 。 1.一次小测验，你没有考好，你应该（） 。 A 当场嚎啕大哭B 无关紧要C 认真反思，以后多努力 2.在班干部竞选中，你落选了，你会（） 。 A 勇敢面对，下次再争取。 B 找老师理论。 C 心想当选的同学肯定给同

2、学们好处了。 3.英语竞赛中， 和你关系不太好的同学获得了一等奖， 你会 （） 。 A 心想其实这样的竞赛很简单，根本不值得一提。 B 祝贺他并且决心向他学习。 C 给其他同学说他是靠作弊才得奖的。 4、如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，限制你的自由，平时对 你爱唠叨，你将怎样对待他们？（） A 顶撞他们B 不理睬他们C 管好自己，少让他们操心 5、哪个方面是学习不够勤奋的表现？（） A 提前预习B 上课时没有认真听讲和记笔记 C、认真完成老师布 置的作业 三、判断题（20 分） 1、我们每个人都十全十美，只有优点，没有缺点。 （） 2、上课老师讲什么我就记什么，不需要有自己的思考。 （）

3、3、每门功课都要有不同的笔记本，笔记要有条理。 （） 4、要学会主动与别人交谈，做一个热情的人。 （） 5、 当别人遇到困难时， 你应该及时伸出热情的双手， 关心帮助他人。 （） 6、自信的人相信自己，容易受别人影响，在活动中不积极，常常有 挫败感。 （） 7、兴趣是最好的老师。 （） 8、只有学习是我的事情，家务留给爸爸妈妈做就好了。 （） 9、背书应该要理解后记忆，而不是靠死记硬背。 （） 10、学会独立学习 、思考，遇到问题应学会与同学讨论。 （） 四、连线题（10 分） 1.真诚地关心别人a.这是责任感的体现 2.敞开心扉b.更容易使你和同学找到共同的话题 3.善于称赞别人c.以诚相见

4、的人，才能得到别人的信任 和理解 4.兴趣广泛d.为建立良好的人际关系奠定了基础 5.信守诺言e.赞美的话语佐能激起别人的自尊心 五、简答题（45 分） 1、李咏不小心把江涛心爱的故事书掉到了水里，他连忙说对不起， 并表示要给江涛重新买一本。江涛说：“没关系，晾干了还能看。” 你认为江涛做得对吗？为什么？（10 分） 2、每个人都有自己的学习方法，请你说说你认为有哪些有效的学习 方法呢？（至少 5 条） （15 分） 3、亲社会行为的发展是我们成年后建立良好人际关系的重要基础， 请你谈谈，有哪些方法可以培养我们的亲社会行为。 （10 分） 4、如果你在家多帮爸爸妈妈做力所能及的家务，积极参加家

5、庭事务 的处理，你就会体会到一名家庭成员的责任。请你试着成为家庭的 小管家，谈一谈如何尽到自己的责任。 （10 分） 五年级上册心理与健康期末试卷答案 一、填空题（10 分） 。 1.自己认识自己 ， 自我认知，自我评价 。 2.尊重 3.高兴、愤怒、悲伤、恐惧 4.自信心 5. 兴趣 二、选择题（15 分） 。 CABCB 三、判断题（20 分） 错错对对对错对错对对 四、连线题（10 分） 1.真诚地关心别人a.这是责任感的体现 2.敞开心扉b.更容易使你和同学找到共同的话题 3.善于称赞别人c.以诚相见的人，才能得到别人的信任 和理解 4.兴趣广泛d.为建立良好的人际关系奠定了基础 5.

6、信守诺言e.赞美的话语佐能激起别人的自尊心 五、简答题（45 分） 答：1、 江涛做得对。 原因：在与他人交往的过程中，我们可以获得关怀和温暖。李咏和 江涛正是做到了在交往的过程中互相尊重与理解，建立了良好的人 际关系，才体会到了对方的关怀和温暖。 2、答： （1）当天的功课当天复习，并认真完成作业。 （2）学新课前 把新内容浏览一遍。 （3）课堂上勤动脑，积极回答问题。 （4）喜欢 独立学习、思考，遇到问题喜欢和同学讨论。 （5）在假期和平时要 有不同的学习计划。 （6）常用参考是和词典（7）理解后再记忆，而 不是死记硬背。 （8）每门功课要有不同的笔记，笔记要有条理。 （答出 5 条且有道理即可的分） 3、答： （1）学会助人为乐。当别人面临困难，应及时伸出热情的双 手帮助他们。 （2）学会合作。一个人学会了与别人合作，也就获得 了打开成功之门的钥匙。 （3）学会谦让、谦让会令你获得别人的新 人与好感。 （4）学会分享。分享能让一个人获得更多的朋友，让我 们收获幸福与快乐。 4、答： （1）做好家庭分工，并设定目标。 （2）坚持执行目标，并做 记录。 （3）没有完成任务，要说明原因，并记录下来。 （4）学会与 父母沟通，并请父母监督，力争使计划顺利执行。