人教(部)统编版五年级下册语文试题 期末复习 课文回归 (有答案).docx
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1、课文回归课文回归 一、古诗填空。一、古诗填空。 1.“童孙未解供耕织,”描写了儿童季 劳动的情景;“,忽作玻璃碎地声”描写了儿童 季弄冰玩耍的情景;“,短笛无腔信口吹”则是描写牧童自 由自在的放牛生活。我还能写两句有关“牧童”的诗 句:,。 2.在本学期学习的古诗中,其中两首诗提到了“玉门关”,分别是“青海长云暗 雪山,”和“羌笛何须怨杨柳,”。 这两首诗都表现将士的爱国情怀。还有一首诗最能体现诗人对祖国的深厚情感: 遗民泪尽胡尘里,。这句诗和他在示儿一诗中的 “,”表达的情感极为 相似。 3.“青山处处埋忠骨,。”这是毛主席对儿子的遗体 时做出的决定,体现了毛主席博大的胸怀。 4.梅花魂写的
2、是一位海外游子对祖国、家乡的怀念之情,文中表达这一情感 的诗句有“独在异乡为异客,”“,王孙归 不归”等。 5.是国学大师季羡林写的一篇表达思乡之情的文章,借月亮来 寄托思乡之情的诗句有:, 。(答案不唯一) 6.每逢外出求学时,妈妈总是一遍又一遍地整理我的衣服。这一幕,让我想到了 游子吟中的“,”。 7.爸爸送别刘叔叔,当列车消失时,他引用了“, ”这两句诗,表达这份珍贵的友谊。(答案不唯一) 8.本学期我们学过一首“以动衬静”的古诗,这两句诗 是:,。 9.本学期我们学了不少古诗。 “,”描绘了诗人听到官军收 复失地的消息后,喜极而泣的画面;“, ”表达了士兵身经百战,不惧艰险,打败敌人的
3、决心。 二、文言文填空。二、文言文填空。 1.楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“,物莫能陷也。”又誉其矛 曰:“,。” 2.“夫不可陷之盾与无不陷之矛,。”出自 成语故事,这个故事告诉我的道理是: 。 3.梁国杨氏子九岁,。孔君平诣其 父,乃呼儿出。为设果,。孔指以 示儿曰:“。”儿应声答曰:“。”杨 氏之子这篇文章选自,其中的两个主要人物是 和。我最佩服的是,因为他 。 三、根据语境填空。三、根据语境填空。 1.小明昨天上学迟到了,老师批评了他,可是他今天又迟到了。这可真 是:。(填歇后语) 2.作恶多端的人必然没有好下场,诚如左传中所讲 的:。 3.论语中有关于君子与小人的论述,请你写一 句:。
4、 4.每次篮球比赛,五(1)班总是输给五(2)班,真是:净 是输(书)。 四、文学常识填空。四、文学常识填空。 1.草船借箭是元末明初小说家的中的故事,主要写的 人物是,我还知道关于他的故事如:、 等。 2.景阳冈一文选自我国古代著名长篇小说,作者是。 文中描写的人物是打虎英雄,是梁山泊 108 位好汉之一,除此之 外,、等好汉也很有名。 3.“石猴”后来又有很多称谓。 发现水帘洞后,被称为“”;西天取经路 上,被称为“”;花果山上,被称为“”;大闹蟠桃会期间,被 称为“”。是笔下西游记中的一位传奇人物。 4.红楼春趣是清代小说家的小说中的故事,主要写了 和多愁善感的等在大观园里放风筝的故事。
5、 五、按课文内容填空。五、按课文内容填空。 1.“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单 里拿出来,伸着两个指头。”这句话选自我国古典讽刺小说,作者 笔下的严监生是一个的人。 2.学习课文要善于抓住课文中的、描写体会人物的 内心。读了军神我体会到了刘伯承的特点。沃克医生的一系 列变化,从“冷冷地问”到“目光柔和下来”,再到“脸上浮现出慈祥的神情”, 我们能感受到他对刘伯承从到、的内心变化。 3.汉字在发展演变过程中,字体发生了很大的变化,其中以、 、五种字体最为典型。 4.田忌赛马中,孙膑更换了田忌的马的出场顺序,用、 、的顺序,使田忌获得了整体的胜利,这源于孙膑
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