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类型人教(部)统编版五年级下册语文必读书阅读训练六(含答案).doc

  • 上传人(卖家):TECH
  • 文档编号:1472390
  • 上传时间:2021-06-07
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:653KB
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    人教 统编 年级 下册 语文 读书 阅读 训练 答案 下载 _五年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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    1、必读书阅读训练六 通过景物描写侧面烘托人物形象 一、阅读任务 阅读水浒传 二、名著导读 1 【提取信息】选择题。 (1)水浒传中“黑旋风斗浪里白条”中的“浪里白条”指() A张横B张顺C解珍D解宝 (2)水浒传中“神行太保”行程每天可达() A五百里B六百里C七百里D八百里 (3)水浒传中把“聚义厅”改为“忠义堂”的是() A晁盖B卢俊义C公孙胜D宋江 (4)水浒传中不在马军五虎将之列的是() A吴用B关胜C秦明D林冲 (5)下列说法不正确的是() A高俅因为踢得一手好球而被后来做了皇帝的端王看上。 B史进是因为被诬陷私通草寇而逃离了华阴。 C梁山泊起义军曾活捉高俅,后又把他放了。 D武松和杨

    2、志都是被毒死的。 2 【整体感知】根据图片说说下列人物形象是谁?并说说你喜欢的人物和喜欢他的理 由。 () ()()() _ _ 三、精彩片段 林教头风雪山神庙(节选) 正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差 拨两个在路上,又没买酒吃处,早来到草料场外。看时,一周遭有些黄土墙,两扇大 门。推开看里面时,七八间草屋做着仓廒,四下里都是马草堆,中间两座草厅。到那 厅里,只见那老军在里面向火。老军收拾行李,临了说道: “你若买酒吃时,只出草场 投东大路去,三二里便有市井。 ”老军自和差拨回营里来。 只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭,拿几块

    3、 来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲 道: “这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。 ”向了一回火,觉得 身上寒冷,寻思却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?便去包裹里 取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出去,把 草厅门拽上锁了;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪 地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得_。 再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,只 叫得苦。原来天理昭然,佑护善人义士,因这场大雪,救了林冲的性命:那两间草厅 已被雪压倒了

    4、。林冲寻思: “怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里;恐怕火盆内有火炭延 烧起来,()开破壁子,()半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。林 冲把手床上()时,只()得一条絮被。林冲()将出来,见天色黑了,寻 思: “又没打火处,怎生安排?”想起离了这半里路上有个古庙,可以安身, “我且去 那里宿一夜,等到天明,却作理会。 ”把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁 了,望那庙里来。入得庙门,再把门掩上。旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门。 入得里面团团看来,又没邻舍,又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上,将那条絮 被放开,先取下毡笠子,把身上雪都抖了,把上盖白布衫脱将下来,早有五分湿了, 和毡

    5、笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身,却把葫芦冷酒提来,慢慢地吃,就将怀 中牛肉下酒。 正吃时,只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来,就壁缝里看时,只见草料 场里火起,刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪,却待开门来救火,只听得外面有 人说将话来。林冲就伏门边听时,是三个人脚步响,直奔庙里来;用手推门,却被石 头靠住了,再也推不开。三人在庙檐下立地看火。 1 【提取信息】文段中括号处应填的动词是()。 A搬探摸拽钻B挪侧找取闪 C移探找拽钻D拉侧摸取闪 2 【解读信息】下列词语中,哪个词填入“那雪正下得_。 ”横线处最恰当?并说明 理由。 A大B紧C快D密 理由:_。 3 【解读信息】选段中画波

    6、浪线的句子,有一连串的动作描写,说明了林冲做事 _。 4 【解读信息】文段描写了八十万禁军教头林冲_后,几经周折被分到 _ 工 作 , 因 大 雪 压 塌 住 处 , 来 到 _ , 体 现 了 他 _ _的性格。 5 【解读信息】文题是“林教头风雪山神庙” ,选段描写“风雪”的作用有() A通过环境描写衬托风雪。写的是草屋,给人的印象却是风很猛,雪很大。 B通过人的动作、感觉衬托风雪。写林冲在神庙里, “先取下毡签子,把身上的雪抖 了” ,上盖白布衫也“早有五分湿了” ;因为风雪大,天气冷,所以吃酒时,林冲“把 被扯来盖了半截身” 。 C “风雪”的描写,推动了情节发展,作者笔下的风雪似乎一直伴随着林冲由惶惑走 向反抗,完成性格上的转变。 D渲染了浓重气氛,烘托了人物形象。我们也好像和林冲一块儿置身于风狂雪紧冰冷 的天地之中,为他着急,为他担忧,为他庆贺。 必读书阅读训练六 二、1.(1)B(2)D(3)D(4)A(5)D2.吴用史进鲁达武松我喜欢武松, 因为他武艺高强,为人正直,刚正不阿,重视亲情。 三、1.A2.B“紧”字不仅写出雪下得大,而且烘托出紧张的气氛,有推动情 节发展的作用3.细心、缜密4.刺配看守草料场一个破旧的山神庙暂住一晚小 心谨慎,随遇而安,委屈求全5.ABCD

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