人教（部）统编版四年级下册语文期末句子专项训练（含答案）.doc

1、统编版四下期末句子专项训练统编版四下期末句子专项训练 一、将下列诗句补充完整 1、桃花一簇开无主，。 2、待到山花烂漫时，。 3、，一日不读十日空。 4、，只留清气满乾坤。 5、不怨天，。 6、生于忧患而， 二、把下列句子补充完整 1、今天的劳动任务很重，可是 。 2、小芳不仅爱好写作，而且 。 3、尽管雪花飞舞，我还是 。 三、用加点词语造句 1、乡下人家，不论 到什么时候，不论 什么季节，都 有一道独特、迷 人的风景。 。 2、因为 这本书非常有趣，所以 我一口气把它读了。 。 3、如果 你喜欢这块橡皮的话，就 把它送给你吧。 。 4、即使 下雨，她也 按时到校学习。 。 四、扩句 1、清

2、晨，太阳升起。 。 2、我喜欢诗歌。 。 3、炎黄子孙实现愿望。 。 五、写出下列句子使用的修辞方法，填在括号内。 1、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（） 2、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（） 3、危楼高百尺，手可摘星辰。（） 4、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（） 5、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（） 6、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的颜色。（） 六、修辞练习 1.这句话仿佛是一束温暖的阳光直射进我的心田，抚慰了我受伤的、 幼小的心灵。 这句话把比作，生动形象地写出了。 2.这孩子简直成了泥猴。 这句话把比作，生动形象地写出了。 3.三月的桃花水，是春

3、天的明镜。 这句话把比作，生动形象地写出了。 4.新出的芽儿，细得像针，红得像血。 这句话把比作，生动形象地写出了。 5.鱼儿在水中悠闲地散步。 这句话把当做人来写，生动形象地写出了。 6.小鸟在枝头欢快地唱歌。 这句话把当做人来写，生动形象地写出了。 七、按要求写句子 1、月儿弯弯挂蓝天。（改比喻句） 。 2、天上的星星在闪烁。（改拟人句） 。 参考答案参考答案 一、1、可爱深红爱浅红？2、她在丛中笑。 3、一日读书一日功4、不要人夸好颜色 5、不尤人6、死于安乐 二、1、我们一点都不觉得累 2、琴棋书画样样精通 3、觉得一股暖流传遍全身 三、1、不论资深的老老师，不论年轻的新老师，都有一颗

4、爱护学生 的心。 2、小明因为生病的缘故,所以退学了。 3、如果不努力学习,就不会取得好成绩.。 4、即使叶落了,也要释放生命最后的灿烂! 四、示例：1、清晨，太阳从东方海天相接的地方慢慢地升起。 2、我非常喜欢徐志摩的现代诗歌。 3、炎黄子孙实现了千百年来飞天的愿望。 五、1、比喻2、拟人 3、夸张4、排比 5、拟人6、排比 六、1. 把话比作阳光。体会到了话语里所包含的温暖与关爱。 2. 将猴子比作泥猴生动形象地写出了孩子淘气的性格。 3.把桃花水比作春天的明镜。 生动形象地写出了作者对春天的喜爱之 情。 4.这句话把芽儿形状比作针，把芽儿颜色比作血。生动形象地写出了 芽儿的形状和颜色之美。 5.这句话把鱼儿当做人来写，生动形象地写出了鱼儿的悠闲、自由 自在的特点。 6.这句话把小鸟当做人来写，生动形象地写出了鸟叫声的婉转动听。 七、示例：1、弯弯的月亮像镰刀一样挂在深蓝的天空。 2、天上的星星闪啊闪,好像在天空眨眼睛。