人教（部）统编版五年级下册语文试卷-专项复习高频高分题（含答案）.docx

1、五年级语文下 复习综合性高频高分题 第 1 页 共 9 页 2019-2020 年下学期 学期专项复习检测试卷 五五年级年级语文语文高频高分题高频高分题 (考试时间：90 分钟满分：100 分） 一、下列加点字的读音完全正确的一项是（） （4 分） 二、读拼音，写词语，或者给加点的字选择正确的读音。 （6 分） 三、读句子，在错别字下画“” ，并改正在括号里。 （8 分） 1.周瑜妒计诸葛亮的才干，萎托他十天造十万支箭。 （） （） 2.武松乘着酒兴， 走上岗子来， 看到庙门上贴着一张印信傍文， 知道真的有虎。 （） （） 3.严滥生候咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气。 （） （

2、） 4.猴子放律地拿了孩子的帽子， 挂在横木上， 还纽着身子， 龇牙咧嘴做着怪样。 （） （） 四、请做选择。 （12 分） 1.下列加点的字词解释完全正确的一项是（） A.楚人有鬻盾与矛者（卖）其人弗能应也（副词，不） B.如何不醉（为什么）遂有灵通之意（顺，如意） C.五千仞岳上摩天（摩天高楼）南望王师又一年（南宋朝廷的军队） D.甚聪惠（同“慧” ）乃呼儿出（你，你的） 2.下列成语使用有误的一项是（） A.刘语熙羽毛球比赛输了，她垂头丧气地离开了球场。 B.这条路实在太陡峭了，大家都走得心惊胆战的。 C.妈妈告诉李琳： “你每天晚上睡觉前将书包整理好，第二天早上就不会手忙 学校班级学号

3、姓名座位号 装订线 五年级语文下 复习综合性高频高分题 第 2 页 共 9 页 脚乱了。 ” D.关于这个问题大家都在激烈地讨论，只有王鹏一针见血。 3.下列作品与作者搭配不正确的一项是（） A.呼兰河传萧红 B.儒林外史曹雪芹 C.三国演义罗贯中 D.西游记吴承恩 4.下列说法不正确的一项是（） A.“这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 ”这 是一个比喻句。 B.“曹小三哪里看得出来？”这是一个反问句，这句话的意思是“曹小三看 不出来” 。 C.汉字字体的演变经历了甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书几个阶段。 D.“病人脸色苍白。他勉力一笑，说： 我一直在数你的刀数。

4、”这段文字运 用了神态描写和语言描写。 五、按要求写句子。 （8 分） 1.你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄 浑的画卷啊！ （仿照该句的修辞手法写句子） 2.这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。 （仿照本句表达的特点，描写“雨点落在窗玻璃上”的情景） 3.平时遇到不顺心的事我都能一笑而过， 可是这件事让我实在无法释然， 胸口 总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。 （仿照该句写一 个人与平时不同的表现） 4.水面上渐渐沉寂， 只见月亮的影子在水中摇晃。 高大的石头建筑耸立在河边， 古老的桥梁横在水上，大大小小的船都

5、停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上 城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 （仿照该句的描写手法写一处景物的静 态之美） 六、根据所学内容填空。 （7 分） 1.杨氏之子选自，文中孔君平指着杨梅对杨氏之子 说“” ，杨氏之子的回答是“” ， 从这一问一答中，你觉得杨氏之子是一个的孩子。 2.“从军行”是，内容。 “黄沙百 五年级语文下 复习综合性高频高分题 第 3 页 共 9 页 战穿金甲，。 ”这句诗的作者是， 你还知道他写的诗句：，。 3.“君子喻于义，。 ”唯利是图的 人不可能是一个君子； “，。 ”真 正的君子有宽广的胸怀。 七、口语交际。 （5 分） 请你担当博物馆的小小讲解员，给我们介绍

6、一件博物馆的展品。 八、快乐阅读。 （25 分） （一）青山处处理忠骨（节选） （11 分） 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛， 目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一 面，谁知竟成了永别！ “儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！ ”毛主席想。 然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道： “哪个战士的血肉之躯不 是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士 安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的 意愿吧。 ” 1.根据解释从文段中找出对应的词语。 （2 分） （1）由不得白己，控制不

7、住自己。 （） （2）好像在想着什么，此处形容思索、迟疑。 （） 2.文段中画“”的句子运用了描写和描写， “眷恋一词表达了主席对儿子的之情；画 “”的句子运用了描写， “他很快打消了这种念头”是 因为。 （5 分） 3.为什么说“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子”？（2 分） 4.这段文字表现了毛主席怎样的情怀？（2 分） （二）祖国，我终于回来了（l4 分） 钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国，以优异的学习成绩获得 了博士学位，成了航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很 五年级语文下 复习综合性高频高分题 第 4 页 共 9 页 大进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。

8、在美国，金钱、地位、名誉， 他都有了。 但是，一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。 他说： “我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日 回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。 ”1950 年 9 月，钱学森辞去 工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给了美国航空公司。 然而就在这时，他接到美国移民局的通知：不准回国！他只好退掉飞机票。 美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着重要机密，说钱学森是间谋。 其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天后，钱学 森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。每天晚上，

9、 看守人员每隔 10 分钟就来开一次灯，使他根本不能休息。半个月时间，他的 体重就下降了近 15 千克。 美国当局对钱学森的迫害，引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出 面营救钱学森。他们募捐 15000 美元，把钱学森从拘留所里保释出来。但是， 美国联邦调查局仍不放松对他的迫害。他的行动受到限制，信件受到检查， 电话受到监听。然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：我要离开美国， 回到祖国去。 这样，他坚持斗争了 5 年。他的斗争不仅得到世界各国主持正义的人们 的支持，更得到了中国政府和中国人民的极大关怀。周恩来总理对钱学森十 分关心，亲自过问他的情况，并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表，

10、 在会晤中提出钱学森博士回国的问题。1955 年，美国政府被迫同意钱学森回 国。同年 9 月 17 日，钱学森登上了回国的轮船。10 月 8 日，他含着幸福的泪 花回到了祖国的怀抱。 钱学森到达北京的第二天就带着全家人来到天安门广场望着雄伟 的天安门城楼他激动地说我相信我一定能回到祖国现在终于回来了 1.请给最后一个自然段加上合适的标点符号。 （3 分）. 2.文中画“”的句子中的“一切”指的 是这句话表现了。 （2 分） 3.请你概括一下美国当局是如何阻挠、迫害钱学森的？（4 分） 4.简单概括一下钱学森是如何回到祖国的怀抱的？（3 分） 五年级语文下 复习综合性高频高分题 第 5 页 共

11、9 页 5.读了这篇文章我们感受到了钱学森怎样的思想感情？（2 分） 九、轻松写作。 （25 分）题目：我的之旅提示：生活中的一次次经历，记录着 我们前进的足迹，旅途中都融入了我们的体验：或快乐，或痛苦，或幸福， 或难忘，或惊险请先将题目补充完整，再写一篇作文。不少于 450 字。 3.遗民 泪尽胡尘里，南望王师 又一年。 遗民：王师： 十一、按要求写句子。 （10 分） 1.由于困窘和羞愧一下子涨得通红。 （修改病句） 2.这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。 （改为反问句） 3.灯盏里点着两茎灯草。严监生迟迟不肯断气。 （用关联词合并句子） 4.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又

12、沉沉地入睡了。 （仿照该句的修 辞手法写一句话） 5.那位大个子叔叔始终面带笑容，看得津津有味。 （仿照该句的描写方法写一 句话） 十二、根据语境，运用所学的古诗、名言警句填空。 （3 分） 1.来到农村，看到不少人正在田野里忙碌，让人不由得想到翁卷乡村四月 里的诗句：，。 2.我们经常劝人要少做坏事，因为，。 3.烟花三月，送好友远行，望着远去的车辆，迟迟不肯离去，这时候特别能体 会李白黄鹤楼送孟浩然之广陵中的诗句 “，。 ”中表达 的感情。 十三、综合运用。 （8 分） 五年级语文下 复习综合性高频高分题 第 6 页 共 9 页 我们国家有许多令人骄傲的世界文化遗产，你们班要举行一次“我眼

13、中的中 国文化遗产”主题活动，请你参与这次活动。 1.请根据描述，写出这处文化遗产的名字。 （4 分） （1）它是人类文明史上最伟大的建筑工程，始建于春秋战国时期，秦朝统一 六国后将其连成万里，它大都建在山岭最高处，蜿蜒盘旋，犹如一条长龙。 （） （2）它位于北京市中心，又称“紫禁城”是明、清两代的皇宫。它是无与伦 比的古代建筑杰作，是世界现存规模最大、保存最完整的古建筑群。 （） 2.请你简单介绍一个中国的世界文化遗产。 （4 分） 五年级语文下 复习综合性高频高分题 第 7 页 共 9 页 五年级语文下 复习综合性高频高分题 第 8 页 共 9 页 五年级语文下 复习综合性高频高分题 第 9 页 共 9 页