人教(部)统编版五年级下册语文试题-期末检测卷(含答案).doc
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1、1 期末检测卷 时间:90 分钟满分:100 分 一、基础训练营(41 分) 1选择题。(3 分) (1)下列词语中没有错别字的一项是() A碧波万倾风光旖旎乐此不彼B美妙绝伦顶天立地不可胜数 C良辰美景拖男擎女力倦神疲D伸头缩颈瞑目尊身飘飘飖飖 (2)下列说法不正确的一项是() A“侮辱”的“辱”我不认识,我用部首查字法,先查“寸”部,再查 7 画。 B我不认识“诣”字,我用音序查字法,先查大写字母“Y”,再查音节“y”。 C“贼”字我不认识,我用部首查字法,先查“贝”部,再查 6 画。 D“乃”字我不认识,也不知道偏旁,我用数笔画查字法,查 2 画。 (3)下列句子中加点字读音相同的一项是
2、() A我躲在屏 风后面,敛声屏 气,生怕被人发现。 B武松的梢棒折做 两截,打虎过程一波三折 。 C山洪势不可当 ,顷刻间淹没村民所有的家当 。 D军帐前挑 着一面旗,军帐里的将士挑 灯夜战。 2读拼音,写词语。(8 分) m zhajun linc xingchun cng ()()() () lng dangshng chtio wnghu lng ()()()() 3按要求完成词语练习。(12 分) (1)将下列四字词语补充完整。(6 分) 养()处()半()半() ()忙()乱 ()机()算()()起敬()夜()更 (2)照样子,写词语。(6 分) 胸有成竹(成语故事):_ 不动声色
3、(描写神态的词):_ 2 哭笑不得(含有一对反义词):_ 4读语段,找出语段中有问题的地方,并用修改符号改正过来。(7 分) 传统文化是民族内在的灵魂和血脉,是民族的身份证明,是中华儿女和 穆相处,撷手发展的共同精神家园,是中华民族声声不息的不竭动力。中国 之所以成为世界上最早的几大文明古国绝无仅有的延续至今的国家,一个重 要原因就是中华文化具有顽强的活力与内在的生命力。 5判断。对的打“”,错的打“”。(5 分) (1)“但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的。”这句话运用了拟人的修辞手法。 () (2)“杨氏之子”与“誉之曰”中的“之”意思相同,都是“的”的意思。() (3)红楼春趣描写了贾宝玉
4、与姐妹们一起在大观园放风筝时的情景。() (4)“它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。”运用了反问的修 辞手法。() (5)“在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的 大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。”这句话运用了排比的修辞 手法。() 6按要求完成句子练习。(6 分) (1)对少数同学不守纪律的现象,我们要过问。(改为双重否定句) _ (2)天气真热。(运用排比的修辞手法,突出天气热) _ (3)期待落空。(根据提供的情境写句子) _ 二、综合展示厅(19 分) 7积累运用。(8 分) (1) 边 塞 诗 悲 壮 苍 凉 , 其 中 写 青 海
5、 风 光 的 诗 句 是 “_” ;写戍边将士思乡情 怀的诗句是“_”;表达 作 者 渴 望 良 将 镇 守 边 关 的 急 切 愿 望 的 诗 句 是 3 “_ _”;而诗句“_” 则抒发了将士们誓死保卫祖国的崇高精神。 (2)古人写诗常常“借月抒怀”,如“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。你 也来写一写吧:_; _。 (3) 快 放 暑 假 了 , 妈 妈 跟 我 约 法 三 章 。 她 说 咸 菜 烧 豆 腐 _, 我只有和往年一样首先参加奥赛培训才能选择其他培训活动。这不是 _吗?(填歇后语) 8积累填空。(11 分) (1)读了中国古典四大名著,我认识了_的诸葛亮、_的 武松、_的孙
6、悟空和_的林黛玉。“智多星”指的是 _ 中 的 _( 谁 ) 。 关 于 他 的 歇 后 语 有 : _ _。 (2)中国古典四大名著之一的_主要写的是三国时期魏、蜀、 吴之间的政治和军事斗争,其中,“_”“_” “_”等故事广为流传。 三、课本直通车(6 分) 9通过本学期的学习,我明白了很多道理:田忌赛马让我明白了 _ _;自相矛 盾让我懂得了_ _。 10本学期,我认识了各种各样的人物,如_的方志敏、 _的刷子李、 _的祥子、_的刘伯承等。 四、阅读检阅台(9 分) (一)阅读表格,完成练习。(2 分) 4 记者就饮食习惯问题对某班 50 名小学生进行了调查,调查结果统计如下: 调 查
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