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类型人教(部)统编版五年级下册语文试题-对比阅读专项训练(含答案).doc

  • 上传人(卖家):TECH
  • 文档编号:1472271
  • 上传时间:2021-06-07
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    人教 统编 年级 下册 语文试题 对比 阅读 专项 训练 答案 下载 _五年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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    1、五年级下语文对比阅读专项训练 一、一、阅读下面语段,完成练习。阅读下面语段,完成练习。 (甲) 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫 子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是 自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花, 就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一 朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也 没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上 飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。 (乙) 我现

    2、在已经年近耄耋,住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说,此地有茂林 修竹,绿水环流,还有几座土山点缀其间,风光无疑是绝妙的。每逢望夜,一轮 当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣, 真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。然而,每逢这样的良 辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。 1.语段(甲)中哪个词出现的频率最高?从这个词语你能体会到什么? _ 2.语段(乙)中花了大量的篇幅描写“我”居住的朗润园风光“绝妙”,目的是 什么呢? _ 3.有关(甲) (乙)两个语段,说法不正确的一项是() 。 A语段(甲)表达了作者对童年生活的留恋,语段(

    3、乙)表达了对家乡的怀念 之情 B语段(甲)写了园子里的动植物自由生长的情况,借以反衬“我”的童年生 活没有自由,只是在祖父的园子里瞎逛 C读到语段(乙)中“我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮”这 句话时,我们能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情 4.完成填空,并仿写。 画横线的句子运用了_的修辞手法。仿写一句:_,就像 _。 二、二、阅读短文,回答问题。阅读短文,回答问题。 片断(一) 程昱 (y) 观望良久, 对曹操道: “来船可疑, 不可让其近 (zhi) _。 ” 曹操问: “有何可疑?”程昱道: “粮在船中, 船身必定稳重, 来船却又轻又浮。 今夜东南风紧,不可不防。” 曹操

    4、省(xngshng)悟,急忙命人去阻拦,却还哪里拦得住!只见黄盖 用刀一招,前船一齐点火。火趁风势,风助火势,二十只火船,撞入水寨,曹军 船只全数着火。船被铁环锁住,无处逃避。只听隔江炮响,四下火船齐到,只见 江面上火光冲天,一片通红。 片断(二) 那妖精第二次脱了身,一边好生佩服悟空的眼力,一边又摇身变做白发苍苍 的老公公,一路走一路念着佛。唐僧见了,十分高兴,赞叹道:“真是西方圣地, 老公公连路都走不稳,还不断念佛呢!”八戒压(yy)低声音说:“(hu) _事了,老公公找女儿和老伴来了。”悟空把金箍棒藏在身后,迎上去对 着“老公公”冷笑道:“你个妖精,骗得了别人,却骗不了俺老孙。”那妖精吓

    5、 得哑口无言。 好大圣, 一边念动咒语, 叫来土地山神在云端照应, 防止妖精逃跑, 一边从背后抽棒便打,一下子结果了妖精的性命。 唐僧吓得脸色发白, 气咻咻地又要开口念咒。 悟空急忙赶到马前, 叫道: “师 父别念,你先看看那妖精模(mm)样。”唐僧上前一看,却是一堆白骨, 脊(liang)_上还写着“白骨夫人”。八戒又在旁边挑拨:“师父,猴哥 又使障眼法骗人了。”唐僧一听,不由得心头发热,念起紧箍咒来。悟空痛得刺 骨钻心,跪在地上直叫:“师父别念了,有话好好说!”唐僧说:“没什么好说 的,你这根性顽劣(lil) 、屡教不改的家伙,我怎能再认你为徒?”说完 便写了一纸贬书,也不管沙僧、八戒的劝

    6、告,要将苦苦哀求的悟空逐出师门。 1.根据括号里的拼音在横线上写汉字。 2.用自己喜欢的符号给文中的划线字选择正确的读音。 省(xngshng)悟压(yy)低 模(mm)样顽劣(lil) 3.写近义词和反义词。 近义词:劝告_省悟_ 反义词:稳重_哑口无言_ 4.第一个故事选自_,故事的题目是_。 第二个故事选自_,故事的题目是_。 5.故事中的人物分别给你还留下了什么印象? 曹操:_ 悟空:_ 唐僧:_ 八戒:_ 三、阅读下面的材料,完成练习三、阅读下面的材料,完成练习。 范进中举(节选) 片段一: 那邻居飞奔到集上,一地里寻不见;直寻到集东头,见范进抱着鸡,手里插 个草标,一步一踱的,东张

    7、西望,在那里寻人买。邻居道:“范相公,快些回 去!你恭喜中了举人,报喜人挤了一屋里。”范进道是哄他,只装不听见,低着 头往前走。邻居见他不理,走上来,就要夺他手里的鸡。范进道:“你夺我的鸡 怎的?你又不买。” 片段二: 范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道: “噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太 慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中 了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门 不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的 水。众人拉他不住,拍着笑着

    8、,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道: “原来新贵人欢喜疯了。” 注释:相公:古代对读书人的敬称。噫:读音 y。文言叹词,表示感慨、 悲痛、叹息。踹:读音 chui。踩,踏。 1.从文中画线的句子可以看出,这两段文字对范进的描写主要是_和_。 A 语言描写B 心理描写C 动作描写 2.范进知道自己中举消息前“只装听不见,低着头往前走”,知道消息后“自己 把两手拍了一下,笑了一声”运用的写法是_;从范进两次“拍 手”“笑”,可以看出他知道自己中举后心情非常_。 四、微群阅读 (一) 德国人非常讲究秩序,每个人都得有自己的“归属”,基至连每一样东西也 都有其“合适”的位置。外国人在德国旅游,

    9、第一感觉是那里的空间、田地和建 筑物等都分布得井井有条。维持秩序的标志牌和禁令牌到处可见。“禁止”这个 词是外国人在那儿最早学到的一个单词。这些规章制度还表现在时间安排上。那 里不仅有明文规定的工作和学习时间,而且还有规定得很严的商店营业时间。家 庭妇女在家中有各自的日程安排。去商店买东西前,她们大多会先列一张购物清 单。 (二) 红场在克里姆林宫的东面,在俄语中,红场是“美丽的广场”的意思。它本 是个贸易市场,十月革命后,成了举行庆祝活动的地方。曾经用黑色和红色大理 石砌成的列宁墓,就在红场一旁的克里姆林宫墙下。莫斯科气温较低,以前树木 很少,曾被称为“沙漠城市”。自 1928 年起,莫斯科

    10、开始进行大规模绿化,建 立了从市中心向郊外辐射的八条绿色林带。市内有很多大小公园和街心花园,还 在市郊建立了 11 个自然森林区,过去曾一度绝迹的野鹿已繁殖到几万头。生态 环境的改善,美化了市容,调节了气候,使莫斯科摘掉了“沙漠城市”的帽子, 成为全世界羡慕的绿色之都。 (三) 站在殷红的古罗马斗兽场土地上,环视周围的层层看台,我的眼前好像浮现 出近两千年前的情景:一个角斗士手握短剑与一头雄狮对峙(zh)着,饥饿的雄 狮大吼一声冲了过来,角斗士躲闪开,雄狮掉过头又向他扑了过来,他一低头, 从雄狮身下闪过,回身把短剑刺到狮子的身上。雄狮发怒起来,大吼一声一跃而 起此时坐在看台上的罗马贵族、贵妇人

    11、则欢声雷动,他们鼓掌、呐喊,他们 要看更激烈的人兽搏斗,他们要看流血据传,罗马帝王和贵族为了显示他们 的军威武功和寻欢作乐,曾同时驱赶上百名角斗士和几百头老虎、狮子等猛兽进 行生死搏斗,或者驱使上百名角斗士厮杀决斗。 1.根据意思填入相应的词语。 井井有条对峙 (1)形容条理分明,整齐有序。 () (2)相对而立。 () 2.读上面的短文,做一做。 德国莫斯科古罗马斗兽场 主要内容德国人讲秩序红场以及莫斯科 联想到的两千多年前 的斗兽情景 从哪些方面 描述 _ _ _ _莫斯 科由“沙漠城市”到 “绿色之都”的 _ _和雄狮 角斗 古罗马贵族和贵妇 人喜好观看人兽搏斗 3.读了上面的短文, 对

    12、照下面的两幅图片选择其中的一处, 简要谈一谈你的感受。 (可摘录运用材料中描写异域风情的词句) 图一图二 我选择:_ 我的感受:_。 一、1.愿意,我体会到园子里一切生物都是自由的、不受约束的。2.朗润园风光“绝妙”,“我” 想到的却仍然是故乡的“平凡的小月亮”,反衬了“我”对家乡的热爱与眷恋之情。3B 4. 拟 人小草发芽了偷偷探出小脑袋似的 二、1.寨祸梁2.xngymli3.劝说觉悟轻浮口若 悬河4.三国演义火烧赤壁西游记三打白骨精5. 虽说阴险狡诈,但能爬到那个位置,可谓其聪明才智机智勇敢,心地善良, 敢做敢当,斩妖除魔不能分辨是非,但心地善良,意志坚定好吃懒做, 爱耍嘴皮子,但关键时刻还是有勇有猛 三、1.AC2.对比兴奋(激动) 四、1.井井有条对峙 2.空间、 田地和建筑物等分布得井井有条维持秩序的标志牌和禁令牌时 间安排红场变化角斗士 3.图二我仿佛看到了角斗士与猛兽浴血搏斗的场景,那场景残忍而血腥;我 仿佛还看到看台上人山人海,座无虚席,听到了观众山呼海啸般的呐喊声,那声 音热烈而疯狂

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