人教(部)统编版五年级下册语文课文理解与积累运用专项复习.docx
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1、第页共 5 页1 2021 年五年级语文(下)年五年级语文(下)课文理解与积累运用专项复习课文理解与积累运用专项复习 一、根据课文内容填空。根据课文内容填空。 1.:指女子十三四岁的年纪。 2.孔指以示儿曰:“。”儿应声答曰:“。” 3.,子规声里雨如烟。,才了蚕桑又插田。 4.,烟花三月下扬州。,唯见长江天际流。 5.黄河远上白云间,。,春风不度玉门关。 6.,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,。 7.,彩丝穿取当银钲。,忽作玻璃碎地声。 8.昼出耘田夜绩麻,。童孙未解供耕织,。 9.夫不可陷之盾与无不陷之矛,。 二、根据课文理解填空。二、根据课文理解填空。 1.青山处处埋忠骨叙述了毛泽东主席
2、的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺 牲后,毛泽东得知这个噩耗时的心情和对岸英遗体的抉择过 程,表现了毛泽东。 2.“我”在祖父的园子里栽花、等,度过了自由自在而又快乐 的童年生活,表达了“我”。 3.草船借箭中,周瑜因为,所以让诸葛亮造十万的方法 得到了十万支箭。诸葛亮用的方法得到了十万支 箭,让周瑜不得不承认:“!” 4.景阳冈中,作者按照“喝酒、”的顺序进行了叙述, 从文中可以看出武松是一个的人。 5.荷兰,是水之国,也是。 6.“军神”指的是(人名),他获得这样的赞誉是因为。 7.严监生是我国古典讽刺小说中的人物,作者主要通过的 的描写方法,刻画了一个的人物形象。 8.田忌赛马中孙膑帮助
3、田忌取得胜利的方法是,由此我 们知道了;跳水中船长用枪逼孩子跳到海里的原因 是,从船长身上我们学到了。 9.威尼斯的小艇一文,作者抓住小艇的特点并把和结合起 来进行描写,为我们展示了威尼斯的独特风光。 10.手指中的大拇指外形上的特点是身体矮而胖,一个关节,优 点是。食指外形特点是,工作特点是。 11.红楼春趣中的“趣”指的是关于的“趣”。 12.杨氏之子选自南朝的。题目中“之”的意思 是。 第页共 5 页2 三、根据课文内容,选择正确答案。三、根据课文内容,选择正确答案。 1.月是故乡明中“我”描写月亮的原因是()。 A.中国古诗中出现过很多与月亮有关的诗歌。 B.月亮能为人创造出美景,激发
4、人的诗兴。 C.月亮让“我”想起小时候看月亮的情景。 D.月亮连接了“我”的故乡与他乡,表明“我”想念家乡。 2.草船借箭中没有出现的人物是()。 A.周瑜B.诸葛亮C.鲁肃D.刘备 3.下列对课文内容归纳不正确的一项是()。 A.梅花魂以外祖父珍藏的墨梅图为线索,表达了外祖父对祖国深深的热爱 之情。 B.杨氏之子叙述了孔君平与杨氏之子的对话,反映了孔君平的机智与幽默。 C.牧场之国从多个方面描写了荷兰,反复强调“这就是真正的荷兰”。 D.他像一棵挺脱的树中,主要描写了祥子的外貌特征,展示了他旺盛的生 命力。 4.在汉字字体演变过程中,最早出现的字体是()。 A.甲骨文B.楷书C.金文D.篆书
5、 5.关于撰写研究报告的顺序正确的一项是()。 A.问题的提出资料整理研究方法研究结论 B.问题的提出研究方法资料整理研究结论 C.问题的提出研究情况资料整理研究结论 D.资料整理问题的提出研究情况研究结论 6.下列说法错误的一项是()。 A.童年的发现以活泼有趣的语言,让我们体会到了童心童趣。 B.田忌赛马中,田忌使用的方法不能体现公平,不值得提倡。 C.威尼斯的小艇和牧场之国都写出了景物动态和静态的美。 D.清贫红楼春趣和草船借箭都从多个方面刻画了人物形象。 7.下列说法错误的一项是()。 A.四时田园杂兴稚子弄冰和村晚三首古诗,都表现了孩子无忧无 虑、天真烂漫的天性。 B.刷子李选自冯骥
6、才的俗世奇人。课文一波三折的叙事,使“刷子李” 的“奇”得到了一次次的渲染。 C.水浒传刻画了一个又一个鲜活的人物形象,有武松、诸葛亮、宋江、林 冲. D.西游记是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说。 四、文史知识填空。四、文史知识填空。 1.历史上,父子同为文化大家的不在少数,其中“三曹”指;、 ;“三苏”指、。 第页共 5 页3 2.“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”是唐代诗人对的惋惜。 3.中国历史上第一部纪传体史书是,它是由编写的。 4.“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”纪念的是抗金英雄。 5.杜甫被称为“”, 其创作的“三别”指 无家别 。 6.四库全书的总纂官是。 7
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