人教版（新起点）四年级下册Unit 2 Cities-Lesson 2-ppt课件-(含教案)--(编号：409f4).zip

语文 S 版二年级下册：寓言两则坐井观天教案 教学目标： （一）知识目标 学会本课生字词，看懂图，理解词句的意思；分角色正确、流利、 有感情地朗读课文，以读促讲，深入理解课文内容。进而自然的揭 示这则寓言的寓意。 （二）能力目标 培养学生的自学能力、观察能力和想象能力。 （三）情感目标 通过学习使学生明白认识事物要全面的道理，激发学生阅读寓言故 事的兴趣。 教学重点：学习生字词，分角色朗读课文。 教学难点：理解“坐井观天”的寓意。 教学准备:多媒体课件 一、课前导入 1.上课问好 2.科学坐姿 3.定点凝视训练 扫视训练 闪词训练： 4.导入：我们在整体预习课上已经初读了课文，认识了随文出现的 生字，这节课我们要精读 20 课坐井观天（出示课题）生：齐读 课题。师：下面让我们一起来回忆一遍课文内容吧！ 二、学习新课 1.朗读读文 师：找一小组分小节读文。 2.生评价。 3.分角色读课文 同伴合作分角色读课文吧！生：略 4.1 分钟速读 师：同学们读的都挺好的，下面让我们换一种方法来读，你愿意 吗？ 生：愿意 （出示：1 分钟速读） 5.复述课文 出示板书：导图 师：文中写了谁？为什么事起了争论？ 生：（略） 。 师同时补充导图。 6.理解课文 师：青蛙和小鸟的看法为什么不一样？ 生：指名汇报。 7.说一说 师：你想对青蛙说些什么？ 生：略 8. 如果青蛙跳出井口会看到什么说些什么？ 9.指导书写 （出示）生：自己描描，写写，对桌互相评一评。 三、主题学习 1师：樵夫与赫尔墨斯 2.师：狐狸和鹤 四、总结： 学习了故事你知道了些什么 ?最后，再给大家推荐一篇文章 驴子和夜莺 （出示） 五、这节课上到这里，下课，同学们再见！ 5 4 3 2 1 身身 正正 腰腰 直直 肩肩 平平 足足 安安 目目 视视 前前 方方 科科学学坐坐姿姿 定点凝视训练定点凝视训练 横横 向向 快快 速速 移移 动动 训训 练练 1 次次 手心敷眼手心敷眼 放松一下放松一下 观赏观赏 追追 逐逐 创造创造 鲁班鲁班 躲躲 藏藏 著著 名名 亭子亭子 西湖西湖 日晒雨淋日晒雨淋 木匠木匠 脉络脉络 撑开撑开 鲁班是我国古代著名的鲁班是我国古代著名的 木匠。传说，伞就是他木匠。传说，伞就是他 发明的。发明的。 鲁班鲁班 亭子亭子 西湖西湖 著名著名 木匠木匠 观赏观赏 追逐追逐 创造创造 躲藏躲藏 脉络脉络 撑开撑开 日晒雨淋日晒雨淋 鲁班是我国古代著名的木匠鲁班是我国古代著名的木匠 。 传说，伞就是他发明的。传说，伞就是他发明的。 鲁班是怎鲁班是怎样样发明伞的？发明伞的？ 一分钟速度一分钟速度 复述课文复述课文 不停地（不停地（ ）流流 兴奋地（兴奋地（ ）说说 观观 (观赏观赏) (道观道观) 匠 亭 创 湖 课外阅读课外阅读